中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒教案1 新人教版 教案_第1頁
中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒教案1 新人教版 教案_第2頁
中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊 設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒教案1 新人教版 教案_第3頁
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文檔簡介

1、設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒活動名稱：設(shè)計制作長方體形狀的紙盒方法：觀察、討論、動手制作材料：厚（硬）紙板、直尺、裁紙刀、剪刀、膠水、彩筆等準備：收集一些長方體形狀的包裝盒，如墨水瓶盒、粉筆盒、餅干盒、牛奶包裝盒、牙膏盒等二、提出活動步驟、分組活動活動步驟：1觀察、討論以56人為一組，各組確定所要設(shè)計制作的包裝盒的類別，明確分工（1）觀察作為參考物的包裝盒，分析其各面、各棱的大小與位置關(guān)系（2）拆開盒子，把它鋪平，得到表面展開圖；觀察它的形狀，找出對應(yīng)長方體各面的相應(yīng)部分；度量各部分的尺寸，找出其中的相等關(guān)系（3）把表面展開圖復(fù)原為包裝盒，觀察它是如何折疊并粘到一起的（4）多拆、裝幾個包裝盒，

2、注意它們的共同特征（5）經(jīng)過討論，確定本組的設(shè)計方案2設(shè)計制作（1）先在一張軟紙上畫出包裝盒表面展開圖的草圖，簡單設(shè)計一下，裁紙、折疊，觀察效果如果發(fā)生問題，調(diào)整原來的設(shè)計，知道達到滿意的初步設(shè)計（2）在硬紙板上，按照初步設(shè)計，畫好包裝盒的表面展開圖，注意要預(yù)留出粘合處，并要減去適當?shù)睦饨窃诒砻嬲归_圖上進行圖案與文字的美術(shù)設(shè)計（3）裁下表面展開圖、折疊并粘好粘合處，得到長方體包裝盒3交流、比較各組展示本組的作品，并介紹設(shè)計思想和制作過程討論本組的作品，重點探究以下問題：（1）制成的包裝盒是否是長方體？若不是，是哪個地方出項了問題？如何改正？（2）從使用性上看，包裝盒形狀、尺寸是否合理？用料是否節(jié)省？是否需要改進？（3）包裝盒的外觀設(shè)計是否美觀？（4）對平面圖形與立體圖形的聯(lián)系有哪些新認識？4評價、小結(jié)評價各組的活動情況，小結(jié)活動的主要收獲三、小結(jié)與作業(yè)小結(jié)：制作立體圖形先轉(zhuǎn)化為平面圖形（平面展開圖），再轉(zhuǎn)化為立體圖形（折疊）作業(yè)：（1）自己設(shè)計制作一個正六棱柱形狀（底面是6條邊相等、6個角都相等

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