下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒教學(xué)活動方案幼兒教學(xué)活動方案篇一 一、班況分析 我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的 積極配合下 , 根本上每位幼兒都在原有的根底上得到了提高 生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服 , 自 己吃飯等。二、教學(xué)目標(biāo):1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲,能在活動 中體驗(yàn)快樂,萌發(fā)愛集體的情感。2、了解自己的興趣、愿望,體驗(yàn)和感謝他人對自己的 愛,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。3、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動 的習(xí)慣,有初步的自我效勞能力。能遵守一日生活中的根本 規(guī)那么,能簡單評價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,熱愛自
2、己的家鄉(xiāng)。保 護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境,樂意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和分享,具有 初步的社會公德意識。5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,尊重 勞動者,懂得愛惜勞動成果。6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、 自信、合作等良好品質(zhì)。三、具體措施:1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動的樂趣。2、在日?;顒又校龑?dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛,初步 嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動,引導(dǎo)幼 兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情,并愿意給予幫助。4、引導(dǎo)幼兒在日?;顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí) 慣,學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流,積累有方案、有條理做事的 經(jīng)驗(yàn)。5
3、、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系,知道節(jié)約用紙 的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂 趣。6、在日常活動和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人,愿 意為班集體做事,感受集體生活的愉快。7、引導(dǎo)幼兒保護(hù)班級和幼兒園的各種物品,保護(hù)公共 設(shè)施。8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),了解家鄉(xiāng)著名的 風(fēng)景名勝,熱愛自己的家鄉(xiāng)。9、在集體和自由交往活動中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分 享食品、玩具、圖書及快樂的事,幫助幼兒獲得初步的人際 交往技能。10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的方法解決問 題,知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那?。四、具體進(jìn)度安排表:第二周:長大一歲祝賀會 社會 第三周:夸媽媽 社會第四周:
4、微笑 社會 開心帽和生氣包 社會第五周:我的開心法寶 社會 第六周:警察叔叔你真棒 社會第七周:春天的田野 社會 第八周:我們的家鄉(xiāng) 社會 第九周:家鄉(xiāng)的橋 社會 第十周:家庭小記者 社會 第十一周:我居住的村莊 社會 第十二周:美麗的公園 綜合 第十三周:鳥類大罷工 社會 第十四周:我們居住的地方 社會 第十五周:家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 社會 第十六周:過節(jié)嘍 社會 第十七周:有趣的符號 社會 第十八周:逛商場,找特產(chǎn) 社會 第十九周:你喜歡夏天嗎 綜合 幼兒教學(xué)活動方案篇二 一、班況分析: 小班幼兒由于他們年齡小,又都新入園幼兒他們交往能 力差,自制能力差,這些方面有待提高。二、教育目標(biāo)1. 使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,初步培養(yǎng)幼兒 的獨(dú)立性和最根本自我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度勞動合同終止及員工安置補(bǔ)償協(xié)議2篇
- 二零二五年度戶外廣告牌安裝與城市形象宣傳合同3篇
- 二零二五年度個(gè)人商鋪買賣合同協(xié)議
- 二零二五年度國際貿(mào)易政策分析與市場進(jìn)入咨詢合同
- 2025年度個(gè)人房屋裝修貸款合同7篇
- 2025年度內(nèi)控制度咨詢與內(nèi)部控制流程再造合同
- 二零二五年度協(xié)議離婚財(cái)產(chǎn)清算與分配專業(yè)合同3篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與補(bǔ)償合同3篇
- 2025年度摩托車租賃與賽事運(yùn)營管理合同3篇
- 二零二五版鎳礦市場準(zhǔn)入與資質(zhì)認(rèn)證合同4篇
- 2024版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 智能護(hù)理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國家中小學(xué)智慧教育平臺培訓(xùn)專題講座
- 5G+教育5G技術(shù)在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用
- 服務(wù)人員隊(duì)伍穩(wěn)定措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)勞動教育的開展與探究 論文
- 2023年全國4月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理00054試題及答案新編
- 河北省大學(xué)生調(diào)研河北社會調(diào)查活動項(xiàng)目申請書
- JJG 921-2021環(huán)境振動分析儀
- 兩段焙燒除砷技術(shù)簡介 - 文字版(1)(2)課件
評論
0/150
提交評論