【最新】六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第二單元 物質(zhì)的變化 6《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》教學(xué)課件 教科版-教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件

1、物質(zhì)變化的形式物質(zhì)變化的形式物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化 沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)產(chǎn)生了新物質(zhì)產(chǎn)生了新物質(zhì) 6.化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象科學(xué)六下科學(xué)六下 第二單元第二單元 物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化觀察觀察:硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)鐵絲鐵絲硫酸銅溶液硫酸銅溶液+觀察記錄觀察記錄: :硫酸銅溶液鐵釘實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)后 觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： 我們要用鑷子夾住潔凈的我們要用鑷子夾住潔凈的鐵釘，浸入溶液中約分鐘，鐵釘，浸入溶液中約分鐘，觀察它們的反應(yīng)，記錄下來(lái)，觀察它們的反應(yīng)，記錄下來(lái)，注意不要全部浸入溶

2、液，這樣注意不要全部浸入溶液，這樣可以和鐵釘?shù)脑瓨舆M(jìn)行比較?？梢院丸F釘?shù)脑瓨舆M(jìn)行比較。 分組實(shí)驗(yàn)記錄表分組實(shí)驗(yàn)記錄表 第第 小組小組注意：表格中的橫線填寫文字描述，括號(hào)內(nèi)用打注意：表格中的橫線填寫文字描述，括號(hào)內(nèi)用打“”選擇。選擇。 藍(lán)藍(lán)產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生沉淀、改變顏色改變顏色硫酸銅溶液的顏色變了，出現(xiàn)沉淀物硫酸銅溶液的顏色變了，出現(xiàn)沉淀物 紅紅銀白銀白 硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)是化學(xué)反應(yīng)嗎？是化學(xué)反應(yīng)嗎？硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)證據(jù)證據(jù)? ?改變顏色改變顏色產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀 觀察整理化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象觀察整理化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象: :米飯與碘酒米飯與碘酒 蠟

3、燭燃燒蠟燭燃燒小蘇打與白醋小蘇打與白醋鐵與硫酸銅鐵與硫酸銅觀察整理化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象觀察整理化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象: :物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化伴隨的現(xiàn)象伴隨的現(xiàn)象 米飯與碘酒米飯與碘酒 蠟燭燃燒蠟燭燃燒 小蘇打與白醋小蘇打與白醋鐵釘生銹鐵釘生銹 鐵釘與硫酸銅鐵釘與硫酸銅顏色變化顏色變化發(fā)光、發(fā)熱發(fā)光、發(fā)熱產(chǎn)生氣體產(chǎn)生氣體顏色變化、產(chǎn)生沉淀顏色變化、產(chǎn)生沉淀顏色變化顏色變化 1.化學(xué)變化的實(shí)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么？質(zhì)是什么？ 2.怎樣判斷物質(zhì)發(fā)生了化怎樣判斷物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化？學(xué)變化？哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？(1)銅在潮濕的空氣里生成銅綠。銅在潮濕的空氣里生成銅綠

4、。(2)瓷碗破碎。瓷碗破碎。(3)鐵生銹。鐵生銹。(4)石蠟熔化。石蠟熔化。 化化學(xué)學(xué)變變化化伴伴隨隨的的現(xiàn)現(xiàn)象象改變顏色改變顏色發(fā)光發(fā)熱發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生氣體產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀 （實(shí)質(zhì)）產(chǎn)生新物質(zhì)我們懂得了！判斷依據(jù)化學(xué)變化化學(xué)變化 我們知道了！ 發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生氣體、發(fā)光發(fā)熱、改變顏色、產(chǎn)生氣體、 產(chǎn)生沉淀等產(chǎn)生沉淀等1、化學(xué)變化可能伴隨的現(xiàn)象：、化學(xué)變化可能伴隨的現(xiàn)象：2、科學(xué)探究的過(guò)程與方法：、科學(xué)探究的過(guò)程與方法：（1）、用）、用“假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)”得出結(jié)論的探究方法。得出結(jié)論的探究方法。（2）、通過(guò)分析現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，體會(huì)證據(jù)）、通過(guò)分析現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，體會(huì)證據(jù) 支持結(jié)

5、果的重要性。支持結(jié)果的重要性。判判 斷斷 題題1.1.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定伴隨著發(fā)光、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定伴隨著發(fā)光、 發(fā)熱的現(xiàn)象。發(fā)熱的現(xiàn)象。 （ ）2.2.物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定生成了新物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定生成了新 的物質(zhì)。的物質(zhì)。 （ ）3.3.生成氣體的變化肯定是化學(xué)變化。生成氣體的變化肯定是化學(xué)變化。 （ ）4.4.鐵生銹是一種物理變化。鐵生銹是一種物理變化。 （ ）辨辨 析析 題題有這四種現(xiàn)象中的一種或幾種有這四種現(xiàn)象中的一種或幾種現(xiàn)象伴隨出現(xiàn)時(shí)，一定發(fā)生了現(xiàn)象伴隨出現(xiàn)時(shí)，一定發(fā)生了化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化。 （ ）發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定會(huì)伴隨出發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定會(huì)伴隨出現(xiàn)一些

6、現(xiàn)象，沒(méi)有這些伴隨的現(xiàn)一些現(xiàn)象，沒(méi)有這些伴隨的現(xiàn)象出現(xiàn)，就一定沒(méi)有發(fā)生化現(xiàn)象出現(xiàn)，就一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生。學(xué)變化發(fā)生。 （ ）謝謝！化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象 顏色改變顏色改變化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象發(fā)發(fā)光光發(fā)發(fā)熱熱化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象產(chǎn)產(chǎn)生生氣氣體體化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象觀察硫酸銅溶液與鐵絲的反應(yīng)硫酸銅硫酸銅+鐵絲鐵絲你們觀察到了什么現(xiàn)象？你們觀察到了什么現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)步驟： 1號(hào)試管的硫酸銅溶液倒一半到2號(hào)空試管中。 將細(xì)鐵絲卷起的一端小心放入硫酸銅溶液中，浸泡2分鐘后取出放在玻璃皿中。 仔細(xì)觀察比較細(xì)鐵絲和硫酸銅溶液的變化。實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄單實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄單課題：化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象班級(jí)： 實(shí)驗(yàn)者： 實(shí)驗(yàn)日期： 觀察研究硫酸銅溶液與鐵絲的反應(yīng)。剛配制的硫酸銅溶液剛配制的硫酸銅溶液硫酸銅與鐵釘混合兩天后的溶液硫酸銅與鐵釘混合兩天后的溶液化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象 它們都在發(fā)光發(fā)熱，都是化學(xué)變化嗎？ 蠟燭燃燒蠟燭燃燒電燈亮了電燈亮了 小蘇打與白醋混合產(chǎn)生許多氣泡小蘇打與白醋混合產(chǎn)生許多氣泡熱開水杯子上方冒出大量的熱氣熱開水杯子上方冒出大量的熱氣這兩個(gè)圖片都是化學(xué)變化嗎？這兩個(gè)圖片都是化學(xué)變化嗎？判判 斷斷 題題1 1、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定伴、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象。隨著發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象