專題-滲透作用的原理及應(yīng)用

1、專題：滲透作用的原理及應(yīng)用專題：滲透作用的原理及應(yīng)用例題：例題：如下圖所示，溶液如下圖所示，溶液X中含有中含有綠色染料綠色染料，溶液，溶液Y中含有中含有紅色紅色染料染料，溶液，溶液Z中含有中含有藍(lán)色染料藍(lán)色染料。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，兩支漏斗中溶液液。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。面的高度一樣。10 min后觀察的結(jié)果是：后觀察的結(jié)果是：溶液溶液X液面上升，溶液液面上升，溶液Y液面下降液面下降；溶液；溶液X中只有綠色染料，溶液中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍(lán)中含有了紅色和藍(lán)色染料，溶液色染料，溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料。下列有關(guān)描述中，正中含有了綠色和藍(lán)色染料。下列有關(guān)描述中，正確的

2、是（確的是（ ）A.溶液溶液Z的濃度最高的濃度最高 B.溶液溶液Y的濃度最低的濃度最低C.溶液溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X中中D.溶液溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X中中滲透原理的應(yīng)用滲透原理的應(yīng)用比較不同溶液濃度大?。罕容^不同溶液濃度大?。郝┒穬?nèi)溶液漏斗內(nèi)溶液燒杯內(nèi)溶液燒杯內(nèi)溶液溶液濃度溶液濃度MN現(xiàn)象及結(jié)論現(xiàn)象及結(jié)論若漏斗內(nèi)液面上升，則若漏斗內(nèi)液面上升，則MN若漏斗內(nèi)液面不變，則若漏斗內(nèi)液面不變，則M=N若漏斗內(nèi)液面下降，則若漏斗內(nèi)液面下降，則MMB，Ma=MbMA，則達(dá)到平衡后，則達(dá)到平衡后 Ah

3、1h2 MaMb Bh1h2 MaMbCh1h2 MaMb Dh1h2 MaMb質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的擴(kuò)展應(yīng)用質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的擴(kuò)展應(yīng)用判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性判斷成熟植物細(xì)胞是否有生物活性 測定細(xì)胞液濃度范圍測定細(xì)胞液濃度范圍 比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度鑒別不同種類的溶液鑒別不同種類的溶液（如如KNO3和蔗糖溶液和蔗糖溶液）例題：例題：為探究植物為探究植物A能否移植到甲地生長，某生物學(xué)研究能否移植到甲地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測定了性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測定了植物植物A細(xì)胞液的濃度細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證植物果如下表。為保證植物A移植后能正

4、常生存移植后能正常生存，則甲地土壤，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng)（溶液的濃度應(yīng)（ ） A.0.15 mol/L B. 0.2 mol/L C.0.2 mol/L D. 0.3 mol/L濃度（濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離不分離剛分離剛分離顯著分離顯著分離顯著分離顯著分離例題：例題：利用利用滲透作用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測定細(xì)胞液濃度的大概實(shí)驗(yàn)原理可以測定細(xì)胞液濃度的大概范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞（如下圖左所范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞（如下圖左所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)如下圖右所示示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)如下圖右

5、所示ad四種細(xì)胞狀態(tài)，則四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度最精確的范圍細(xì)胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個(gè)在下列哪兩個(gè)細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度之間（細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度之間（ ）Aac Bad Ccb Ddc例題：例題：在保持在保持細(xì)胞存活細(xì)胞存活的條件下，的條件下，蔗糖溶液濃度蔗糖溶液濃度與蘿卜條與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將 （ ）A不變不變 B增大增大C減小減小 D先增后減先增后減例題：例題：將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀、質(zhì)量相同的薯?xiàng)l將從同一新鮮馬鈴

6、薯塊莖上取得的形狀、質(zhì)量相同的薯?xiàng)l分為數(shù)量相等的四組，分別浸入分為數(shù)量相等的四組，分別浸入四種四種不同濃度的蔗糖不同濃度的蔗糖溶液溶液中，中，1 h后，后，溶液的質(zhì)量變化百分率如表溶液的質(zhì)量變化百分率如表一。從四個(gè)不同的新鮮一。從四個(gè)不同的新鮮馬鈴薯塊莖上，取得形狀、質(zhì)量相同，數(shù)量相等的薯?xiàng)l馬鈴薯塊莖上，取得形狀、質(zhì)量相同，數(shù)量相等的薯?xiàng)l組，組，分別浸入分別浸入相同濃度的蔗糖溶液相同濃度的蔗糖溶液中，中，1 h后，后，薯?xiàng)l的質(zhì)量變化百分薯?xiàng)l的質(zhì)量變化百分率如表二率如表二。則表一所列的四種不同濃度的蔗糖溶液中開始時(shí)濃度。則表一所列的四種不同濃度的蔗糖溶液中開始時(shí)濃度最低，以及表二所列的四組不同薯

7、條中細(xì)胞液開始時(shí)濃度最低的最低，以及表二所列的四組不同薯?xiàng)l中細(xì)胞液開始時(shí)濃度最低的分別是（分別是（ ）A.、 B.、 C.、 D.、例題：（例題：（2011全國卷）全國卷）撕取撕取紫色洋蔥外表皮紫色洋蔥外表皮，分為兩份，分為兩份，假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致，一份在在完全營養(yǎng)液完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；中浸泡一段時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在另一份在蒸餾水中浸泡蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為相同的時(shí)間，浸泡后的外表皮稱為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為乙組。然后，兩組外表皮都用濃度為0

8、.3 g/mL的蔗糖溶液的蔗糖溶液處理，一段時(shí)間后表皮細(xì)胞中的處理，一段時(shí)間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少水分不再減少。此時(shí)甲、。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小，以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是（是（ ） A.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運(yùn)輸B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸C.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運(yùn)輸D.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸甲組細(xì)胞的水分滲出量與

9、乙組細(xì)胞的相等，被動運(yùn)輸例題：例題：將將紫色洋蔥紫色洋蔥在在完全營養(yǎng)液完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，撕取外中浸泡一段時(shí)間，撕取外表皮，先用濃度為表皮，先用濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)

10、系以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為（細(xì)胞的方式為（ ） A.甲乙，被動運(yùn)輸甲乙，被動運(yùn)輸 B.甲乙，被動運(yùn)輸甲乙，被動運(yùn)輸 C.甲乙，主動運(yùn)輸甲乙，主動運(yùn)輸 D.甲甲=乙，主動運(yùn)輸乙，主動運(yùn)輸例題：例題：把數(shù)條把數(shù)條5 cm長的長的馬鈴薯?xiàng)l馬鈴薯?xiàng)l分別浸在分別浸在蒸餾水和不同濃蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液度的蔗糖溶液中，每隔一段時(shí)間測量馬鈴薯?xiàng)l的長度。如中，每隔一段時(shí)間測量馬鈴薯?xiàng)l的長度。如圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯誤的是（列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）A. 馬鈴薯?xiàng)l通過馬鈴薯?xiàng)l通過滲透吸（失）水滲透吸（失）水改變

11、其長度改變其長度B. 在在0.10M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離C. 馬鈴薯馬鈴薯細(xì)胞液濃度細(xì)胞液濃度相當(dāng)于相當(dāng)于0.30M的蔗糖溶液的蔗糖溶液D. 在在0.40M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮失水皺縮例題：例題：將一新鮮將一新鮮馬鈴薯塊莖馬鈴薯塊莖切成切成4根粗細(xì)相同且長為根粗細(xì)相同且長為5.0 cm的小條，再將這的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次（浸入溶液中，分兩次（浸入30分鐘和分鐘和4小時(shí)）測量每一根的長度小時(shí)）測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示，下列結(jié)論錯誤的是（結(jié)果如圖所示，下

12、列結(jié)論錯誤的是（ ）A. a中馬鈴薯細(xì)胞通過中馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水滲透作用吸水B. b中馬鈴薯細(xì)胞中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原質(zhì)壁分離后逐漸復(fù)原C. c中馬鈴薯細(xì)胞中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離D. d中馬鈴薯中馬鈴薯細(xì)胞外細(xì)胞外KNO3溶液的濃度溶液的濃度增加增加例題：例題：用洋蔥鱗片葉外表皮做用洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，下列圖示符，下列圖示符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（ ） 例題：例題：如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用滲透作用之后的示意圖之后的示意圖,圖丙圖丙是是根毛細(xì)胞根毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化細(xì)胞體積隨

13、時(shí)間變化的曲線。下的曲線。下列敘述錯誤的是（列敘述錯誤的是（ ）A. 圖甲中圖甲中處溶液濃度小于處溶液濃度小于處溶液濃度處溶液濃度B. 圖甲和圖丙中都有圖甲和圖丙中都有半透膜半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白上有載體蛋白,使其具有使其具有選擇透過性選擇透過性C. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的的NaCl溶液溶液中，在顯中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離D. 若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液的蔗糖溶液中，中，則

14、圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線則圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線例題：例題：將不同植物的將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于的細(xì)胞置于同一同一蔗糖溶液蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如下。則有關(guān)各中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如下。則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是（細(xì)胞液的濃度判斷正確的是（ ）實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)前BAAC實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)后BA=C實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)后BAbcd B. acdbC. bdca D. bacd細(xì)胞吸水向表皮外彎曲，細(xì)胞壁失水向表皮內(nèi)彎曲細(xì)胞吸水向表皮外彎曲，細(xì)胞壁失水向表皮內(nèi)彎曲例題：例題：將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0

15、.3 g/mL的蔗糖溶的蔗糖溶液和液和0.4 g/mL的的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變?nèi)芤褐?，測得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶分別代表細(xì)胞所處的溶液是（液是（ ）A. 清水、蔗糖溶液、清水、蔗糖溶液、KNO3溶液溶液B. KNO3溶液、清水、蔗糖溶液溶液、清水、蔗糖溶液C. 清水、清水、KNO3溶液、蔗糖溶液溶液、蔗糖溶液D. 蔗糖溶液、蔗糖溶液、KNO3溶液、清水溶液、清水例題：例題：下圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的下圖中甲、乙、丙表示某植物體相鄰的3個(gè)細(xì)胞，個(gè)細(xì)胞，它們的它們的細(xì)胞液濃度細(xì)胞液濃度依次為依次為甲

16、甲乙乙丙丙，正確表示它們之間水，正確表示它們之間水分子滲透方向的是（分子滲透方向的是（ ）例題：例題：在洋蔥表皮細(xì)胞在洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液后，實(shí)驗(yàn)中，滴加蔗糖溶液后，觀察到觀察到部分細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離部分細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，分析其原因，不可能是，分析其原因，不可能是（ ） A. 細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性 B. 操作不當(dāng)，細(xì)胞的外界溶液濃度過低操作不當(dāng)，細(xì)胞的外界溶液濃度過低 C. 代謝旺盛，細(xì)胞大量吸收蔗糖分子代謝旺盛，細(xì)胞大量吸收蔗糖分子 D. 時(shí)間過短，細(xì)胞失水較少，現(xiàn)象不明顯時(shí)間過短，細(xì)胞失水較少，現(xiàn)象不明顯例題：（例題

17、：（2014全國卷）全國卷）下列關(guān)于下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的的敘述，敘述，錯誤錯誤的是（的是（ ）A.與白色花瓣相比，采用與白色花瓣相比，采用紅色花瓣紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B.用用黑藻葉片黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察觀察C.用用紫色洋蔥鱗片葉外表皮紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同可能不同D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察現(xiàn)象的觀察例題：例題：下列有關(guān)

18、質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶下列有關(guān)質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液的敘述中，正確的是（液的敘述中，正確的是（ ）實(shí)驗(yàn)材料可以是成熟的植物活組織細(xì)胞實(shí)驗(yàn)材料可以是成熟的植物活組織細(xì)胞細(xì)胞液必須有顏色細(xì)胞液必須有顏色細(xì)胞液最好有顏色細(xì)胞液最好有顏色外界溶液對細(xì)胞無毒害作用外界溶液對細(xì)胞無毒害作用外界溶液濃度適中，不能過高或過低外界溶液濃度適中，不能過高或過低外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可外界溶液的濃度無特殊要求，任何濃度均可A. ， B. ，C. ， D. ，例題：例題：將新鮮的將新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮紫色洋蔥鱗片葉外表皮放入含少量放入含少量紅墨水紅墨水且質(zhì)量分?jǐn)?shù)為且質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察中，在顯微鏡下觀察,你會看你會看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位的顏色分別是（的顏色分別是（ ）A. 無色、無色、紫色紫色 B. 紅色、紅色、無色無色C. 紅色、紅色、紫色紫色 D. 無色、無色、紅色紅色例題：例題：如圖為某種植物幼苗（如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同大小、長勢相同）均分為甲、乙兩）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）。下列有關(guān)