幼兒園五一節(jié)活動方案3篇

1、幼兒園五一節(jié)活動方案3篇幼兒園五一節(jié)活動可以讓幼兒對"五一勞動節(jié)"有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園五一節(jié)活動方案，歡迎參閱。幼兒園五一節(jié)活動方案1、指導(dǎo)思想:教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在"勞動真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"勞動的快樂、勞動的光榮"，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情、具體安排:1. 時間：2015年4月26日30日2. 地點(diǎn)：本

2、園、各班3. 參加對象：全體教師和幼兒4. 活動負(fù)責(zé)人：各年級組長、各班班主任教師5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合"五一"勞動節(jié)主題活動，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展勞動真快樂"的主題活動。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。三、注意事項:1. 各班活動要進(jìn)行備課并在周計劃中予以具體安排落實(shí)。2.

3、 小班可結(jié)合"幫爸爸媽媽做一件事情"組織一節(jié)專門的談話活動3. 大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。4. 活動期間組織有序，注意幼兒的安全。幼兒園五一節(jié)活動方案2、活動背景:在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同*質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會*發(fā)展。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。在與同伴交流中

4、常會涉及到有表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，關(guān)家里*的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，和關(guān)注。但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限，還不能真正了解*工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了"各行各業(yè)"的活動方案，讓幼兒親身"感受"、"體驗(yàn)"并體會（表現(xiàn)）勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。、活動內(nèi)容:1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的

5、能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語"感恩的心"等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。幼兒園五一勞動節(jié)教案3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動的幸苦。三、各年齡段:小班："各行各業(yè)愛勞動"工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警

6、察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲："你們辛苦了!"主題目標(biāo)：1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。具體活動：1、認(rèn)識"五一"節(jié)（談話活動）2、勞動最光榮（語言活動）3、鮮花送給您（美術(shù)活動）4、快樂的勞動節(jié)（綜合活動）5、尋找身邊最可愛的人（特色活動）中班："做光榮的勞動者"主題目標(biāo)：1、關(guān)心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并

7、尊重他們的勞動。2、體驗(yàn)社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。具體活動：1、建筑工人（談話活動）2、送貨員（數(shù)學(xué)活動）3、學(xué)做解放軍（音樂活動）4、參觀消防隊（參觀活動）5、尋找身邊最可愛的人大班："尋找身邊最可愛的人"主題目標(biāo)：1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。3、探索嘗試周圍*力所能及的勞動方式，體驗(yàn)的勞動帶來的快樂。具體活動：1、快樂的小幫手（談話活動）2、勞動的計劃書（社會實(shí)踐活動）3、五一家庭勞動日（綜合活動）4、歌曲勞動最光榮（音樂活動）5、慰問身邊的勞動者（參觀活動）6

8、、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)"各行各業(yè)的人們"圖書，并能與同伴交流。材料：自制"各行各業(yè)的人們"圖書若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇"各行各業(yè)的人們"圖書閱讀，并及

9、時提出的問題進(jìn)行回答。4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。5、建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。材料：大型積木，"樹""紅綠燈""塑料板"等。6、指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造*的使用輔助物豐富場景娛樂健身區(qū)：我運(yùn)動我快樂目標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運(yùn)動項目卡進(jìn)行游戲材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開展運(yùn)動，注意調(diào)節(jié)

10、活動量。7、羊羊面條店：目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。材料：各類自制的面條、菜品、一次*的碗、盤子、紙杯等。指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。8、魔發(fā)屋：目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。9、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場：目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)材料：模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣環(huán)境創(chuàng)設(shè)"我長大干什么"專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。五、家園互

11、動：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。2、能清楚、連貫地表達(dá)自己對*勞動的感知，認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補(bǔ)充。3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學(xué)習(xí)*認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。三方互動：家長：1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。教師： 與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，作品展覽。共同設(shè)計并制作物品，布置圖片、幼兒園

12、五一節(jié)活動方案35月1日是國際勞動節(jié)。2. 知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。、活動準(zhǔn)備:4. 結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。5. 讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。6. 大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。7. 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。8. 預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。9. 選擇人物（如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士

13、1 .通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)："我會自己洗手"、"我會自己脫衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。2 .通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動。自己的事情自己做1 .通過自己的事情自己做主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服"、"我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子"、"我會掃地"等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;2 .通過班級的各項活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如："疊被子"、"穿衣服"、"疊衣服"、"擦椅子"、"掃地"大班活動：我是勞動小明星