三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元試卷（人教版）

1、.2019三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元試卷人教版在數(shù)學(xué)中,有一些比例也被許多人認(rèn)為認(rèn)為是美的,如著名的黃金分割律就被許多人認(rèn)為是美的規(guī)律。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了2019三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元試卷，希望能對大家有所幫助。2019三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元試卷人教版一、填一填，我能行!1.群眾新型汽車的價錢是八點七萬元，寫作 萬元。2.我的身高是一點四米，寫作 米;體重是38.6千克，讀作 千克。3.按要求填空。4.寫出大于5，小于6的任意兩個小數(shù) 、 。5.用小數(shù)表示。64分米= 米 3米6分米= 米4元7角= 元 1元6角= 元6.0.5里面有 個0.1; 個0.1是0.8，它減去 個0.1是0.6。

2、7.一根3米長的繩子，用去0.6米后，還剩 米。8.把1千克、0.56千克、0.6千克、1千克20克從小到大排列是：二、請你來當(dāng)小裁判。對的打“，錯的打“×1.小數(shù)都比整數(shù)小。 2.大于0.2而小于0.4的數(shù)只有一個。 3.小林身高為1.4厘米。 4.2分米是 米，還可以寫成0.2米。 5.1米80分米=1.8米。 三、誰是冠軍?1.在1000米的賽跑中，每位運發(fā)動用的時間如下：冠軍是 。2.在1小時運貨物比賽中選手們成績?nèi)缦?。冠軍?。四、我會比較。1.1.71.9 0.91.0 15.816 1.22.12.0.4米1.4米 5角5分0.5元3分米2.9分米 2平方分米0.2平方

3、分米2元1角2元5分 8角7角8分1.3米1米30厘米 0.8分米80厘米五、我是小小神算手。1.直接寫得數(shù)1.4+0.6= 6.5-3.6= 7.2+3.9= 9.5-7.3=5.3+1.8= 10-0.2= 3+3.8= 8.4-3.9=2.用豎式計算3.6+4.4= 1.1-0.3 = 4.9+2.7=6.3-0.8= 11.7+2.9= 8-5.7=3.列式計算。1兩個數(shù)的和是25.2，一個加數(shù)是7.8，另一個加數(shù)是多少?2比32.5多13.9的數(shù)是多少?六、走進(jìn)生活，解決問題1.小林的身高是1.4米，小芳比小林矮0.2米，小玲比小林高0.3米。1小芳的身高是多少米?2小玲的身高是多少

4、米?2.請你算一算，下面的商品現(xiàn)價比原價廉價了多少錢?3.明明拿10元錢買了一本日記本和2支鋼筆，鋼筆 3.6元一個，一本日記本多少錢?4.玩具店里的數(shù)學(xué)問題。1挑選你最喜歡的兩種玩具，需要多少元?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德

5、之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。2強(qiáng)強(qiáng)有20元錢，能買哪些玩具?3你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。