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文檔簡介
1、幼兒園書法興趣班教學(xué)活動計劃一、教學(xué)說明、幼兒簡介書法班的學(xué)員都是由我園中、大班(46歲)喜愛書法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明,或內(nèi)向、文靜,或頑皮、任性,這些也正順應(yīng)了書法學(xué)習(xí)的宗旨:磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維,使內(nèi)秀的孩子更加機(jī)敏,使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學(xué)習(xí)書法的孩子都能真正地從中受益。、教材編制幼兒園的書法教育在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動,目前學(xué)術(shù)界也沒有多少學(xué)者在潛心研究低幼年齡段的書法教育,所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此,本人就多年的學(xué)書心得和一定的教育經(jīng)驗,博采眾家之長,制定了一套適合我園的、46歲年齡階段的幼兒書法教
2、育計劃(試用),學(xué)制兩年。以柳公權(quán)的玄秘塔碑為臨摹的藍(lán)本,之所以選擇它,是因為其字體較大、特點(diǎn)明顯,集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體,以被初學(xué)者接受。此計劃還正處在試運(yùn)行和調(diào)制階段,如家長們有此領(lǐng)域的一些見解,衷心地希望您向本人提出寶貴的意見,我也會不斷努力將此計劃豐富和完善,做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅信:適合自己的,將會是最好的!、目標(biāo)設(shè)定由于孩子們的年齡尚小,還處在培養(yǎng)興趣的階段,再加上他們的愛好普遍比較廣泛,大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術(shù)課,有的還在少年宮利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。為了不給孩子們增加過多的負(fù)擔(dān),我對大家硬性的要求(如回家要完成多少張的作業(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等)都比
3、較寬泛,因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中,我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術(shù),旨在開闊大家的視野、增長見識,寓教于樂,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。、學(xué)書要求1 、對幼兒的要求能學(xué)一行愛一行,不半途而廢。每次學(xué)書的前一天晚上,自己檢查工具都是否備齊、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí)。聽講時,做到眼到、心到、手到。練習(xí)完后的工具會自己收拾、不指望家長代理。保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生,不在幼兒園洗筆,>><BR><P></P>每次學(xué)習(xí)結(jié)束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。2 、對家
4、長的要求堅持帶幼兒參加學(xué)習(xí),不隨意曠課。有事不能來者,須提前請假,或以請人轉(zhuǎn)告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。每次活動時,幼兒都須有一位家長陪同,以便回家輔導(dǎo)指導(dǎo)幼兒練習(xí)時,應(yīng)盡量放平心態(tài),不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時,要督促孩子認(rèn)真完成每一個字、每一筆一畫;如幼兒不愿時則不應(yīng)強(qiáng)求,靜觀其變,待到有興趣時再抓緊時間,對其正確引導(dǎo)。2、 總目標(biāo)1 、幼兒能熱愛祖國本土文化,喜歡書法、愿意練習(xí)書法。2 、通過學(xué)習(xí)書法,使孩子養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 、潛意識的教育幼兒從學(xué)習(xí)書法藝術(shù)中體驗做人的真諦。4 、能在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成自己的作品。3、 計劃安排表第一學(xué)年上學(xué)期,活動時間、
5、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容9月份1 、能心情愉悅地欣賞書法作品。2 、對書法有初步的感官認(rèn)識。1 、書法欣賞。2 、知道基本的書法工具:筆、墨、紙、硯及其各自的用途。2、工具介紹。1、了解書法有不同的風(fēng)格,每個人寫出的字都不會一樣,而是具有自己獨(dú)特的韻味。3 、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體,并說出為什么?4 、書體簡介。1 、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。2 、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。4 、學(xué)習(xí)寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。10月份1 、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。2 、會用筆的陰陽兩面畫太陽。1 、學(xué)習(xí)陰陽調(diào)鋒法及方向(畫太陽)。2 、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。3 、感受直線的強(qiáng)勁、挺拔。
6、4 、學(xué)習(xí)中鋒行筆及格內(nèi)布局(畫三角)。1 、初步感知以豎為中心,在左右兩邊對稱繞波浪。2 、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美:柔和、嫵媚。3、學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”(畫葫蘆串)。能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。4、線條練習(xí)(設(shè)計手絹)。11月份1 、對古老的漢字演變感興趣。2 、學(xué)習(xí)漢字的演變。3 、知道懸針豎的含義。4 、能將陰陽兩面揉入筆畫當(dāng)中。5 、初步體驗按、提的關(guān)系。6 、學(xué)習(xí)筆畫:懸針豎。1 、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。2 、能按照正確地步驟書寫垂露豎。3 、學(xué)習(xí)筆畫:垂露豎。1、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。4、學(xué)習(xí)筆畫:豎撇。12月份1 、書寫撇的末端時,能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習(xí)慣。2 、學(xué)習(xí)筆畫
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