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?比尾巴?觀課記錄表學(xué)校七賢小學(xué)班級(jí)一年級(jí)語(yǔ)文執(zhí)教教師馬潔教學(xué)時(shí)間聽(tīng)課教師呂艷與小動(dòng)物交朋友的情境貫穿 整個(gè)課堂，讓學(xué)生始終情緒盎 然，有聲有色地投入 學(xué)習(xí)中去。抓住識(shí)字規(guī)律，把幾個(gè)相似的 字巴、把、 公、松放在一起比 較，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字?比尾巴?教學(xué)內(nèi)容觀課議課的主題教 學(xué) 過(guò)程點(diǎn)評(píng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)、設(shè)計(jì)情景，導(dǎo)入新課二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字1、第一關(guān)：根據(jù)拼音自讀課文，自認(rèn)生字2、第二關(guān)：學(xué)生自己檢查自學(xué)情況。3、教師檢查詞語(yǔ)自學(xué)情況。三、再讀課文，整體感知1、同桌互相比賽讀。2、指名說(shuō)哪些小動(dòng)物參加了比尾巴大賽，相機(jī)出示圖片及動(dòng)物名 稱(chēng)。3、去掉圖片認(rèn)讀動(dòng)物名字，相機(jī)認(rèn)識(shí)“松鼠二字。三、分節(jié)細(xì)讀，學(xué)習(xí)課文1、教師范讀。2、指名讀第一小節(jié)：用反義詞的方法記憶“長(zhǎng)一一短；用加一 加的方法記憶“巴把；認(rèn)識(shí)問(wèn)號(hào)，指導(dǎo)問(wèn)句的讀法。3、指名讀第二小節(jié)：給“猴擴(kuò)詞，認(rèn)識(shí)猴字示學(xué)習(xí)“最字。6、感情朗讀，指導(dǎo)背誦四、1、給動(dòng)物冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)杯：抽六位學(xué)生先讀獎(jiǎng)項(xiàng)再發(fā)獎(jiǎng)杯2、大家評(píng)議。五、欣賞?比尾巴?歌曲六、課文拓展，我能創(chuàng)編根據(jù)老師給出的一幅圖，用比尾巴的形式創(chuàng)編兒歌。規(guī)律，滲透識(shí)字方法。教師采用

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