《第四單元-表內(nèi)除法(二)解決問(wèn)題(兩步計(jì)算)》_第1頁(yè)
《第四單元-表內(nèi)除法(二)解決問(wèn)題(兩步計(jì)算)》_第2頁(yè)
《第四單元-表內(nèi)除法(二)解決問(wèn)題(兩步計(jì)算)》_第3頁(yè)
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1、.?第四單元表內(nèi)除法二解決問(wèn)題兩步計(jì)算?教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和相應(yīng)的書寫格式。3、進(jìn)一步開展學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能。4、在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),樹立自信心。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和相應(yīng)的書寫格式。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用乘除法的知識(shí)解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)會(huì)分析考慮的方法,思維更加富有條理性。教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖、實(shí)物投影教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情景,談話引入投影出示主題圖。春光明媚的星期天,很多小朋友來(lái)到公園玩。讓我們一起去看看他們?cè)谕嫘┦裁茨?/p>

2、。【設(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)公園玩耍的話題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,使數(shù)學(xué)的問(wèn)題與生活實(shí)際更加貼近。二、合作探究、解決問(wèn)題1、依次出示兩幅主題圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察。1觀察第一幅圖。得到他們?cè)趧澊?。每條船上有4人,一共有6條船。還有5條船空著。岸邊有2個(gè)人。2觀察第二幅圖。得出碰碰車每輛可以坐3個(gè)人。問(wèn)題是這么多人要坐幾輛碰碰車?2、引導(dǎo)學(xué)生合作探究。解決問(wèn)題。1引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮。然后嘗試解答。2學(xué)生交流各自的想法。小組交流、全班交流。3小結(jié)算法,板書算法。從剛剛大家的討論中我們知道要解決圖上的問(wèn)題必需要先算出一共有多少人?板書:64=24然后用243=8板書4引導(dǎo)學(xué)生列出綜合算式。你們能將這兩個(gè)算式寫成一

3、個(gè)算式嗎?自己試一試。5講解綜合算式的遞等格式。講清書寫過(guò)程與完好的格式?!驹O(shè)計(jì)意圖】:1、明確問(wèn)題和條件為正確地解答問(wèn)題做好準(zhǔn)備。2、通過(guò)交流解答,掌握該類題目的構(gòu)造特征。三、穩(wěn)固練習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生完成書本第60頁(yè)率1、2、題。1讓學(xué)生先獨(dú)立完成。2引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的想法和算法。3組織學(xué)生進(jìn)展集體訂正,糾正錯(cuò)誤。2、引導(dǎo)學(xué)生完成第3、4、5題。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名

4、篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效?!驹O(shè)計(jì)意圖】:盡可能讓學(xué)生獨(dú)立解答,要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出其中的考慮過(guò)程。四、課堂總結(jié)課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)

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