寶玉石鑒定與加工專業(yè)介紹

1、寶玉石鑒定與加工專業(yè)介紹1. 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備寶玉石的基本知識(shí)和專業(yè)鑒定、檢測(cè)儀器的操作能力，對(duì)常見的珠寶玉石首飾能夠進(jìn)行肉眼鑒定和儀器檢測(cè)。掌握寶玉石款式設(shè)計(jì)和工的基本理論，可以從事具備寶玉石鑒定、鉆石分級(jí)評(píng)價(jià)、寶玉石款式設(shè)計(jì)與加工、珠寶首飾營(yíng)銷及商貿(mào)管理的高端應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)和管理人才。2. 人員介紹本專業(yè)現(xiàn)有教師11人，其中本校專業(yè)教師 7人，北京大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）等單位外聘專家4人。其中教授1名、副教授2名、講師3名，1名實(shí)訓(xùn)教師。專任教師副教授以上職稱教師占60%，具有博士學(xué)位教師3名。專兼職教師具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作能力，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用，提供有力保障

2、。是一支以本校教師為主體，行業(yè)與企業(yè)專家共同參與的師資團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)核心成員均具有豐富的教科研能力，國(guó)家注冊(cè)珠寶玉石質(zhì)檢師（CGC）2名，中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)（GAC）寶石鑒定師2名，比利時(shí)HRD高級(jí)鉆石分級(jí)師1名。團(tuán)隊(duì)骨干教師，均具有多年的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和科研經(jīng)驗(yàn)，先后多次獲得我院年度優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，專業(yè)帶頭人擔(dān)任中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)副主任、副秘書長(zhǎng)；中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)珠寶首飾專業(yè)委員會(huì)副主任等，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力；參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(No.4672204)極性寶石電氣石與半導(dǎo)體氧化物（ZnO）復(fù)合微粒的環(huán)境機(jī)理研究；主持市教委專項(xiàng)課題“珠寶首飾導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)能

3、力分析”的研究工作；主持中國(guó)商業(yè)會(huì)聯(lián)合“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃子課題“導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)能力分析”的研究工作；承擔(dān)北京市珠寶專業(yè)職業(yè)教育分級(jí)制改革試點(diǎn)工作，探索珠寶專業(yè)職業(yè)分級(jí)15級(jí)的課程體系研究；主持國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委的“中國(guó)海水養(yǎng)殖珍珠標(biāo)準(zhǔn)樣品研制”項(xiàng)目研究工作。參編系統(tǒng)寶石學(xué)（國(guó)家注冊(cè)珠寶質(zhì)檢師培訓(xùn)指定教材），主編鉆石分級(jí)與營(yíng)銷和寶玉石鑒賞（第二版），在全國(guó)職業(yè)院校廣泛使用。鉆石分級(jí)與營(yíng)銷獲北京市高校精品教材。近年來(lái)，主持或參與國(guó)家級(jí)課題4項(xiàng)，市級(jí)課題4項(xiàng)，主編教材5部，公開發(fā)表教學(xué)科研論文80余篇，其中核心期刊發(fā)表25篇，EI檢索10篇。團(tuán)隊(duì)校外核心成員王時(shí)麒是北京大學(xué)鑒定中心主任，教授、博導(dǎo)，本團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期聘

4、用的教學(xué)指導(dǎo)專家；團(tuán)隊(duì)校外核心成員之二吳瑞華是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）鑒定中心主任，教授、博導(dǎo)，本團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期聘用的教學(xué)指導(dǎo)專家；團(tuán)隊(duì)校外核心成員之三劉海斌，華夏典當(dāng)行人事部總監(jiān)，擔(dān)任訂單班校外專職指導(dǎo)，校企合作指導(dǎo)專家；團(tuán)隊(duì)校外核心成員之四奧巖，北京博觀經(jīng)典藝術(shù)品有限公司董事長(zhǎng)，中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，擔(dān)任專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)專家。表1.1寶玉石鑒定與加工專業(yè)校內(nèi)專任教師基本情況一覽表序號(hào)姓名專任兼課性別年齡學(xué)歷學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)專業(yè)領(lǐng)域是否雙師是否為專業(yè)帶頭人1張曉暉專任男43博研博士副教授寶石學(xué)是、國(guó)家注冊(cè)珠寶質(zhì)檢師、國(guó)際高級(jí)鉆石分級(jí)師是2石振榮專任女51博研博士副教授寶石學(xué)是、中寶協(xié)寶石鑒定師否

5、3張娜專任女43博研碩士講師寶石學(xué)是、國(guó)家注冊(cè)珠寶玉石質(zhì)檢師否4任偉專任男34碩研碩士講師首飾加工是、中寶協(xié)首飾設(shè)計(jì)師否5梅申專任女34碩研碩士講師首飾設(shè)計(jì)是、中寶協(xié)首飾設(shè)計(jì)師否6王卉專任女32碩研碩士講師寶石學(xué)是、中寶協(xié)寶石鑒定師否77邢瑛梅專任女42本科學(xué)士實(shí)驗(yàn)員數(shù)學(xué)否否表1.2 寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)校外核心成員基本情況一覽表序號(hào)姓名兼課/兼職性別年齡學(xué)歷所在單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)/職稱專業(yè)領(lǐng)域1王時(shí)麒兼課男70本科北京大學(xué)教授寶玉石2吳瑞華兼職女68博士中國(guó)地質(zhì)大學(xué)教授寶玉石3歐陽(yáng)朝霞兼課女45碩士北京地大寶石鑒定中心副主任寶玉石4奧巖兼職男48碩士北京博觀拍賣公司總經(jīng)理寶石學(xué)3、實(shí)訓(xùn)基地

6、建設(shè)寶玉石鑒定與加工專業(yè)校內(nèi)基地主要保障本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為本專業(yè)的學(xué)生提供項(xiàng)目化教學(xué)、仿真實(shí)踐和真實(shí)任務(wù)實(shí)踐提高堅(jiān)實(shí)硬件支撐，是理論教學(xué)的落實(shí)體現(xiàn)。寶玉石鑒定與加工專業(yè)已擁有10個(gè)實(shí)訓(xùn)室寶石鑒定實(shí)訓(xùn)室（2間）、鉆石鑒定與分級(jí)實(shí)訓(xùn)室、寶石加工實(shí)訓(xùn)室、巖石礦物實(shí)訓(xùn)室、首飾鑲嵌實(shí)訓(xùn)室、玉雕實(shí)訓(xùn)室、首飾設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室（3）等。擁有紅外光譜儀、可見紫外光譜儀、貴金屬檢測(cè)儀、陰極發(fā)光儀等大型專業(yè)設(shè)備4、專業(yè)建設(shè)特色經(jīng)過(guò)近17年的專業(yè)建設(shè)，寶石鑒定與加工專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在教學(xué)能力、教學(xué)改革、科研能力、專業(yè)技能競(jìng)賽、社會(huì)服務(wù)等方面均取得了相當(dāng)豐碩的成果，并逐漸建立起本團(tuán)隊(duì)的專業(yè)特色，具體如下：1）潛移默化

7、，精心推動(dòng)專業(yè)文化建立了以教研室與團(tuán)委為主要籌劃?rùn)C(jī)構(gòu)，策劃、協(xié)商專業(yè)文化建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)“寶石協(xié)會(huì)”參與本專業(yè)的各項(xiàng)文化建設(shè)。完成珠寶實(shí)訓(xùn)教學(xué)一體樓專業(yè)文化墻建設(shè)。主要內(nèi)容包括專業(yè)介紹、寶石協(xié)會(huì)介紹、教研團(tuán)隊(duì)宣傳、珠寶知識(shí)講解、品牌文化介紹、加工知識(shí)以及玉雕文化等。積極推進(jìn)“信、仁、義、禮、智、勇”的專業(yè)文化建設(shè)，通過(guò)對(duì)新生文化專項(xiàng)培訓(xùn)、大二讀書筆記、大三課外拓展項(xiàng)目，增強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)歸屬感，集體榮譽(yù)感，已逐步形成“誠(chéng)信仁愛、公正文明、智慧創(chuàng)新”的良好專業(yè)文化氛圍。同時(shí)在本專業(yè)學(xué)生中每年開展“信仁義、禮智勇，征文競(jìng)賽和知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，并通過(guò)“攝影大賽”，捕捉生活中的“信、仁、義、禮、智、勇”

8、的瞬間，推廣普及“誠(chéng)信仁愛、公正文明、智慧創(chuàng)新”的專業(yè)文化，堅(jiān)持塑造學(xué)生“誠(chéng)信為本，仁愛之心、公正之義、崇尚禮儀、專業(yè)智慧、勇于創(chuàng)新”的專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持教師以身做則、潛移默化的身先垂范，打造本專業(yè)學(xué)生一流的文化軟實(shí)力，為學(xué)生今后的成人、成才和成功奠定堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。2）交流學(xué)習(xí)，快速提升教學(xué)能力本團(tuán)隊(duì)已完成兩門北京市精品課程建設(shè)：寶玉石鑒定、珠寶首飾營(yíng)銷，均開發(fā)出完整的校本教材，有完整的教學(xué)多媒體，配套有專門的數(shù)據(jù)資源庫(kù)支撐，制作出教學(xué)錄像。2014暑期，我專業(yè)3名教師在中央財(cái)政和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)共同支持下，赴德國(guó)巴登符滕堡州教師進(jìn)修學(xué)院專門進(jìn)行珠寶專業(yè)職業(yè)教育理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)， 22天的學(xué)習(xí)，獲得豐碩成

9、果，總體掌握了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法和如何上好一節(jié)課，提交了3萬(wàn)余字的培訓(xùn)總結(jié)。2014年10月和11月，團(tuán)隊(duì)帶頭人張曉暉已分別在全院和全市進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，得到了全市珠寶專業(yè)教師的一致認(rèn)可，相關(guān)媒體也進(jìn)行了報(bào)道。本專業(yè)老師多次獲全院教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)并在全校進(jìn)行公開示范課，2015年，石振榮老師獲得全院教學(xué)質(zhì)量，有力促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的教學(xué)與科研水平的提高。我們根據(jù)專業(yè)發(fā)展需先后引進(jìn)2名有職教背景的優(yōu)秀師資，進(jìn)一步完善師資結(jié)構(gòu)，推動(dòng)首飾設(shè)計(jì)制作專業(yè)方向的開辟，已建立起以寶石鑒定為核心，集典當(dāng)營(yíng)銷、珠寶設(shè)計(jì)、首飾加工制作、寶玉石文化及品牌鑒賞為一體的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。3）訂單培養(yǎng)，教學(xué)改革有目標(biāo)有途徑積極開展緊密型校企合作，與

10、北京華夏典當(dāng)行緊密合作，共同招生“華夏典當(dāng)訂單班”，雙方共同制定人才培養(yǎng)方案，校企共同參與招生，企業(yè)頒發(fā)華夏獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，節(jié)假日期間企業(yè)實(shí)行帶薪實(shí)習(xí)制，典當(dāng)專家進(jìn)校授課，并保證50%以上學(xué)生就業(yè)。緊密型校企合作促進(jìn)招生，2014年，招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)突破當(dāng)年招生人數(shù)為104人，實(shí)現(xiàn)3個(gè)班建制。2015年招生規(guī)模進(jìn)一步穩(wěn)步，達(dá)到54人，排名全院招生前列，極大的促進(jìn)了專業(yè)隊(duì)伍的規(guī)模建設(shè)，形成了專業(yè)成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)環(huán)境。 積極探索開展學(xué)生導(dǎo)師制，學(xué)生導(dǎo)師制有制度，有日志、有選拔、有計(jì)劃；學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔程序，最終每位老師指導(dǎo)45名學(xué)生，各位指導(dǎo)教師在全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)生發(fā)展計(jì)劃，同時(shí)每

11、周根據(jù)學(xué)生愛好、市場(chǎng)熱點(diǎn)以及課程情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)答疑，并填寫輔導(dǎo)記錄（指導(dǎo)日志），學(xué)生能力逐步提高。校、企、行有效聯(lián)動(dòng)，探索建設(shè)“以賽促建、以賽促改”的教學(xué)改革。我們?cè)?013年11月成功舉辦第一屆北京市職業(yè)院校鉆石分級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，2014年11月成功舉辦全市第二屆鉆石分級(jí)競(jìng)賽，競(jìng)賽得到了北京市教委、中寶協(xié)和北京市高職競(jìng)賽秘書處的鼎力支持，競(jìng)賽進(jìn)一步升級(jí)為北京市高校鉆石分級(jí)大賽，參與面更廣，影響力更大，引領(lǐng)示范作用更明顯，已正式成為中寶協(xié)的每年度的固定賽事。2014年、2015年在連續(xù)二屆北京市高校鉆石大賽中我專業(yè)參賽選手榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)的殊榮，穩(wěn)固確立了我專業(yè)的在全市教育教學(xué)的領(lǐng)先水

12、平和教學(xué)質(zhì)量。4）課題引領(lǐng)，全面增強(qiáng)科研能力近年來(lái)，本專業(yè)先后完成院級(jí)課題“高職院校珠寶專業(yè)核心課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接”的研究并通過(guò)院級(jí)專家組的驗(yàn)收。積極申報(bào)立項(xiàng)北京市教育科學(xué)研究院專項(xiàng)課題：“校企行”三方聯(lián)動(dòng)的機(jī)制研究，現(xiàn)已完成該項(xiàng)課題的前期資料收集和市場(chǎng)企業(yè)調(diào)研，初步形成校企行的聯(lián)動(dòng)成果舉辦北京市鉆石分級(jí)競(jìng)賽、開設(shè)“寶玉石鑒定與加工專業(yè)（華夏訂單班）”、研發(fā)寶玉石標(biāo)本管理系統(tǒng)和舉辦北京市珠寶職業(yè)教育論壇等。2014年，本團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，申報(bào)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為珠寶專業(yè)量身定制的寶玉石標(biāo)本管理系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)為期近8個(gè)月的不懈努力，在團(tuán)隊(duì)及相關(guān)企業(yè)緊密合作下北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院珠寶玉石標(biāo)本管理系統(tǒng)已研發(fā)完畢，現(xiàn)

13、已進(jìn)入試用階段。該套系統(tǒng)軟件已向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局申報(bào)軟件專利權(quán)。校內(nèi)，開始配套進(jìn)行所有寶玉石標(biāo)本的數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入工作。寶石標(biāo)本管理系統(tǒng)的研發(fā)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)珠寶玉石樣品的科學(xué)管理、高效使用、在線瀏覽、遠(yuǎn)程借閱、匯總統(tǒng)計(jì)、學(xué)生家園等多項(xiàng)功能，其中學(xué)生入口以及寶貝論壇將終生為我們專業(yè)的校友提供交流平臺(tái)和長(zhǎng)久的技術(shù)支持。通過(guò)研發(fā)，教師科研能力全面提升，職業(yè)自豪感油然而生，學(xué)生也更加熱愛自己的專業(yè)、鉆研自己的專業(yè)，職業(yè)歸屬感更加牢固。5）全員參與，社會(huì)服務(wù)豐富多彩全體師生積極參加各種社會(huì)服務(wù)，現(xiàn)已在虹橋珠寶市場(chǎng)創(chuàng)設(shè)“紅橋首飾制作工作室”，對(duì)外展示師生作品，并承接首飾設(shè)計(jì)和加工任務(wù)。作為中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)

14、的副秘書長(zhǎng)單位，本團(tuán)隊(duì)教師積極為社會(huì)開展各種專業(yè)咨詢、講座，現(xiàn)已為中國(guó)工商銀行、上海畢騰職業(yè)培訓(xùn)中心定期提供鑒定咨詢服務(wù)。團(tuán)隊(duì)帶頭人張曉暉長(zhǎng)期擔(dān)任博寶藝術(shù)網(wǎng)特聘鑒定專家，為社會(huì)提供珠寶玉石咨詢鑒定服務(wù)。2013年，專業(yè)帶頭人張曉暉受聘擔(dān)任全國(guó)最高玉雕作品獎(jiǎng)項(xiàng)“天工獎(jiǎng)”評(píng)委，并被推薦為北京市寶藝石協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)和中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)教育委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，2015年被推薦擔(dān)任中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)教育委員會(huì)副主任。2016年6月，本團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)籌建北京經(jīng)管寶石檢測(cè)咨詢中心的申請(qǐng)已正式獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，現(xiàn)已與中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）寶石鑒定中心建立合作，對(duì)外承接珠寶玉石鑒定咨詢服務(wù)，開展網(wǎng)絡(luò)及實(shí)體

15、寶石鑒定、咨詢服務(wù)，進(jìn)一步通過(guò)服務(wù)提升專業(yè)教學(xué)水平。6）指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生成長(zhǎng)效果顯著通過(guò)學(xué)生導(dǎo)師制、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的建立實(shí)施有效引導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校、企業(yè)活動(dòng)，建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生社團(tuán)經(jīng)管寶石協(xié)會(huì)積極參加各種學(xué)校、企業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)微信平臺(tái)（經(jīng)管寶石協(xié)會(huì)，微信號(hào)：BIEM_bsxh）及人人網(wǎng)，出版專業(yè)雜志，積極投身各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。每年的珠寶文化節(jié)已成為我院的一道亮麗的風(fēng)景大師講壇、首飾模特展示、專業(yè)文化知識(shí)問(wèn)答、慈善拍賣等活動(dòng)，越來(lái)越受到師生們的認(rèn)可。每年服務(wù)于北京國(guó)際珠寶展的我院珠寶專業(yè)的學(xué)子，其忙碌的身影也成為展會(huì)上不可或缺的風(fēng)采。5. 創(chuàng)新發(fā)展1）創(chuàng)辦并舉

16、辦北京市職業(yè)院校珠寶專業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)2014年11月第二屆鉆石分級(jí)大賽舉辦之際，同期舉辦了第二屆北京市職業(yè)院校珠寶專業(yè)教育教學(xué)研討會(huì)。北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京城市學(xué)院、北京財(cái)貿(mào)學(xué)校、北京豐臺(tái)職業(yè)教育中心、北京市商業(yè)學(xué)校、北京市環(huán)境與藝術(shù)學(xué)校及北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院等北京市8所職業(yè)類院校以及天津、河北等3所院校的近120名教師及學(xué)生參加了研討會(huì)。會(huì)議就珠寶專業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了研討。同時(shí)專業(yè)帶頭人張曉暉作為2014年珠寶專業(yè)教師赴德國(guó)培訓(xùn)團(tuán)代表，匯報(bào)了對(duì)德國(guó)珠寶專業(yè)職業(yè)教育學(xué)習(xí)的成果。此項(xiàng)活動(dòng)的創(chuàng)辦，使北京市珠寶類職業(yè)院校的師生有了自己的論壇，大家積極交流，相互學(xué)習(xí)，通過(guò)積極的討論并得到權(quán)

17、威專家的解答，師生收獲頗豐，不僅提高了認(rèn)識(shí)，更達(dá)成了共識(shí)，全面促進(jìn)了北京市職業(yè)院校珠寶專業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮了本團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)和示范作用。2）創(chuàng)辦并承辦政、校、企、行四位聯(lián)動(dòng)的北京市專業(yè)品牌賽事寶玉石鑒定與加工專業(yè)作為學(xué)院重點(diǎn)和特色專業(yè)和北京市優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，我們積極深化與企業(yè)、行業(yè)的合作，創(chuàng)立了富有專業(yè)技能展示特色的北京市高校鉆石分級(jí)競(jìng)賽，逐步形成具有經(jīng)管珠寶特色的課證賽崗融合的競(jìng)賽方案。2013年起，我們創(chuàng)辦并承辦的北京市高校鉆石分級(jí)技能大賽充分體現(xiàn)出政、校、企、行四位一體的有機(jī)聯(lián)動(dòng)，引領(lǐng)全市寶玉石專業(yè)的發(fā)展方向，激勵(lì)專業(yè)師生專業(yè)建設(shè)的動(dòng)力。競(jìng)賽自創(chuàng)辦之日起，得到北京市教委大力支持，北京相關(guān)院校積極參

18、與（北京市全部職業(yè)院校），企業(yè)積極支持和友情贊助，行業(yè)協(xié)會(huì)牽頭主辦，我們傾力承辦，制定出詳細(xì)的賽前培訓(xùn)方案、競(jìng)賽方案、競(jìng)賽章程、實(shí)施細(xì)則和評(píng)分細(xì)則。每次競(jìng)賽前開展的鉆石分級(jí)技能培訓(xùn)工作是從國(guó)家珠寶玉石質(zhì)檢中心聘請(qǐng)的專門的鉆石分級(jí)培訓(xùn)人員進(jìn)行授課，同時(shí)，聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)的鑒定機(jī)構(gòu)技術(shù)負(fù)責(zé)人擔(dān)任評(píng)委，充分展示了公平、公正、公開的辦賽原則，大賽期間邀請(qǐng)媒體向社會(huì)報(bào)道競(jìng)賽實(shí)況，我們?yōu)楸本┦兄閷殞I(yè)師生的專業(yè)發(fā)展鋪路墊腳，無(wú)私奉獻(xiàn)，也進(jìn)一步擴(kuò)大了專業(yè)影響力，展示出專業(yè)的特色和品牌。2015年11月，“廣藝杯”第三屆北京市高校珠寶專業(yè)鉆石分級(jí)大賽在市教委以及中寶協(xié)的大力支持下進(jìn)一步擴(kuò)大賽事規(guī)模，已形成輻射京津冀

19、同類高校的品牌賽事。進(jìn)一步確立了我專業(yè)的特色地位，進(jìn)一步加強(qiáng)了本專業(yè)與其他院校的交流，對(duì)于深化校企合作以及專業(yè)建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義。3）開展學(xué)生導(dǎo)師制，培養(yǎng)造精品學(xué)生本團(tuán)對(duì)本著“以學(xué)生為本，以能力文本”的宗旨，為了充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，幫助學(xué)生更好地樹立專業(yè)學(xué)習(xí)意識(shí)和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，提高專業(yè)技能學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，在這次專業(yè)建設(shè)中試行“三年一師制”的專業(yè)學(xué)生導(dǎo)師制。我們構(gòu)建了教師微信群、師生微信群和珠寶專業(yè)QQ群，利用新媒體技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行信息交流，全體成員都積極發(fā)表意見和建議，分享知識(shí)和導(dǎo)師制模式教育教學(xué)心得，最終發(fā)展成知識(shí)共享型組織文化(即學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì))的目的。

20、同時(shí)，還加入了中國(guó)珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)教育委員會(huì)的微信群，從而促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)知識(shí)社會(huì)化及外化活動(dòng)。導(dǎo)師制的建設(shè)取得了豐碩的成果：組建了北京經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院珠寶玉石協(xié)會(huì)，珠寶文化講座論壇、校園珠寶玉石鑒定服務(wù)、校園珠寶拍賣、校園珠寶文化節(jié)、假期珠寶典當(dāng)崗位實(shí)訓(xùn)、寶玉石材料產(chǎn)地考察、珠寶玉石加工技能競(jìng)賽、鉆石分級(jí)競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)如火如荼，紅紅火火。這些活動(dòng)深得大家喜愛，學(xué)生們踴躍報(bào)名，積極參與，專業(yè)技能更扎實(shí)，專業(yè)特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮，綜合素質(zhì)得到了充分的提高。例如在三屆北京市高校鉆石分級(jí)技能大賽中，學(xué)生成績(jī)可嘉：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)2名；另外還獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)2次，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等

21、各種獎(jiǎng)項(xiàng)。4）運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，首創(chuàng)國(guó)內(nèi)“寶玉石標(biāo)本管理系統(tǒng)”我們?cè)谶M(jìn)行專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)的工作中，我們積極探索，大膽創(chuàng)新，忘我付出，根據(jù)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的要求，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的全覆蓋、全時(shí)空、大容量、寬平臺(tái)、高速率的優(yōu)勢(shì)，首創(chuàng)國(guó)內(nèi)珠寶專業(yè)數(shù)據(jù)管理軟件寶玉石標(biāo)本管理系統(tǒng)，彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)高校寶玉石標(biāo)本管理中的空白，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了以下功能：（1）規(guī)范管理、一目了然（2）全天候教學(xué)支撐（3）創(chuàng)設(shè)空中課堂，及時(shí)答疑解惑（4）支持學(xué)生終身發(fā)展6.輻射帶動(dòng)本專業(yè)的建設(shè)模式和運(yùn)行機(jī)制產(chǎn)生了良好的效果，在全市同來(lái)專業(yè)中發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用，經(jīng)過(guò)2年的建設(shè)，寶石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)在專業(yè)建設(shè)、校企合作、教學(xué)科研、學(xué)生技能大賽、社會(huì)服務(wù)等諸方面都取得了豐碩的成果，職教理念深入人心，項(xiàng)目化教學(xué)全面實(shí)施，校企合作深度融合，校企合作開發(fā)校本教材、行業(yè)專家進(jìn)校園得到有效實(shí)