【最新】中考生物一輪復(fù)習(xí) 第3講 了解生物圈課件（2）-人教級全冊生物課件

1、2018中考生物一輪復(fù)習(xí)第3講了解生物圈（2） 1.描述生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成、種類 2.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng) 3.舉例說出有害物質(zhì)會通過食物鏈富集 4.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的 5.闡明生態(tài)系統(tǒng)是最大的生態(tài)系統(tǒng) 6.樹立保護生物圈的意識復(fù)習(xí)目標(biāo)知識梳理1.在一定范圍內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.在生態(tài)系統(tǒng)中， 綠色植物是 者，動物是 者 ，細菌、真菌等微生物通常被稱為 者。3.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于 的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，多條食物鏈彼此交錯鏈接，形成 。生物 其生活環(huán)境 生產(chǎn) 消費 分解吃與被吃 食物網(wǎng) 知識梳理4.生態(tài)系統(tǒng)有 的自我調(diào)節(jié)能

2、力。5.生物圈包括大氣圈的 、水圈的 、巖石圈的 。6.在生態(tài)系統(tǒng)中， 和 會沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。7.生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上 的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的 。一定底部 大部 表面 物質(zhì) 能量 最大家園深度探究-難點突破 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是怎樣沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的？ 解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，如果存在食物鏈：草兔鷹。兔吃草，草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)。因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。深度探究-難點突破 為什么要保護生物圈？ 解析：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，雖然有自我調(diào)節(jié)能力，但它的自我調(diào)節(jié)能力畢

3、竟是有限的。當(dāng)外界干擾因素過大時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。生物圈是人類和其他生物共同的家園。保護生物圈，人人有責(zé)。 深度探究-真題演練1.（2017聊城卷 3）在一定范圍內(nèi)，以下能組成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.陽光、土壤、空氣B.植物、動物、微生物 C.陽光、土壤、水、空氣和植物、動物 D.陽光、土壤、空氣、水和植物、動物、微生物 D深度探究-真題演練2.（2017龍東卷 22）能正確表示一條食物鏈的是（ ）A.陽光草?；?B.草兔鷹 C.蛇青蛙昆蟲草 D.鼠蛇鷹3.（2017赤峰卷 5）“落花不是無情物，化作春泥更護花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是（ ） A.生產(chǎn)者

4、B.消費者 C.分解者 D.陽光BC典型例題1.（2017海南）下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.寬闊的運動場 B.校園里所有的花草樹木 C.校園里所有的老師和同學(xué) D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境2. （2017東營）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，保護生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。下列有關(guān)生物圈的敘述，錯誤的是（ ）A.生物圈是所有生物共同的家園 B.生物圈的范圍包括整個地球C.生物圈包括地球上全部的生物及其環(huán)境 D.生物圈包含所有不同層次的生態(tài)系統(tǒng)DB典型例題3. （2017廣東）如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ） A.是消費者 B. 共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)C.該生態(tài)系

5、統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力D.該圖同時存在食物鏈和食物網(wǎng)4.（2016福州）在生態(tài)系統(tǒng)中，人屬于（ ） A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.勞動者CB隨堂檢測1.表示一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系時，往往得到網(wǎng)狀的復(fù)雜結(jié)構(gòu)食物網(wǎng)，這是由于（ ）A.生產(chǎn)者的數(shù)量最多 B.消費者不僅以一種食物為食C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)要大量流失 D.消費者的數(shù)量太多2.人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛，則在此食物鏈中，牛和人分別所扮演的角色依次為（ ）A.生產(chǎn)者、消費者 B.消費者、生產(chǎn)者 C.分解者、消費者 D.消費者、消費者BD隨堂檢測3.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈 C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.森林

6、生態(tài)系統(tǒng)4.abcd是一條食物鏈，下面有關(guān)這條食物鏈的敘述錯誤的是（ ）A.c與b之 間是捕食關(guān)系B.物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的C.b、c是消費者，d是分解者D.難以分解的有毒物質(zhì)進入這條食物鏈，d體內(nèi)含量最多BC隨堂檢測5.下列關(guān)于生物圈的敘述正確的是（ ）A.生物圈是指大氣圈、水圈和巖石圈B.生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)是各自獨立、互不相干的C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈中的物質(zhì)和能量都是單向流動的6.判斷題（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。（ ）（2）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。（ ）（3）一片森林里的所有動物、植物和微生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。（ ）C隨堂檢測7.仔細閱讀下面提供的材料，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際回答問題。 生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類按照自身的需要，用一定的手段來調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用，通過合理的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)進行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的生態(tài)系統(tǒng)。例如保定某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，種植收獲的玉米籽粒既可作為雞的飼料，也可作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，牛和雞加工成人們食用的美味食品。人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以作為種植玉米的肥料。隨堂檢測（1）根據(jù)上述人工生態(tài)系統(tǒng)中提供的內(nèi)容，分析下列食物鏈中正確的是（ ）A.玉米雞人沼氣 B.玉米牛 人C.玉米人沼氣 D.玉米雞牛人（2）