七年級(jí)下思想品德政治第一課尊重他人是我的需要,彼此尊重才能贏得尊重

1、一、同樣的自尊一、同樣的自尊 同樣的快樂同樣的快樂 在我們成長的過程中，總會(huì)在我們成長的過程中，總會(huì)有很多人、很多事感動(dòng)著我有很多人、很多事感動(dòng)著我們，提醒著我們，激勵(lì)著我們，提醒著我們，激勵(lì)著我們。們。這些“重重要要他人他人”是誰呢？故事（一） 小林因?yàn)榻挥巡簧?，他小林因?yàn)榻挥巡簧?，他被一幫貪玩的同學(xué)影響被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他了學(xué)習(xí)。當(dāng)父親看到他的考試成績后，緊皺著的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的小林能罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。親的傷心和失望。

2、正是這種眼神促使小正是這種眼神促使小林改變自己，又成為林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。父同學(xué)中的佼佼者。父親開懷地笑了，說兒親開懷地笑了，說兒子是他的驕傲。小林子是他的驕傲。小林看著父親的笑容，他看著父親的笑容，他知道那是父親對(duì)自己知道那是父親對(duì)自己成功的贊賞，他覺得成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。那真是自己的幸福。 故事（二） 小明上小學(xué)的時(shí)候，一次，小明上小學(xué)的時(shí)候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明非常某明星的簽名。小明非常高興，就復(fù)印了好多張，高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺得想給同學(xué)們，但他又覺得這張簽名來之不易，就想這張簽名來之不易

3、，就想了個(gè)辦法，以每張兩塊錢了個(gè)辦法，以每張兩塊錢的價(jià)格賣給了想要簽名的的價(jià)格賣給了想要簽名的同學(xué)們。那些同學(xué)也如法同學(xué)們。那些同學(xué)也如法炮制，復(fù)印之后再賣給其炮制，復(fù)印之后再賣給其他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)他的同學(xué)，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了，并告訴了小明的班現(xiàn)了，并告訴了小明的班主任鄭老師，由他來處理。主任鄭老師，由他來處理。 鄭老師看到難過又慚愧的鄭老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評(píng)他，而小明，并沒有批評(píng)他，而是曉之以理，告訴他學(xué)校是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識(shí)的地方，而不是是學(xué)知識(shí)的地方，而不是做買賣的地方，并說小明做買賣的地方，并說小明犯錯(cuò)誤只是因?yàn)椴恢肋@犯錯(cuò)誤只是因?yàn)椴恢肋@樣的行為是錯(cuò)誤的

4、，知錯(cuò)樣的行為是錯(cuò)誤的，知錯(cuò)能改就行了。老師的教育能改就行了。老師的教育使小明知道了什么是對(duì)，使小明知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，更嚴(yán)格地要求什么是錯(cuò)，更嚴(yán)格地要求自己。自己。 這些人就是我們生活中的這些人就是我們生活中的“重要他人重要他人”，我們，我們會(huì)因?yàn)樗麄兊谋頁P(yáng)而高興，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)而難會(huì)因?yàn)樗麄兊谋頁P(yáng)而高興，因?yàn)樗麄兊呐u(píng)而難過，在他們的呵護(hù)和激勵(lì)中，我們的自尊形成了；過，在他們的呵護(hù)和激勵(lì)中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。與快樂。所以，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，所以，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他

5、人的尊嚴(yán)。（維護(hù)他人的尊嚴(yán)。（P9P9） 尊重他人是尊重他人是的需要，也是的需要，也是的需要。的需要。二、尊重他人，就是尊重自己 你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？ 1、在上學(xué)路上，交通警察把你叫到崗?fù)で?，?dāng)著許多人的面批評(píng)你，因?yàn)槟泸T車撞了人卻不肯認(rèn)錯(cuò)。你能怪人家說話不客氣嗎？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？ 2、在同學(xué)家里，你的同學(xué)沖你皺眉頭，因?yàn)槟愕哪_發(fā)出難聞的氣味，實(shí)在讓人受不了。你能怪同學(xué)對(duì)你不禮貌嗎？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？ 3、走進(jìn)商場(chǎng)，人們見了你都趕緊躲避，因?yàn)槟愎庵蜃?，渾身是汗，你能怪人家嫌棄你嗎？你有過這種經(jīng)歷嗎？應(yīng)該怪誰？ 4、走在街上，有人用責(zé)怪

6、的目光盯著你，因?yàn)槟愫敛辉诤醯赝厣贤铝艘豢谔?。你能怪人家看你不順眼嗎?畫面中的主人翁沒能得到別人的尊重只能怪他們自己，因?yàn)樗麄兊男袨槭且环N不道德、不文明的行為，也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個(gè)既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的。尊重他人的必要性：1、尊重他人是我們的需要，也是我們的尊重他人是我們的需要，也是我們的 快樂?？鞓?。2、尊重他人使我們更好地認(rèn)識(shí)自己。尊重他人使我們更好地認(rèn)識(shí)自己。3、我們需要他們善意的提醒、我們需要他們善意的提醒 自尊的人懂得尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人就要把他人看成同自己一樣需要自尊。尊重1 尊重他

7、人是我們的需要，也是我們的快樂尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂2 尊重他人使我們更好地認(rèn)識(shí)自己 為了自尊，我們需要把他人的眼睛作為鏡子，來更好地認(rèn)識(shí)自己，然后把我們感受到的他人給予的美好，再轉(zhuǎn)達(dá)給他人。u我們?cè)趯?duì)自己認(rèn)識(shí)過程中，由于知識(shí)與閱歷的局限，常常面臨“失明”、”失聰“等問題，在成長過程中，我們需要他人善意提醒。u同時(shí)，意識(shí)到自己有弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，敞開心扉，虛心學(xué)習(xí)，大膽嘗試，不斷超越，增強(qiáng)自身的實(shí)力，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。（P11）3 我們需要他們善意的提醒尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要同樣的自尊，同樣的快樂同樣的自尊，同樣的快樂關(guān)注他人自尊，關(guān)

8、注他人自尊，維護(hù)他人尊嚴(yán)維護(hù)他人尊嚴(yán)尊重他人，就是尊重尊重他人，就是尊重自己自己尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要尊重他人使我更好地認(rèn)識(shí)尊重他人使我更好地認(rèn)識(shí)自己自己我們需要他人善意的提醒我們需要他人善意的提醒1、晏子為什么要堅(jiān)持從、晏子為什么要堅(jiān)持從大門進(jìn)城？大門進(jìn)城？2、晏子是用什么樣的方、晏子是用什么樣的方法維護(hù)自己的自尊的呢？法維護(hù)自己的自尊的呢？請(qǐng)問：請(qǐng)問：晏子使楚晏子使楚（課本P12） 晏子為了維護(hù)自己的自尊晏子為了維護(hù)自己的自尊和國家的尊嚴(yán)。和國家的尊嚴(yán)。 晏子的行為說明他把自己晏子的行為說明他把自己的人格和國格看得比什么都的人格和國格看得比什么都重要。重要。 晏子是通過晏子是

9、通過機(jī)智巧妙機(jī)智巧妙的方的方法回?fù)舫`王的種種刁難和法回?fù)舫`王的種種刁難和侮辱，維護(hù)了自己和國家的侮辱，維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)。時(shí)間時(shí)間:08:08年年3 3月月9 9日日地點(diǎn)地點(diǎn): :第第1212屆世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)屆世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)事件事件: :賽事組織者放錯(cuò)了國歌賽事組織者放錯(cuò)了國歌請(qǐng)同學(xué)們想象處理方式和結(jié)果：請(qǐng)同學(xué)們想象處理方式和結(jié)果：結(jié)果結(jié)果:1.:1.重新舉行頒獎(jiǎng)儀式重新舉行頒獎(jiǎng)儀式 2. 2.國際田聯(lián)將書面道歉國際田聯(lián)將書面道歉 3. 3.現(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲?，F(xiàn)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。從以上的故事我們可以看出：從以上的故事我們可以看出： 自尊的人最看重

10、自己的自尊的人最看重自己的人格人格。為了維護(hù)自尊，。為了維護(hù)自尊，可以舍棄很多東西，但決不可喪失人格，做有可以舍棄很多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。損人格的事。惟利是圖的人，歷來有之。這種人為了惟利是圖的人，歷來有之。這種人為了錢一切都可以不管不顧，包括人格尊嚴(yán)。錢一切都可以不管不顧，包括人格尊嚴(yán)。其結(jié)果，不僅敗壞了名聲，往往連應(yīng)得其結(jié)果，不僅敗壞了名聲，往往連應(yīng)得的東西也失掉了。的東西也失掉了。維護(hù)人格：維護(hù)人格：一方面要做到一方面要做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。武不能屈?！绷硪环矫嬉龅讲徽慈静涣剂?xí)氣，不做有損人另一方面要做到不沾染不良習(xí)氣，

11、不做有損人格的事。格的事。人必自侮，然后人侮之。人必自侮，然后人侮之。孟子孟子一個(gè)人侮辱別人的同時(shí)，就是在侮辱自己，相反，希望別人尊重自己的同時(shí)，先學(xué)會(huì)尊重別人胯下之辱秦朝末年，淮陰人韓信年輕時(shí)文質(zhì)彬彬，十分斯文。有一個(gè)惡少見韓信軟弱可欺就糾集一幫人圍攻他，讓他求饒必須從惡少胯下鉆過，韓信見寡不敵眾就只好忍一時(shí)之氣，從惡少胯下爬過。后來他成為一個(gè)大謀略家，幫助劉邦成就大業(yè)。 韓信的行為是不知恥，還是有自尊？韓信的行為是不知恥，還是有自尊？他表現(xiàn)出來的是一種什么心態(tài)？他表現(xiàn)出來的是一種什么心態(tài)？ 自尊。自尊。是一種豁達(dá)的心態(tài)。是一種豁達(dá)的心態(tài)。 自尊的人要懂得寬容大度，用豁達(dá)、開自尊的人要懂得寬

12、容大度，用豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度去化解彼此的矛盾，朗的生活態(tài)度去化解彼此的矛盾，( (學(xué)會(huì)用學(xué)會(huì)用去化解生活中的一些不愉快和尷尬去化解生活中的一些不愉快和尷尬), ),還還可以更多地欣賞來自他人的智慧?？梢愿嗟匦蕾p來自他人的智慧。 德國詩人歌德在公園里散步，與一位德國詩人歌德在公園里散步，與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過的小路上批評(píng)家在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評(píng)家說：相遇。批評(píng)家說：“我從來不給蠢貨讓我從來不給蠢貨讓路。路?！备璧滦χ说铰愤叄焊璧滦χ说铰愤叄骸拔仪∏∠辔仪∏∠喾础７??！彼鎸?duì)評(píng)論和批評(píng)的態(tài)度是否可??？他面對(duì)評(píng)論和批評(píng)的態(tài)度是否可??？不能太在意不能太在意他人的議論他

13、人的議論和評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)議論只能代表個(gè)別人的意見，未必議論只能代表個(gè)別人的意見，未必正確。正確。批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人。我們應(yīng)該批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人。我們應(yīng)該做到做到“有則改之，無則加勉有則改之，無則加勉”。斤斤計(jì)較，得理不饒人，情緒沖動(dòng)。斤斤計(jì)較，得理不饒人，情緒沖動(dòng)。不僅不能維護(hù)你的自尊，反而破壞不僅不能維護(hù)你的自尊，反而破壞了你的修養(yǎng)。了你的修養(yǎng)。自尊要適度。自尊要適度。，有助于我們面對(duì)別人的批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；則會(huì)使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。（P14） 對(duì)的侮辱與詆毀，必要時(shí)我們可以運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。1、尊重他人最基本的表現(xiàn)： 真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，

14、感同身受，推己及人。 （1 1）要善于欣賞、接納他人。）要善于欣賞、接納他人。 （2 2）還要不做有損他人人格的事情。）還要不做有損他人人格的事情。 2 2、怎樣來尊重他人呢？對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。彼彼此此尊尊重重才才能能贏贏得得尊尊重重維護(hù)人格維護(hù)人格最最重要重要自尊的人最看重的自己的人格自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁達(dá)自尊者豁達(dá)自尊要適度自尊要適度善于尊重他人善于尊重他人最基本表現(xiàn)：最基本表現(xiàn)：善于欣賞接納他人善于欣賞接納他人不做有損他人人格的事不做有損他人人格的事彼此尊重，就要寬容大度彼此尊重，就要寬容大度做法做法1、古人云：、古人云：“以人為鏡，可以明得失以人為鏡，可以明得失”，這句話是告訴我們（這句話是告訴我們（ ）A.可以借助他人的眼睛來認(rèn)識(shí)自己可以借助他人的眼睛來認(rèn)識(shí)自己B.可以通過照鏡子來了解自己可以通過照鏡子來了解自己C.可以通過自我反省來了解自己可以通過自我反省來了解自己D.要正確認(rèn)識(shí)自己只有借助他人要正確認(rèn)識(shí)自己只有借助他人課堂訓(xùn)練1 1“晏子使楚晏子使楚”這則故事告訴我們（這則故事告訴我們（ ）只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你只有自己尊重自己，別人才會(huì)