幼兒園老師犯錯檢討書

1、幼兒園老師犯錯檢討書幼兒園老師犯錯檢討書 1 尊敬的幼兒家長： 對不起啊您，我沒有盡到一個當幼兒老師的義務，沒有 照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺的時候因為沒有蓋好 被子感冒了。我覺得這個事情，是我的過錯，我沒有及時地 照看孩子，當孩子睡覺踢被子的時候，我沒有及時地給孩子 蓋好被子。唉，這個事情要從昨天說起。昨天剛好幼兒園園長下發(fā) 通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?？墒俏宜枷肷戏?松了對于幼兒午睡事情的關注，導致了我這個錯誤的發(fā)生。古人常說，“行有不得，反求諸己 ，但一開始，我并未 能及時地進行自我反省。古人又說， “君子務本、本立而道 生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本

2、 原因找出來，假設是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無 補，將來還會犯更多更嚴重的錯誤。 悔悟后， 歸結原因如下：作為犯錯誤的我，我覺得有必要對我的行為作出檢討， 自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴 重后果。回憶錯誤，我的責任是顯而易見的，我的工作沒有做到 位，我難辭其咎。 現(xiàn)如今， 可怎么辦呢， 你的孩子感冒發(fā)燒， 我也覺得非常難過。看到您的焦慮表情，看到你們兩位家長 為了這個事情來幼兒園反響情況，我也感到很自責。雖然當天我因為心情不好反駁了幾句，但是我對于這個 事情，肯定地講，我肯定是沒有照顧好孩子。現(xiàn)在看來，只 有一篇幼兒園檢討書能夠懇求你們家長原諒了。有些錯誤，可以

3、修改，有如橡皮擦鉛筆，修補之后可以 沒有痕跡；有些錯誤，可以修改，但有如手術后的疤痕，修 補之后會留下不可磨滅的痕跡； 有些錯誤， 有如碎了的玻璃， 連修補的時機都沒有了。錯誤也是可以積累的，一個環(huán)節(jié)出 錯，就如多米諾骨牌。錯了，就要擔戴，不能找借口，要找 出解決問題的方法，要總結錯誤的經(jīng)驗。檢討人：日期：幼兒園老師犯錯檢討書 2尊敬的園長：您好！您屢次叮囑要做好與家長溝通工作，我卻沒有記住忘記 了，導致我不能在規(guī)定的時間完成工作任務，比方家長信息 的登記，家庭情況的調(diào)查，學生習慣的分析等都沒有完成， 反而拖延了工作進度。我不該不重視這些工作任務，作為幼兒園醫(yī)院，不但要 在自己的崗位上完成教學

4、任務，更要與家長打好交道，埋頭 工作不是最好的方式，因為我們培養(yǎng)學生，不但我們自己要 教導，更要聯(lián)系學生家長讓學生家中知道我們對于學生也是 非常關心和重視的。對于園長安排的工作我也應該完成，那時候我想在晚上 去與學生家長溝通，但是我卻去批改作業(yè)去了，沒有認真的 去學習，導致自己在崗位上無所作為，不能及時完成園里面 安排給我的工作，這次的錯誤我深刻檢討，深刻總結，是我 自己的責任意識不夠，是我沒有做好，把領導的任務放在心 上。以后我將加強自身建設，提升自身責任意識，對于學生 家長我會及時溝通，為了有特殊情況能夠及時與家長取得聯(lián) 系，我準備在今后建立家長群，把所有家長拉進群里，然后 有什么情況我會

5、把消息直接發(fā)到群里面就行，不必要向我現(xiàn) 在這樣一個個聯(lián)系家長，有些家長因為忙碌不能及時與我取 得聯(lián)系，導致工作進度變得非常慢，這是我的失職，而已是 我沒有做到的地方。我會加快工作進度，會把一些學生在學校學習的情況及 時的發(fā)給學生，同時也把幼兒園最新的一些政策措施通過群 讓學生家長熟悉和了解，防止出現(xiàn)沖突，我會做好溝通工作 的，不會給幼兒園增添麻煩，一定以大局穩(wěn)重一定會耐心完 成每日根本工作，按時完成日常教學任務，完成每日根本的 工作任務。做一個受學生信任的老師，做一個令家長滿意的老師， 不在如同過去一樣一直犯下錯誤，不在如過去一樣老師做不 好事情，堅決的完成工作，不會拖累工作，始終惦記這自己

6、的工作任務，安排的事情會盡早完成， 以后不會再犯錯誤了， 畢竟我是老師，不是學生，只需要說一遍就明白了。對于未來工作安排我會加大投入力度，多去關系和了解 學生的情況，與家長及時溝通，及時了解，不做任何的偷懶 行為，我既是一個老師，就要承當起一個老師的責任，保證做好工作，完成工作實現(xiàn)自己的根本目標此致敬禮！ 檢討人：日期：幼兒園老師犯錯檢討書 3 尊敬的領導： 您好！我作為老師，卻是犯了一個低級的錯誤，很不應該，我 也是要對我這次犯的錯誤來改正，以后不能再犯這種錯誤 了，需要好好的去反省自己的工作態(tài)度， 做事情是要認真的， 而不是認為做了就可以了。這次事情的發(fā)生也是我對待工作不夠嚴謹，如果我認真

7、 的閱讀領導發(fā)給我們的通知，然后再去做事情的話，就不會 犯這么低級的錯誤了，而只是以為應該怎么做，卻沒有想過 還有一些注意的事情，這樣的粗心大意，導致了我的犯錯， 我現(xiàn)在也是懊悔當時怎么就只想著偷懶，覺得做完事情就可 以了，而沒有去想過要把事情給做好，如果自己嚴謹一些， 仔細的去做，就不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。其實以前我也是不會出這樣的錯誤，雖然說這次放假比 較的久， 我也是在家里放松了下來， 結果一到有事情要做了， 就還是沒有把自己要投入工作之中的那樣狀態(tài)找到，覺得反 正是放假期間，能有什么大事情，自己在想法上就是錯誤的 了，工作的態(tài)度， 領導其實一直都有跟我們說過， 不要放松， 特別是疫情期間

8、，其實更應該去把準備的工作給做好，多去 關心了解孩子們的情況， 開始的時候， 其實我也是也做好了， 但是一段時間下來，也是沒有出過什么狀況，所以我也是松 懈了，其實不應該來放松的。錯誤的發(fā)生，讓我也是知道，自己在態(tài)度上必須要端正 過來，不能再犯這種錯誤了，工作雖然還沒有到幼兒園正式 的教學，但是其實也是在家里已經(jīng)開始了，這種情況下，其 實我們更應該要注重辦事情的效率，自己更加的積極主動一 些，而不是還偷懶，越是在這種時候其實也是越考驗我們的 能力和水平，領導也是不希望我們犯這些錯誤，而端正好一 個工作的態(tài)度，去把事情給做好，也是對孩子們負責，以后 再進入到幼兒園工作，大家的狀態(tài)也是有了，也是可

9、以把工 作給做的更好的。領導，這次錯誤，也是您指出，然后我改正了過來，以 后我是會好好的去把事情給做好的，同時自己也是要更加主 動的去在工作之中去提高效率，并且很多的方面也是需要我 去提升， 去有意識的干好， 作為一名老師， 更是要以身作那么， 只有自己做好了，那么在教育孩子們的時候也是更加的有說 服力，孩子們也是愿意接受的。此致敬禮！檢討人：日期：幼兒園老師犯錯檢討書 4 尊敬的領導：您好！我是 xxx ，在今天我犯了一件很低級的錯誤，我一直都 認為自己是一個比擬嚴謹?shù)娜?，在工作上面對待任何事情?比擬認真，也有一個明確的態(tài)度，但是這次我真的需要好好 的反省自己，這是我工作上面的一個錯誤，是

10、我應該去彌補 糾正的，不應該在這個時候拖延時間，也不應該給自己找一 堆理由，更加不應該在這一階段的工作當中過于苛刻，自己 對工作這么舒服，由于我的疏忽，耽誤了工作，也影響了一 些事情，這是我不愿意看到的，現(xiàn)在我也很自責，我需要好 好的檢討自己。我一直都認為，無論是做什么事情？都應該有一個好的 心態(tài)，這是最應該保持下去的，也是這一階段的工作當中， 我需要做好的事情，落實好每一項優(yōu)點，路上好，每一項缺 點，這都是應該仔細去品味的，在未來的工作當中，我還會 做到更多，我應該去做好這些，無論是細節(jié)上面還是工作上 面，都有一些我應該去嘗試的事情，這些事情都是未來，我 要去彌補的，作為一名幼兒教師，我今天翻了一個工作，上 面的錯誤，這是不應該的，這是對孩子們的一種耽誤，既然 是作為名老師，就應該以身作那么，我就應該帶好頭去做好自 己，但是我今天沒有落實好這些，我讓您失望了，真的是很 不應該，這也是我現(xiàn)在一直都在反省自己的一件事情，應該 再下一階段的工作當中去完善好才是。這次的錯誤牽涉到很多很多了，我不想因為這個問題而 影響到接下來的工作，我是一名幼兒教師，我要把全身心的 精力都投入到工作當中去去帶好每一位孩子，讓孩子們在幼 兒園能夠健康快樂的學習，這就是我的方向，這就是我的工 作動力，有些東西應該保持好，應該要有一個好的狀態(tài)，這 些都是應該的，更加需要用自己的心態(tài)去證明這些，現(xiàn)在想 想還是會