最新整理節(jié)約用水從我做起主題班會教案設(shè)計

1、節(jié)約用水從我做起主題班會教案設(shè)計節(jié)約用水從我做起主題班會教案設(shè)計 1教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題， 讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。2、搜集、制定一些節(jié)水措施。教學(xué)過程：一、利用謎語揭示課題。主持人上場， 神秘地說： “我讓大家猜個謎語， 你們愿意嗎？ 主持人口述謎語： “雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都 要請它來。 二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡， 洗碗， 煮飯?2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖， 初步了解

2、地球上淡 水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入 “游戲 。三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。1、主持人：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實 際上可以利用的淡水資源是多少呢？2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？不 是！第二次切蘋果， 你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？ 不 是！第三次切蘋果， 你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？ 不 是！第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？ 不是！看著這一片，你的心情怎樣？第五次切蘋果，老師切下 1/16 蘋果片上的蘋果皮，

3、然后沉重 地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！ 1/16 蘋果片上的這么一層薄薄的蘋 果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?60 多億人可以利用的總的淡水資源。3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。把蘋果皮再對切， 這就是我們中國 13 億人可以利用的淡水資 源。出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水 350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水 1440 億立方米，生活飲用水每年缺水 344 億立方米。主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？四、小記者調(diào)查行動。學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。五、制定節(jié)水措施。主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？討論：1、洗

4、手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？2、在飲水機上取水時該怎樣節(jié)水？3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？4、怎樣做到一水多用？六、設(shè)計廣告用語。主持人：節(jié)約用水榮耀，浪費用水可恥！讓我們一起來行動， 請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。 廣告語的要求是簡潔明了， 并具 有感召力。七、總結(jié)延伸。主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手，并積 極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的奉獻(xiàn)。節(jié)約用水從我做起主題班會教案設(shè)計 2一、活動目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)身邊浪費水的行為，愿意與同伴、家長共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識。2、能在家長的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫活動，增進(jìn) 親子間的交流與協(xié)作。二、

5、活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：幼兒已在系列主題活動中了解了水的重要性， 并與家長共同收集與水有關(guān)的資料。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件：幼兒洗蘋果的錄像。在活動室四周布置節(jié)約、浪費水的比照圖。幼兒人手一份 粘貼紙。師生與家長共同收集的宣傳資料，并分類。剪刀、漿糊、濕抹布、繪畫工具水彩筆、油畫棒、及水 粉顏料。宣傳畫紙 610 張、未裝飾的小宣傳單人手一張。3、場地準(zhǔn)備：三、活動過程：1、兒歌?大蘋果?引入：“小朋友，你們吃過蘋果嗎？吃蘋果前咱們要做什么準(zhǔn)備？洗手、洗蘋果 幼兒個別答復(fù)“今天老師帶來了一段錄象， 我們來看看這位小朋友是怎么洗 蘋果的 2、幼兒觀看課件，并引導(dǎo)談?wù)勏刺O果時怎樣節(jié)約用水“她的方法對不對

6、？哪不對？為什么？ “我們應(yīng)該怎么幫助她？ “怎樣用水才節(jié)約？ 3、觀看課件：正確的洗蘋果的方法?！靶∨笥颜f了這么多節(jié)約用水的方法， 我們來看看， 這回她有 沒有改正來。 4、請幼兒與家長觀看教室四周的圖片， 討論哪些行為是正確 的，哪些是錯誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。集中談話，模糊統(tǒng)計紅花數(shù)量。提問： “你把小紅花獎給誰了？為什么？ “這幾個人為什么沒 有得到紅花？這樣浪費水會造成什么不好的后果？ 5、鼓勵幼兒和家長利用幼兒與家長共同收集的宣傳資料說一 說、評一評生活中的各種用水的現(xiàn)象和行為。小結(jié)：今天我們學(xué)到了很多節(jié)約用水的方法，也發(fā)現(xiàn)了生活 中還有很多人在浪費水資源， 今天我想請小

7、朋友與爸爸媽媽一起 當(dāng)節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報。6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，主要讓 家長幼兒明白自己的任務(wù)就行，可以有一定的時間限制1師講解制作宣傳畫的方法。 分版塊制作：保護水資源、節(jié)約用水、水的用處等。 圖文并茂，有說服力、號召力。作完在一角簽上全體制作 者的名字 小傳單只需裝飾邊緣添加小圖案即可。2要求： 剪刀的使用。平安、取放。 糨糊用量、濕布的用法。 垃圾應(yīng)放在框里、物品要及時歸回原位。3親子制作。 4展示作品合影留念。7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫、到各班分發(fā) 小傳單，宣傳節(jié)水知識。 教師或家長跟蹤攝影節(jié)約用水從我做起主題班會教案設(shè)計 3設(shè)計意

8、圖：水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空 分布不均的國家， 也是全球人均水資源最貧乏的國家之一， 然而， 中國又是世界上用水量最多的國家。 近幾年在國家加快開展循環(huán) 經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的工作中， 節(jié)約水資源是其中重要的一條， 建立開展節(jié)水工程、 加大宣傳力度、 防止污染的制度是讓人們明 白：節(jié)約，不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來 保護我們的環(huán)境，保護我們的明天。在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水 滴旅行記、 水是人類的好朋友、 吹泡泡、 沉浮實驗、 奇妙的水車、 顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的 “魔力 給征服了。與 此同時， 我們也應(yīng)該

9、讓孩子了解國家水資源缺乏， 并且已經(jīng)給人 類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，由此，我設(shè)計了?節(jié)約用水從我做 起?的活動，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，使他們從小就樹立節(jié)約的 觀念，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，人人有責(zé)?；顒幽繕?biāo)：1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀， 激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán) 境的責(zé)任心。2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起， 還要大力宣傳讓每個人都 知道。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：一、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：1、幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的 各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。2、讓幼

10、兒在家長的引導(dǎo)下觀察記錄生活中浪費水資源的不當(dāng) 行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好方法。二、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：1、多媒體宣傳片：地球的 “渴 望。2、教師設(shè)計好的節(jié)水宣傳畫白描圖假設(shè)干、樣例一份、彩筆、油畫棒假設(shè)干活動過程：一、談話導(dǎo)入活動1、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢？ 幼：可以喝的；可以用來吹泡跑，玩游戲；可以用來澆花可 以用來洗臉、洗腳2、提問：如果世界上沒有了水，會怎么樣呢？ 幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗 澡；小動物也會沒有水喝的，花和樹也會枯死了；世界上就沒有 大海了二、觀看多媒體宣傳片，請幼兒說說都看見了什么？ 指導(dǎo)語：水有這么多的用途，而且對人

11、類非常的重要，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴(yán)重的缺水，那里的' 人們連喝水都很困難了！我們一起來看看吧！ 田里都干了不能種糧食了、河 里都沒有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水 三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起。指導(dǎo)語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫 助他們呢？我們應(yīng)該怎么做呢？四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好方法拿出來 與小伙伴一起分享。 用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。 隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。 用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。 洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。 下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的

12、。五、教師提議：指導(dǎo)語：我們都知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道 怎么辦？老師自己設(shè)計了一個廣告畫，想告訴人們怎樣節(jié)約用 水，可是我一個人的力量太小了，需要小朋友的幫助！六、出示宣傳畫樣例，幼兒自由分組、互相合作進(jìn)行涂色活 動，共同制作節(jié)約用水的宣傳廣告。節(jié)約用水從我做起主題班會教案設(shè)計 4教學(xué)目標(biāo)：1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水 感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護水的意識。2、通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。3、能夠用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。 教學(xué)重點：了解水的作用，節(jié)約用水。教學(xué)難點：因溫州地區(qū)水資源充足，學(xué)生難體會 “缺

13、水。教學(xué)時間：20XX 年 x 月 29 日教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最珍貴的資 源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云。你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？2、對，水是大自然賜給人類最珍貴的資源和財富。這節(jié)班會 課，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。二、水的用途1、身邊哪些地方要用到水？2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？三、水的現(xiàn)狀1、地球上的水資源現(xiàn)狀。地球外表有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計圖來告 訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小局部。2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上 可以利用的淡水資源。3、我國以及我們身邊的水資源情況1中國在水資源方面的現(xiàn)狀a我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量僅占世界平均數(shù)的 1/4，是世界最缺水的 13 個國家之一。b、看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。2我們身邊的水資源情況。板書 “身邊。4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。四、算一算1、平日刷牙時的用水習(xí)慣。2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象。 板書 “從 小事做起 。五、金點子1、在節(jié)約用水方面， 你還有哪些好的金點子想和大家分享？ 2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動。六、拓展1、增加的一個