歷史與社會八年級下滬教版第二十六課社會救助與社會公益表格式教

1、七彩教育網(wǎng) 免費提供Word版教學資源科目歷史年級八班級2，5時間年月日課題第二十六課 會救助與社會公益教學目標一、 情感、態(tài)度價值觀目標通過對于近代歷史上扶危濟困事跡的了解，使學生受到熱心于公益事業(yè)的教育，培養(yǎng)學生樂于助人的優(yōu)良品質，弘揚中華民族樂善好施的傳統(tǒng)美德，教育學生在力所能及的范圍內，能夠志愿為社會盡一些義務，作一些貢獻。二、 能力目標注重社會實踐方面的能力，通過了解和借鑒一些歷史上和現(xiàn)實中的公益，志愿活動，引導學生思考自己應該如何從自己的實際能力出發(fā)去從事對社會有益的事情。三、 知識目標初步了解近代歷史上的賑濟事業(yè)；了解宋慶齡等對近現(xiàn)代中國的公益和福利事業(yè)作出重要貢獻的事跡；理解發(fā)

2、生在身邊的“希望工程”，“青年志愿者行動”的主要內涵和社會意義。重點宋慶齡與中國福利會，現(xiàn)代公益事業(yè)。 難點近代義賑出現(xiàn)的背景和上海紳商。教學準備投影儀教 學 過 程一、復習舊課二、導入新課三、新授說說你的祖輩，父輩與你的飲食和服裝有什么變化？ 你還能說出近代以來中國社會生活與風尚的其他方面的變化嗎？扶危濟困，樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德。近代以來，以各種團體出面組織的社會救助和公益事業(yè)的興起，反映了社會文明程度的進步。、近代義賑。義賑出現(xiàn)的背景是什么？最為矚目的跨省際“義賑”是在什么地方興辦的？二、義賑出現(xiàn)的背景。19世紀末，國家腐敗衰弱，社會救助與社會公益事業(yè)的發(fā)展受到極大的限制。于是，中

3、國出現(xiàn)了具有近代意義的社會救助事業(yè)。社會救助與社會公益關系著社會秩序的穩(wěn)定，因此“積谷”與“耳盜”并稱為清代地方兩大政務，絕大多數(shù)社會救助活動均在官方倡導與管理下依靠地方紳士進行。你知道中國傳統(tǒng)社會救助有哪些不同的形式嗎？（學生閱讀知識窗，回答問題。）中國傳統(tǒng)社會救助，有官辦，民辦官管，民辦等不同形式。官辦的社會救助以備荒，救荒為主，建有整套的組織體系，具有相應的制度和法規(guī)，統(tǒng)稱為“荒政”。民辦官管，民辦的社會救助，社會公益事業(yè)，除社倉，義倉及地方的義渡，義茶亭，助役田，學田等外，還有各種善會善堂，包括收養(yǎng)孤老，貧，窮，殘疾，流民，棄嬰的普濟堂，養(yǎng)濟院，棲留所，育嬰堂以及埋尸的義冢等。三、跨省

4、際“義賑”1877，1878年，北方山西等省發(fā)生大災荒，赤地千里，民不聊生。以經(jīng)元善，施善章為代表的上海紳商，多方籌募善款，進行了跨省際的義賑活動。這次義賑遍及直魯豫皖晉蘇等省，打破了傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土局限，還組織災民開河，修鐵路，務工商來“以工代賑”，表現(xiàn)出近代社會救助的色彩。這次上海紳商的義賑活動，在中國賑災史上開創(chuàng)了一種新的，具有近代文明形式的救荒機制，提高了救災放賑的社會效益。他們大力開展募捐宣傳活動，如在一些報刊上發(fā)表勸賑啟事，印發(fā)反映災區(qū)災情的圖文并茂的傳單，書籍。四、 國際性社會救援組織這一時期，國際性社會救助組織也開始進入中國。1900年，江浙紳士按照國際紅十字會的“人道主義”原則，自

5、籌資金創(chuàng)辦了中國救濟善會。1904年5月15日，清廷命外務部照會瑞士，聲明愿意加入紅十字聯(lián)約，并撥款10萬兩，作為紅十字會的開辦費，上海萬國紅十字會正式成立。上海萬國紅十字會是中國紅十字會的前身。想一想，紅十字會在中國的成立，對中國有何影響？（學生討論）五、中國福利會與宋慶齡中國福利會的前身是什么？（學生回答）抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國社會動蕩不安，抗戰(zhàn)資源短缺。為了爭取廣泛的國際援助，1938年6月14日，宋慶齡在香港創(chuàng)立了“保衛(wèi)中國同盟”（簡稱“保盟”），由宋子文任會長，宋慶齡任主席，領導機構是以宋慶齡為首的中央委員會。1941年遷到重慶，1945年11月又遷至上海，并改名“中國福利基金會”，1

6、950年8月改稱“中國福利會”。該聯(lián)盟是一個國際性的統(tǒng)一戰(zhàn)線救濟組織，只要任務是爭取華僑和世界各國人民廣泛同情和支持中國抗日戰(zhàn)爭，募集藥物和其他物資，介紹國際友人組織的醫(yī)療隊到敵后抗日根據(jù)地參加救護活動。補充一些資料，介紹“兩萬條毛毯活動”以及援助戰(zhàn)災兒童運動。六、現(xiàn)代公益事業(yè)你知道新中國成立以后，中國社會又出現(xiàn)了哪些社會救助活動？（學生討論）據(jù)統(tǒng)計，在我國，平均每年至少有一百萬名兒童因家庭貧困而失學，而全世界每四個文盲中就有一個是中國人。為了改變這種狀況，1989年10月30日，以中國青少年健康發(fā)展為已任的中國青少年發(fā)展基金會向海內外莊嚴宣布：建立我國第一個救助貧困地區(qū)失學兒童基金，讓千千萬

7、萬個因家庭貧困而失學的孩子重返校園。這項事業(yè)因任重道遠，充滿希望而被命名為“希望工程”。學生討論希望工程的事例。除了希望工程外，人們還通過其他方式來開展社會救助活動。1993年，在總結學雷鋒活動和借鑒國外志愿者工作經(jīng)驗的基礎上，從鐵路系統(tǒng)為旅客送溫暖志愿服務開始，共青團中央發(fā)起了“青年志愿者行動”。這是“跨世紀青年文明工程”的重要組成部分，是以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨，以倡導青少年利用業(yè)余時間，志愿無償?shù)胤鲐殠屠Ш蜕鐣媸聵I(yè)為主要內容的一項社會服務活動。你身邊有需要幫助的人嗎？你幫助過他們嗎？你愿意幫助他們嗎？（學生讀江澤民的話，思考以上問題。）課堂小結本課我們了解了中國近代史上的公益事業(yè)，從上海紳商的義賑到宋慶齡的中國福利會再到現(xiàn)代的希望工程，許許多多的好心人士幫助著許許多多的有困難的同胞。希望同學們也能伸出自己的援助之手，從小事做起，幫助身邊有需要的人。布置作業(yè)歷史填圖冊板書設計一、近代義賑1、 義賑出現(xiàn)的背景2、 上海紳商的義賑。3、 國際性救援組織 二、中國福利會與宋慶齡1、抗日戰(zhàn)爭期間的保衛(wèi)中國同盟2、中國福利基金會3、中國福利會 三、現(xiàn)代公益事業(yè)1、希望工程2、中國青年志愿者行動3、其他社會救助活動教學后記通過本