幼兒園中班語(yǔ)言：捉迷藏(散文詩(shī))教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班語(yǔ)言：捉迷藏（散文詩(shī)）教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Middleclasslanguage:hideandseek(prosepoem)教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班語(yǔ)言：捉迷藏(散文詩(shī))教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班語(yǔ)言科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)目

2、標(biāo)1、理解散文詩(shī)的內(nèi)容，感受散文詩(shī)的優(yōu)美。2、能發(fā)揮想象力，嘗試仿編詩(shī)句：x色躲在xx里。3、體驗(yàn)創(chuàng)編活動(dòng)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件。2、紅、黃、藍(lán)、綠和白色的笑臉娃娃標(biāo)記若干張(多于幼兒人數(shù))。太陽(yáng)標(biāo)記1個(gè)。活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。(1)小朋友，你們喜歡玩捉迷藏嗎？你知道嗎，許多顏色娃娃也喜歡玩捉迷藏，你覺(jué)得有哪些顏色會(huì)來(lái)玩這個(gè)游戲呢？請(qǐng)你猜猜看(2)今天老師帶來(lái)了一首散文詩(shī)，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)這首散文詩(shī)的名字叫什么？詩(shī)歌里哪些地方很好聽(tīng)？2、教師念散文詩(shī)，幼兒初步欣賞。(1)這首散文詩(shī)的名字叫什么？你覺(jué)得詩(shī)里哪一句最好ExcellentTeachingDesign聽(tīng)？(2)詩(shī)歌里有哪些

3、顏色在玩捉迷藏？誰(shuí)來(lái)找它們？3、再次欣賞散文詩(shī)捉迷藏。(播放多媒體)它們躲在了哪里？請(qǐng)你再仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。(1)顏色們躲在了哪里？(引導(dǎo)幼兒用散文詩(shī)里的句式回答)(2)我們一起把這首散文詩(shī)來(lái)念一下。4、仿編詩(shī)句：“也躲在xx里”。(1)綠色為什么要躲在草叢里嗎？綠色還會(huì)躲在哪里，太陽(yáng)不容易找到？(2)黃色為什么要躲在菊花里？黃色還可以躲在哪里，太陽(yáng)不容易找到？小結(jié)：顏色要躲在和自己一樣顏色的東西里，太陽(yáng)才不容易找到，(3)還有哪些別的顏色呢，他們也想來(lái)玩捉迷藏，它們會(huì)躲在哪里呢？請(qǐng)你和身邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。我們把這么多好聽(tīng)的句子一起放到散文里來(lái)念念好嗎？5、游戲捉迷藏”：教師扮演太陽(yáng)，請(qǐng)小朋友扮演顏色。游戲規(guī)則：請(qǐng)你選一個(gè)自己喜歡的顏色，然后找個(gè)地方躲起來(lái)，當(dāng)太陽(yáng)來(lái)找時(shí)，請(qǐng)你大聲的告訴大家你躲在了什么里。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中