2021關于大學生支教社會實踐報告范文-

1、高品質文檔2021關于大學生支教社會實踐報告范文轉瞬間高校第一學期已將結束，大家都歸心似箭，盼望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心最終可以迎來自由拘束的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。寒假是學生充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，高校生都有著自己精彩的假期方案：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修，參與雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的學問得到更完善的補充;有人則預備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷? 而臥

2、則是盼望能夠深化校內(nèi)，融入學生的群體中，所以我選擇了老師實踐這項活動。假期實踐能夠熬煉我們的力量，但不是伴侶一拉、老師一說參與實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，肯定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有閱歷的老師和同學詢問，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣邔W生的觀看力，能發(fā)覺問題分析問題，更深化的了解學生的生活學習狀況，究竟高校生大多是來自于農(nóng)村，最終也要服務于農(nóng)村，及早深化社會有助于高校生為將來的工作與生活做更充分的預備。實踐教學是培育學生的一個非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，要樂觀探究實踐教學與“生產(chǎn)、討論、學習”相結合的方法，才能培育具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學目的是理

3、論聯(lián)系實際，增加高校生對于社會、國情和學科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思索解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論學問、增加創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際力量;增加勞動觀念，激勵學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。下面就講講我的高校生教學實踐經(jīng)受吧，很令人難忘的回憶，它是我高校以來的第一次教學實踐，從中我覺得自己成熟了，因為我要照看比我更小的學生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務擔負起訓練他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學校專業(yè)相互掛鉤的教學實踐基地，這更有利于針對性地將學生所學專業(yè)與實際生產(chǎn)相聯(lián)系。當我們在實踐過程中，不能只是在實踐中觀看老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。

4、學生在實踐過程中，還要定期書寫實踐報告或心得，這樣才能很好的總牢固踐閱歷，為以后的工作奠定基礎。一開頭我先較快的了解整個班級的學生狀況。記得剛開頭和小同學相處時，我急著找潭老師了解班級狀況。但潭老師并沒有直接告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚敃r我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應當用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解學生，究竟我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟識和把握學生的狀況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，學生都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個班級，緣由是彼此不了解，這時我實行主動，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。