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1、 車的重量車的重量 電池的數(shù)量電池的數(shù)量 馬達的功率馬達的功率 操縱的技術(shù)操縱的技術(shù) 齒輪的安裝位置齒輪的安裝位置區(qū)區(qū) 別別 溫馨提示溫馨提示1 1、小組小組內(nèi)同學(xué)要互相合作，制定出實驗方案。內(nèi)同學(xué)要互相合作，制定出實驗方案。2 2、利用利用桌上的材料桌上的材料，進行探究實驗：齒輪的作用，進行探究實驗：齒輪的作用，并并認真填寫實驗記錄單認真填寫實驗記錄單。我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)齒齒輪輪的的作作用用我是我是第二名第二名我是我是第一名第一名改變速度的快慢改變速度的快慢齒齒 輪輪 的的 作作 用用改變力量的大小改變力量的大小改變轉(zhuǎn)動的方向改變轉(zhuǎn)動的方向大齒輪帶動小齒輪速度變快大齒輪帶動小齒輪速度變快小齒輪
2、帶動大齒輪速度變慢小齒輪帶動大齒輪速度變慢大齒輪帶動小齒輪力量變小大齒輪帶動小齒輪力量變小小齒輪帶動大齒輪力量變大小齒輪帶動大齒輪力量變大傳遞力傳遞力怎樣做才能使兩個齒輪朝同一方向轉(zhuǎn)動？想一想：課堂測試題課堂測試題1.齒輪的作用：利用齒輪可以傳遞（ ），可以改變轉(zhuǎn)速和（ ），還可以改變力的大小.2.變速自行車里的齒輪，主要是起改變（ ）的作用。3.汽車里的齒輪，在汽車爬坡時主要是起改變力的（ ）的作用。學(xué)以致用：學(xué)以致用：鬧鐘鬧鐘上的時針上的時針、分針、分針、秒針，秒針，都是按順時針方向轉(zhuǎn)動的，都是按順時針方向轉(zhuǎn)動的，大家想想看，需要用幾個齒輪，怎大家想想看，需要用幾個齒輪，怎么組合就能做到？么組合就能做到？ 為什么為什么？同學(xué)們來學(xué)
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