彩田學(xué)校第五屆科技節(jié)方案具體操作方案

1、彩田學(xué)校第五屆科技節(jié)方案具體操作方案一、參加對象：2-9年級全體學(xué)生二、競賽規(guī)程：見附件方案三、活動內(nèi)容及時間安排（一）環(huán)保知識競賽（9月）（4-9年級） 每班推薦5名學(xué)生參加筆試（要求：有一定環(huán)保知識積累，具演講才能）。名單于9月7日（周一）前小學(xué)部報至“cl”（陳黎）共享文件夾，中學(xué)部報至“pwl”（彭偉林）共享文件夾。比賽時間：周二（9月8）課外活動時間：小學(xué)部4：20，中學(xué)部5：05比賽地點(diǎn)：小學(xué)部：三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 中學(xué)部：二樓生物實(shí)驗(yàn)室（二）科普小報（9月）（2-9年級）每班選5件作品于9月18日前上交至李苦嬋（小學(xué)）、羅為邦老師（中學(xué)）處（三）雞蛋撞地球比賽（9月）（4-6年級）

2、每班于9月11日（周五）前報名，限報2隊(duì)，每隊(duì)2人，將名單發(fā)至：“cl” （陳黎）共享文件夾。第三周下午課外活動進(jìn)行比賽，地點(diǎn)：小學(xué)部四樓連廊。具體時間待定（四）紙繩承重比賽（9月）（2-6年級） 每班于 9月11日（周五）前報名，限報4人，將名單發(fā)至“hbx”（何炳興）共享文件夾。第三周下午課外活動進(jìn)行比賽，自備剪刀和塑料袋，地點(diǎn)：小學(xué)部一樓空地。具體時間待定（五）科技游園會（9月）（7-9年級）每班于9月11日（周五）前上交至少一份游戲方案至“fl”（馮嵐）共享文件夾，根據(jù)可操作程度每個年級擇優(yōu)選取5個游戲方案作為游園會游戲方案，由被選中參與的班級實(shí)施整個游戲，并可酌情加分。（六）風(fēng)箏比賽

3、（9月）（2-9年級）每班選5個風(fēng)箏于9月15日（第三周周二）前上交至鐘幸楠老師處。作品要求完全自制。（七）少年兒童科幻畫展評（9月）（2-9年級）每班選5件作品于9月18日（第三周周五）前上交至呂軍民老師處（八）電腦制作每班選5件作品于9月18日（第三周周五）前上交至田劍鋒老師處（九）人與自然攝影作品展評（9月） （2-9年級） 每班選5件作品于9月18日（第三周周五）前上交至張岷老師處（十）優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展評（9月）(4-9年級)每班選5件作品于9月18日（第三周周五）前上交至張利娜老師處（十一）智力七巧板比賽（9月）（2-6年級） 每班于9月11日（第二周周五）前報名，限報5名，將名單

4、發(fā)至：“l(fā)jh” （梁建華）共享文件夾。第三周進(jìn)行學(xué)校預(yù)賽，具體時間地點(diǎn)待定。（十二）科技小制作及發(fā)明創(chuàng)造（9月）（2-9年級）每班選5件作品于9月18日（第三周周五）前上交至沈燕璇（中學(xué)）、張昕老師（小學(xué)）處（十三）科學(xué)小論文比賽（9月）（4-9年級）小學(xué)部每班由班主任，中學(xué)部每班由科學(xué)教師選5件作品于9月18日（第三周周五）前上交至彭偉林老師處（若論文質(zhì)量佳的班級，可酌情增加數(shù)量）（十四）爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家比賽（9-10月）（1-9年級） 每班將學(xué)生名單于9月11日（第二周周五）前報至“pwl”（彭偉林）共享文件夾，注明科目，凡報名學(xué)生需自備實(shí)驗(yàn)箱。（十五）科幻寫作現(xiàn)場比賽（9月）（49年級學(xué)生

5、）（分中學(xué)組、小學(xué)組）每班將學(xué)生名單于9月18日（第三周周五）何江濤（中學(xué)）、阮小紅老師（小學(xué)）處1.其它項(xiàng)目，學(xué)校選拔組隊(duì)，見方案附件（hxq共享“福田區(qū)第十屆科技節(jié)補(bǔ)充項(xiàng)目的規(guī)程”）。2.報名工作和參賽作品各班必須按規(guī)定時間要求由班主任報送各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，逾期將不予受理。彩田學(xué)校第五屆科技節(jié)方案一、指導(dǎo)思想為了在全校營造科技氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，樹立正確的科學(xué)價值觀，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)競爭意識，增強(qiáng)實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦彩田學(xué)校第五屆科技節(jié)。二、活動主題用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生 讓科技融入理想三、參加對象二九年級全體學(xué)生四、活動時間2009年6月10月開幕式時

6、間：2009年6月15日；閉幕式時間：2009年10月 5 日。五、組織機(jī)構(gòu)（一）科技節(jié)組委會： 主 任：陳煥志 副主任：李華東 徐美竹成 員：黃勛強(qiáng) 聶紅業(yè) 李鳴華 劉 劍 張宏亮 馮 嵐 范文東 夏若婷 江淑琴 呂軍民 李創(chuàng)軍 刁立惠 劉紅洲 劉 輝 王 琳 周永祿 彭偉林 田劍峰 各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和各班班主任（二）科技節(jié)工作機(jī)構(gòu)：1、競賽活動組：具體負(fù)責(zé)科技節(jié)各項(xiàng)競賽活動的報名(接收作品)、組織、比賽、評比、上報獲獎名單、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等工作。2、宣傳獎品組：具體負(fù)責(zé)科技節(jié)的宣傳報道（廣播、櫥窗、標(biāo)語、板報）、錄像及獎品、獎狀準(zhǔn)備等工作。負(fù)責(zé)人：范文東、夏若婷、粟慧3、后勤服務(wù)組：具體負(fù)責(zé)整個科技

7、節(jié)的場地落實(shí)、橫幅掛拆、會場布置、設(shè)備器材準(zhǔn)備、水電供應(yīng)等后勤保障工作。負(fù)責(zé)人：李鳴華4、成果展示組：具體負(fù)責(zé)科技節(jié)開幕式、閉幕式、作品展示、頒獎活動的組織、指導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)人：科學(xué)組 曾碧蘭六、活動內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、規(guī)程、時間安排序號活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人活動規(guī)程活動時間1“雞蛋撞地球”比賽陳 黎附件一0992紙繩承重比賽何炳興附件二0993科技游園會馮嵐、蘇文興附件三0994風(fēng)箏比賽鐘幸楠附件四0995少年兒童科幻繪畫展評呂軍民附件五0996中小學(xué)生電腦制作活動田劍峰附件六0997無線電測向競賽凌 昶附件七0998人與自然攝影作品張 岷附件八0999空模比賽房平臣附件九09910優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展評張利

8、娜附件十09911七巧板比賽梁建華附件十一09912科技制作比賽及發(fā)明創(chuàng)造沈燕璇、張昕附件十二09913科學(xué)研究論文比賽彭偉林附件十三09914“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動彭偉林等附件十四09915創(chuàng)意現(xiàn)場比賽徐加一附件十五09916常識百搭競賽周娟鵬、王曉皖附件十六09917機(jī)關(guān)王競賽蘇文興附件十七09918環(huán)境知識競賽陳黎、彭偉林附件十八09. 919電腦機(jī)器人競賽李元、尹本軍 附件十九09. 920科幻寫作現(xiàn)場比賽何江濤、阮小紅附件二十09.921科普小報羅為邦、李苦嬋09.922科技作品展覽羅為邦、付寧0910七、獎項(xiàng)設(shè)置設(shè)立“科技教育先進(jìn)集體”和“科技教育先進(jìn)個人”獎項(xiàng)。各類活動項(xiàng)目

9、設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。根據(jù)各班組織學(xué)生參賽報名情況、參賽獲獎情況以及教師組織、輔導(dǎo)學(xué)生參賽情況，以積分作為評比的主要依據(jù)，對科技節(jié)中表現(xiàn)突出、成績顯著的班級和個人予以表彰。（具體見附件）學(xué)校將把科技節(jié)各項(xiàng)活動納入到對班級工作的考核內(nèi)容之中。 彩田學(xué)校第五屆科技節(jié)組委會 二00九年六月十二日附 彩田學(xué)校第五屆科技節(jié)計(jì)分及評先辦法 為了鼓勵學(xué)生和班級踴躍參與本屆科技節(jié)活動，對班級進(jìn)行科學(xué)合理的評價和獎勵，采用積分辦法（班級總積分參與積分獲獎積分），然后以年級為單位以班級總積分為基礎(chǔ)，評選“科技教育先進(jìn)集體”和“科技教育先進(jìn)個人”。具體如下：一.  計(jì)分辦法：1.

10、60;     參與計(jì)分辦法：a.      個人項(xiàng)目：凡參賽學(xué)生上交符合要求的作品按“1分/人、件”計(jì)；b.      集體項(xiàng)目：凡參賽班級按“3分/項(xiàng)”計(jì)。2. 獲獎計(jì)分辦法：個人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目均按年級評出一、二、三等獎，獲獎的比例為上交作品的60（一、二、三等獎分別為10、20、30）。a. 個人項(xiàng)目（見活動內(nèi)容表）附表1：個人項(xiàng)目積分表等級一等獎二等獎三等獎積分532b. 集體項(xiàng)目：科技黑板報評比 附表2：集體項(xiàng)目積分表等級一等獎二等獎三等獎積分1

11、2106二. 評先辦法：依據(jù)各班的總積分，按年級評比。按班級數(shù)的50評出“科技教育先進(jìn)集體”，相關(guān)的班主任將被評為“科技教育先進(jìn)個人”；同時，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參與科技節(jié)活動，表現(xiàn)突出、成績顯著的老師也將評為“科技教育先進(jìn)個人”，并給予一定的獎勵。彩田學(xué)校第五屆科技節(jié)活動內(nèi)容及時間安排一、創(chuàng)設(shè)科技氛圍（大力宣傳科技教育的意義、作用，做好組織發(fā)動工作。）1.     科普黑板報、科普知識展 負(fù)責(zé)人：馮 嵐 夏若婷 各班班主任時間：2009年9月對象：全體學(xué)生2. 條幅、海報若干附件一：“雞蛋撞地球”競賽規(guī)程參賽人員：4-6年級學(xué)生每班派2隊(duì)（降落

12、傘型和外包裝型各一隊(duì)），每隊(duì)2人比賽時間：9月15日左右（具體時間待定）比賽地點(diǎn)：小學(xué)部四樓連廊一枚雞蛋從學(xué)校教學(xué)樓4樓落下而不破損，你能做到嗎？請來試一試吧！它測試的是你的創(chuàng)造力，你的藝術(shù)細(xì)胞，你的團(tuán)隊(duì)精神一、比賽要求將1枚生雞蛋從學(xué)校教學(xué)樓4樓高度定點(diǎn)投擲（投擲范圍為直徑2m的圓形區(qū)域），可設(shè)計(jì)制作相關(guān)裝置，在雞蛋下落過程中起減速、緩沖等保護(hù)作用，并使雞蛋不破碎。注意：水泥地面上不可鋪設(shè)任何物體。裝置設(shè)計(jì)及投擲實(shí)踐的目標(biāo)：在實(shí)現(xiàn)雞蛋不破碎的前提下，投擲的定點(diǎn)盡可能準(zhǔn)確，裝置的質(zhì)量（不含雞蛋）盡可能小，采用的材料盡可能普遍易得，結(jié)構(gòu)盡可能簡單，并且設(shè)計(jì)具有創(chuàng)意。二、比賽類型承載雞蛋的裝置可分

13、兩種類型，故比賽亦分兩種形式。參賽的同學(xué)每隊(duì)選其中一種參加比賽。第一類為降落傘型，就是利用降落傘，增大空氣阻力，以使雞蛋連同整個裝置平穩(wěn)落地。外觀尺寸大小不限，落地范圍不限，若雞蛋都沒有破損，則裝置質(zhì)量越輕，獲得優(yōu)勝的機(jī)會越大。第二類為外包裝型，即要求保護(hù)裝置的外觀尺寸一般為20cm×20cm×20cm（長×寬×高）以內(nèi)。裝置的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不限，但裝置質(zhì)量不得超過200克（雞蛋著地情況相同，則裝置質(zhì)量越輕，獲得優(yōu)勝的機(jī)會越大）。結(jié)構(gòu)巧妙具有創(chuàng)意的裝置會獲得特別的加分，希望同學(xué)們要多想辦法，爭取更多更有創(chuàng)意的作品出現(xiàn)。三、組隊(duì)每班組成2隊(duì)參賽，降落傘型

14、和外包裝型各一隊(duì)，每隊(duì)由2名隊(duì)員組成。本班上課的科學(xué)老師為輔導(dǎo)教師（主要負(fù)責(zé)在平時試驗(yàn)時指導(dǎo)及安全事項(xiàng)）。參賽隊(duì)廣泛采納班級同學(xué)的設(shè)想、建議及意見，完成裝置的制作、調(diào)試，并在比賽中完成定點(diǎn)投擲演示。同一個班如能組建多個參賽隊(duì)，可先進(jìn)行班內(nèi)比賽，成績最好的隊(duì)代表班級參賽。四、比賽1、2009年9月某個下午各代表隊(duì)帶上作品到三樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室測量作品重量及大小，并按照年級班級順序在四樓走廊比賽。2、平時練習(xí)用的雞蛋自備；比賽用的雞蛋在參賽前5分鐘由裁判組統(tǒng)一發(fā)給參賽者，由參賽隊(duì)員自行裝入保護(hù)裝置。五、外包裝型比賽計(jì)分裝置質(zhì)量與尺寸：（30分）質(zhì)量與尺寸均符合限制要求得30分質(zhì)量或者尺寸任意一項(xiàng)超標(biāo)。得

15、15 分質(zhì)量與尺寸均不符合限制要求得0分質(zhì)量或者尺寸超過限制要求50%以上取消比賽資格雞蛋著地效果：（50分）落在指定范圍，雞蛋無損壞，無裂縫得50分落在指定范圍，雞蛋輕微損壞，蛋殼破裂但蛋黃未流出得40分落在指定范圍以外，雞蛋無損壞，無裂縫得30分落在指定范圍以外，雞蛋輕微損壞，有微小裂縫得20分落在指定范圍，雞蛋嚴(yán)重?fù)p壞，有較大裂縫得10分落在指定范圍以外，雞蛋嚴(yán)重?fù)p壞，有較大裂縫（蛋黃溢出）得0分裝置完好程度：（20分）在保護(hù)雞蛋的同時，裝置在下落后不破損，20分裝置在下落后輕微破損，可立刻修復(fù)10分裝置在下落后嚴(yán)重破損，無法修復(fù)0分 注：分?jǐn)?shù)相同的情況下以質(zhì)量或體積較小的裝置取勝。結(jié)構(gòu)

16、巧妙具有創(chuàng)意的裝置會獲得特別的加分（010）另設(shè)最佳創(chuàng)意、最佳結(jié)構(gòu)、最佳外觀等獎項(xiàng)六、降落傘型比賽計(jì)分裝置外觀、創(chuàng)意、結(jié)構(gòu)：（30分）裝置設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意、外觀漂亮結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?0分裝置設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意、外觀比較漂亮結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?0分裝置設(shè)計(jì)一般、比較外觀漂亮得10分雞蛋著地效果：（50分）雞蛋無損壞，無裂縫得50分雞蛋輕微損壞，蛋殼破裂但蛋黃未流出得40分雞蛋無損壞，無裂縫得30分雞蛋輕微損壞，有微小裂縫得20分雞蛋嚴(yán)重?fù)p壞，有較大裂縫得10分雞蛋嚴(yán)重?fù)p壞，有較大裂縫（蛋黃溢出）得0分裝置完好程度：（20分）在保護(hù)雞蛋的同時，裝置在下落后不破損，20分裝置在下落后輕微破損，可立刻修復(fù)10分裝置在下落

17、后嚴(yán)重破損，無法修復(fù)0分七、獎項(xiàng)設(shè)置各設(shè)一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名負(fù)責(zé)人：陳黎組 員：江淑琴、何炳興、鐘婷娉等科學(xué)組其他老師附件二：紙繩承重比賽規(guī)程參賽人員：36年級共12個班級，每班選出4名代表參加比賽比賽時間：9月（具體時間待定）比賽地點(diǎn)：小學(xué)部一樓空地比賽規(guī)則：每個參賽小組在20分鐘內(nèi)用3張報紙制作成紙繩，不能使用膠水等粘貼性物品，只允許使用剪刀，然后用紙繩懸掛礦泉水瓶，按照懸掛數(shù)量的多少記分，然后評獎。（注：學(xué)校統(tǒng)一提供報紙及礦泉水，但剪刀和塑料袋需自備。）獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名負(fù)責(zé)人：何炳興組 員：王曉皖、鐘婷娉、陳黎（二）“雞蛋撞地球”表演參賽對象：

18、36年級共12個班級，每班由班主任選1支隊(duì)伍代表參加比賽比賽時間：2009年9月比賽地點(diǎn)：小學(xué)部二樓、一樓走廊附件三：科學(xué)游園會一、活動時間：2009年9月（分7、8、9三個年級進(jìn)行）二、活動地點(diǎn)：中學(xué)部一樓空地及部分教室三、活動內(nèi)容：1、體驗(yàn)小實(shí)驗(yàn)組（每個實(shí)驗(yàn)10分） （1）生物小實(shí)驗(yàn)（5個）（彭偉林、周娟鵬、鐘麗華準(zhǔn)備） （2）化學(xué)小實(shí)驗(yàn)（5個）（鐘幸楠、徐加一、鐘麗華準(zhǔn)備）（3）物理小實(shí)驗(yàn)（5個）（蘇文興、張利娜、郭炳珍準(zhǔn)備）2、趣味游戲組每班上交至少一份游戲方案，根據(jù)可操作程度每個年級擇優(yōu)選取5個游戲方案作為游園會游戲方案，由被選中參與的班級實(shí)施整個游戲，并可酌情加分。上交方案要求：1

19、、游戲名稱：能體現(xiàn)趣味性，游戲應(yīng)該緊扣“身邊的科學(xué)”的主題、稍有難度、有趣、參與性強(qiáng)、形式豐富多樣，也可設(shè)立一定數(shù)量的獎品鼓勵游園同學(xué)多參與，使其他同學(xué)在活動中體驗(yàn)科技活動的樂趣并增長一定的科學(xué)知識。2、游戲規(guī)則（寫清楚幾人一組，游戲時間，怎樣得分，怎樣參與等要求，能讓游戲者一看就明白，寫不清楚也可用圖表示。規(guī)定每個游戲滿分10分）例如：點(diǎn)火炬：（1）游戲者必須站在課桌后面去點(diǎn)燃課桌前面地上的“火炬”（火柴）；（2）游戲者必須用手拿著細(xì)線點(diǎn)（香用細(xì)線綁緊）；（3）每6人一組，限時為一分鐘，以哨聲為令；（4）游戲得分為點(diǎn)燃一個“火炬”（火柴）得一分，最多得10分。 3、游戲地點(diǎn)在中學(xué)部一樓空地4

20、、游戲設(shè)計(jì)上交時間：9月14日前準(zhǔn)備工作：1、請各班在游園會前一天做好游戲一切準(zhǔn)備工作，在教室黑板上貼上游戲名稱和游戲規(guī)則，要求做到美觀漂亮。2、請各班互相交流一下，游戲不要重復(fù)，尤其是本年級段的。四、活動計(jì)分方法 共計(jì)有20個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目滿分10分，每個學(xué)生可選擇10個不同項(xiàng)目參加，滿分100分。單項(xiàng)獲得滿分的學(xué)生憑借滿分證明可領(lǐng)取相應(yīng)的小獎品并進(jìn)行班級加分。拿到滿分100分的學(xué)生可領(lǐng)取大獎品，并進(jìn)行班級加分。附件四：風(fēng)箏比賽負(fù)責(zé)人：鐘幸楠 組 員：沈燕璇、蘇文興時 間：2009年9月21截止對 象：三九年級學(xué)生。每班挑選2名選手參賽。要 求：風(fēng)箏自制，從美觀性、穩(wěn)固性及飛上天的最短時間為

21、打分依據(jù)。附件五：少年兒童科幻畫展評主題：體驗(yàn)創(chuàng)新成長作品要求： 1、作品應(yīng)符合本屆比賽的主題,充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。本屆比賽注重于現(xiàn)實(shí)生活中的科技想象和創(chuàng)造性的作品。2、參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。3、作品一律在規(guī)格為54×38cm（4開）的紙材上繪制,上下左右灰卡紙邊框統(tǒng)一在80mm（勿裝木底版和鏡框）。橫豎放置均可。作品要求整潔，右下角用回形針別好標(biāo)簽或貼在背后右下角。（標(biāo)簽內(nèi)容：作品題目、作者、年齡、班級） 4、作品限個人作品,即由作者本

22、人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽。 5、作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品,違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將被取消資格。評選標(biāo)準(zhǔn)：想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度?？茖W(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧。（作品由班主任選5幅交評選小組評比）負(fù)責(zé)人：呂軍民 組 員：張 珉 李苦嬋 時間：2009年9月21截止對象：二九年級學(xué)生附件六：電腦制作活動a、 電腦動畫比賽 b、 電腦繪畫大賽 c、電子報刊比賽 d、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽 e、程序設(shè)計(jì)比賽負(fù)責(zé)人：田劍鋒 組 員：李 元 尹本軍時間：2009年9月21截止對象：三九年級學(xué)生（作品由班主任選5件交評選小組評比）附件七：業(yè)余電臺競賽負(fù)責(zé)

23、人：凌 昶 對象：選拔出來的學(xué)生附件八：人與自然攝影作品展評通過對人與自然攝影的攝影，增進(jìn)學(xué)生對人與自然的了解,使同學(xué)們在思想上建立起人與自然的和諧統(tǒng)一觀，與自然和睦相處，從而使學(xué)生更加熱愛我們賴以生存的土地與環(huán)境，熱愛我們的家園，通過同學(xué)們手中的相機(jī)，把這一切和諧與不和諧記錄下來，使大家在欣賞到美妙絕倫，另人嘆為觀止的景色的同時，也提高對環(huán)境問題的重視，敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，達(dá)到動員教育和警示的作用。 參賽作品要求：人與自然的攝影包括：人、自然、人與自然，生態(tài)環(huán)境或環(huán)保類攝影作品，可記錄一切和諧與不和諧的，作品應(yīng)有一定的真實(shí)性。參賽作品風(fēng)格體裁不限，彩色、黑白攝影作品均可，參賽作品采用尺寸為4

24、R沖洗出的照片,以便評獎與展示、在作品背后標(biāo)明參賽者的班級、參賽者姓名、年齡、參賽作品名稱、輔導(dǎo)老師、攝影作品的構(gòu)思、及拍攝用相機(jī)型號，鏡頭規(guī)格、嚗光參數(shù)，拍攝時間和地點(diǎn)。一幅作品限一名拍攝者，不能同時由兩人合作完成。負(fù)責(zé)人：張岷組 員：羅為邦 各班班主任時間：2009年9月21日截止對象：二九年級學(xué)生（作品由班主挑選5幅交評選小組評比）附件九：空模比賽負(fù)責(zé)人：房平臣對象：選拔出來的學(xué)生規(guī)則：、室內(nèi)無線電遙控航空模型比賽1、固定翼電動模型規(guī)則：（1）模型品牌、型號不限，動力電池限標(biāo)稱電壓12V以下。（2）平順起飛（10分）（3）平飛一周（模型離地約2M高）（20分）（4）正筋斗一個（10分）（

25、5）爬高并高平飛一周后俯沖至平飛高度再飛一周（20分）（6）水平8字一個（20分）（7）降落（20分）每輪比賽時間為5分鐘2、直升機(jī)電動模型規(guī)則：（1）模型品牌：型號不限，動力電池限標(biāo)稱電壓12V以下。（2）起飛并在平視高度懸停10秒，平穩(wěn)降落原地（20分）（3）“龍卷風(fēng)”（水平繞標(biāo)兩周）（20分）（4）正方形飛行一周（20分）（5）“清除障礙”（碰倒水瓶共一個）（20分）（6）平安返航（20分）每輪比賽時間為5分鐘附件十：優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展評科技實(shí)踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合

26、性、群體性科技實(shí)踐活動。要求：（1）明確的選題目的。（2）完整的實(shí)施過程。（3）完整的原始材料。（4）確切的實(shí)施結(jié)果。（5）實(shí)際收獲和體會。評審標(biāo)準(zhǔn)：(1)真實(shí)性。(2)示范性。(3) 教育性。(4) 完整性。內(nèi)容：圍繞本屆科技節(jié)主題，選擇合適的題目進(jìn)行社會調(diào)查，最后形成調(diào)查報告。負(fù)責(zé)人：張利娜組 員：房平臣 各班班主任時 間：2009年9月21日截止對象：四九年級學(xué)生附件十一：七巧板比賽負(fù)責(zé)人：梁建華 組 員：王 碧時 間：2009年9月對 象：二六年級學(xué)生附件十二：科技制作比賽及發(fā)明創(chuàng)造可請家長協(xié)助，但學(xué)生要親自參與。使用各種材料制作各種小制作，要求制作精美，集科學(xué)、知識、美觀、趣味、技能

27、于一體。負(fù)責(zé)人：沈燕璇、張昕組 員：陳黎、何炳興時間：2009年9月21日截止對象：二九年級學(xué)生（作品由班主任選5件交評選小組評比）附件十三：科學(xué)研究論文比賽對環(huán)境、生態(tài)、植物、動物、昆王、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、考察、采集、種植、飼養(yǎng)、研究等科技活動，寫出科學(xué)小論文。負(fù)責(zé)人：彭偉林 組 員：科學(xué)組其他老師 時間：2009年9月21日截止對象：二九年級學(xué)生（作品由班主任選5篇交評選小組評比）附件十四：“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”體驗(yàn)活動比賽要求：學(xué)校統(tǒng)一出題，參賽同學(xué)自備“少年科學(xué)實(shí)驗(yàn)箱”。比賽說明：比賽分“物理實(shí)驗(yàn)”、“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“生物實(shí)驗(yàn)”、“地理實(shí)驗(yàn)”四項(xiàng)。比賽試題由基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)兩部

28、分組成，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作部分學(xué)生按照題目要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以完成實(shí)驗(yàn)時間長短衡量成績（所用時間越短，成績越好），如果完成實(shí)驗(yàn)所用時間相同，再以實(shí)驗(yàn)作品做工品質(zhì)衡量成績；創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)部分由學(xué)生自主創(chuàng)設(shè)完成，要求與實(shí)際生活相聯(lián)系，在9月12日前上交創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方案，在比賽時再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示。比賽時間：2009年9月1215日比賽場地：相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人：彭偉林組 員：凌 昶 張利娜 蘇文興（物理實(shí)驗(yàn)） 鐘幸楠 徐加一 沈燕璇（化學(xué)實(shí)驗(yàn)）馮 嵐 彭偉林 周娟鵬（生物實(shí)驗(yàn)）房平臣  王曉皖（地理實(shí)驗(yàn)）對 象：三九年級年級學(xué)生獎項(xiàng)設(shè)置：按13、46、79年級分別評出一、二、三等獎附件十五：創(chuàng)意現(xiàn)場比賽一、創(chuàng)意作

29、品一：紙箱嬰兒車我們的生活中，有很多東西都是由塑料、橡膠等一些化學(xué)材料制成的。 而這些化學(xué)材料在地球上很難降解，給我們的環(huán)境造成了極大的污染。但是，一些容易降解的材料，例如紙制品，往往只經(jīng)過一次性的使用，就成為廢品。那么，能不能把這些沒得到充分利用的廢舊紙皮、紙箱、紙盒、紙筒進(jìn)行二次利用，做一輛嬰兒車，變廢為寶呢？ （一）作品要求：1、 用紙皮、紙箱、紙盒、紙筒做一個嬰兒車（內(nèi)不小于70X38厘米的平面空間）。2、 用雙面膠、透明膠和繩子進(jìn)行組裝，用彩筆、彩紙做外裝飾。3、 可以容下一個（5公斤重）嬰兒。4、 成本在20元人民幣以下。（二）作品比賽：1、 嬰兒車自重。2、 一人推車前進(jìn)200米

30、（車載重5公斤）。3、 車外形、裝飾有創(chuàng)意。（三）評分標(biāo)準(zhǔn)：1、 一人推車前進(jìn)200米（嬰兒用5公斤杠鈴替代）用時間最少者100分，用時間最多者 70分，其它得分按參賽數(shù)量的比例計(jì)算。（到達(dá)終點(diǎn)車必須完好無損）2、 第一項(xiàng)比賽結(jié)束后，進(jìn)行嬰兒車自重評分：嬰兒車自重最輕者 30分，最重者15分，其它得分按參賽數(shù)量的比例計(jì)算。3、 車外形、裝飾創(chuàng)意評分：最高分 30分，最低分10分。多個評委參加評分，去掉最高和最低分，取平均分。以總分高低評定作品獎項(xiàng)。二、創(chuàng)意作品二：水陸兩用車水陸兩用車，是同時具備車與船的特性，既可在陸地行駛，又可在水面浮渡的特種車輛。由于這種車具有卓越的水陸通行性能，可從行進(jìn)中

31、渡越江河湖海，而不受橋或船的限制，因而在交通運(yùn)輸上，特別是軍事上得到廣泛的重視和應(yīng)用。世界汽車制造行業(yè)的專家認(rèn)為，水陸兩用車將風(fēng)行整個21世紀(jì)，人類從此可以實(shí)現(xiàn)直接駕車飄洋過海周游世界的愿望。你能否利用簡單的機(jī)械做一輛具有這種性能的且富有挑戰(zhàn)性的作品？（一）作品要求：1、 制作一輛可以乘坐一人的水陸兩用車2、 人可以作為動力源，通過一個簡單的機(jī)械裝置驅(qū)動車在地面、水面上前進(jìn)。3、 車從陸地進(jìn)入水面時，可以進(jìn)行必要的部件轉(zhuǎn)換。4、成本在300元人民幣以下。（二）作品比賽：1、 在陸地前進(jìn)200米。2、 水面前進(jìn)100米。3、 如果進(jìn)行必要的部件轉(zhuǎn)換，時間不能超過2分鐘。4、機(jī)械裝置科學(xué)、合理。5

32、、外形有創(chuàng)意。（三）評分標(biāo)準(zhǔn)：1、在陸地前進(jìn)200米，時間最少者100分，用時間最多者 70分，其它得分按參賽數(shù)量的比例計(jì)算。（到達(dá)終點(diǎn)車必須完好無損）2、水面前進(jìn)100米以，時間最少者100分，用時間最多者 70分，其它得分按參賽數(shù)量的比例計(jì)算。（到達(dá)終點(diǎn)車必須完好無損）3、部件轉(zhuǎn)換時間超過2分鐘開始扣分，按超時1分鐘扣2分、超時2分鐘扣4分4、機(jī)械裝置科學(xué)、合理：最高分 30分，最低分10分。多個評委參加評分，去掉最高和最低分，取平均分。5、車外形創(chuàng)意評分：最高分 30分，最低分10分。多個評委參加評分，去掉最高和最低分，取平均分。以總分高低評定作品獎項(xiàng)。三、創(chuàng)意作品三：太陽能創(chuàng)意車比賽規(guī)

33、則說明1、每個學(xué)校最多3組參賽名額，每組3人，每位參賽選手將統(tǒng)一使用大賽組委會規(guī)定的2瓦太陽能電池板作為動力源。2、當(dāng)場制作一臺太陽能小車，參賽選手可將自己事先準(zhǔn)備的工具和制作材料統(tǒng)一放在一個材料袋內(nèi)，經(jīng)檢查后進(jìn)入賽場。檢查要求：、不能增加和變換動力源.、不能使用成套的商品套件，、材料不能事先拼裝，必須分離帶入，當(dāng)場拼裝，、創(chuàng)意作品規(guī)格：長度30厘米以內(nèi)，寬度12厘米以內(nèi)，高度20厘米以內(nèi)。3、制作和調(diào)試時間為1 個小時，獨(dú)立完成。4、比賽場地中學(xué)長480厘米，寬20厘米；小學(xué)長240厘米，寬20厘米的木槽，木槽邊框高4厘米。5、比賽分3人一組，3條跑道并列，在自然陽光下比賽（如遇天氣不好則用

34、組委會提供的模擬太陽燈光代替，參賽選手自己掌控模擬太陽射燈）。一次比賽最長用時為10-20秒。負(fù)責(zé)人：徐加一 成 員：藝術(shù)組時 間：10月中旬對 象：選拔出來的學(xué)生附件十六：常識百搭競賽目的 · 提高學(xué)生對周遭環(huán)境的好奇心及探究技巧· 發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑和獨(dú)立思考的能力· 加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識及與自然和諧相處的生活態(tài)度· 促使學(xué)生了解科學(xué)、科技與社會相互的關(guān)系設(shè)計(jì)主題 參加隊(duì)伍必須選擇以下其中一個建議主題作研習(xí)和報告：· 理想家居 (選題包括探究家居環(huán)境、家居安全及衛(wèi)生、改善起居設(shè)施、節(jié)能減廢、智能家居等 ) 。· 都市環(huán)境（選題包括探究都

35、市環(huán)境狀況、氣候、建筑、能源、交通、環(huán)境保護(hù)及綠化等） 。· 走進(jìn)自然 (選題包括探究大自然環(huán)境及生態(tài)、觀察動、植物生活、環(huán)境保育、自然資源運(yùn)用等） 。· 人與環(huán)境 (選題包括探究人與環(huán)境的關(guān)系、相互影響等） 。參加資格 · 四至九年級學(xué)生 · 每隊(duì)不可多于五名學(xué)生 · 每間學(xué)校最多只可推薦三隊(duì)參加 提交展覽計(jì)劃書 · 每隊(duì)需各自填寫一份展覽計(jì)劃書展示形式 · 實(shí)物制作 模型展覽實(shí)驗(yàn)示范計(jì)算機(jī)動畫（自備所需用具，使用計(jì)算機(jī)作展示的隊(duì)伍需自備手提電腦）· 展板介紹（自備大小約 A1 的展板，并需列明作品及學(xué)校名稱）· 提交書面報告光盤 獎項(xiàng)及評判 · 杰出獎、優(yōu)異獎、嘉許獎（主辦單位邀請教育工作者及科學(xué)工作者擔(dān)任評判） · 獲得杰出獎的隊(duì)