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1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班美術(shù)：乘車去旅游教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Mid-classart:travelbycar教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班美術(shù)：乘車去旅游教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?！緝?nèi)容與

2、要求】1、在乘車去旅游的情境中，體驗(yàn)與朋友一起活動(dòng)的快樂。2、嘗試用擺擺貼貼和簡(jiǎn)單的線條大膽表現(xiàn)好朋友的簡(jiǎn)單外形?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】汽車底板，幼兒頭像、彩色圖形紙若干、水彩筆、膠棒、半濕毛巾。【活動(dòng)流程】導(dǎo)入引趣互動(dòng)嘗試一一操作體驗(yàn)一一展示分享【活動(dòng)過程】一、引趣：汽車開來了。由示汽車。重點(diǎn)提問：l嘀嘀什么車開來了，請(qǐng)誰乘上車？小結(jié)：好朋友坐上車，爸爸媽媽坐上車l大巴士開到哪里去呢？ExcellentTeachingDesign小結(jié)：開到上海野生動(dòng)物園開到我們小朋友喜歡玩的地方去。二、互動(dòng)：請(qǐng)誰來坐車。l乘車旅游好開心，誰想請(qǐng)好朋友乘車的？l你請(qǐng)誰？給他穿上漂亮的衣服上車吧（個(gè)別嘗試，黏貼）l小結(jié)：朋友乘上車小腳要站站穩(wěn)，小手要扶扶好，這樣才安全哦。三、體驗(yàn)：朋友乘汽車。l乘車旅游好開心，我們請(qǐng)好朋友來乘車好嗎？比比誰的朋友多。l觀察指導(dǎo)：觀察能否有目的地選擇好朋友。豉勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)人物的外形。四、分享：開車生發(fā)啦。l你的朋友都坐上車了嗎，數(shù)數(shù)請(qǐng)了幾位？l看看朋友都站穩(wěn)，小手扶好了嗎？l開車旅游去啦，嘀嘀一一FoonShion教育研究中心編制Prepared

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