文化創(chuàng)意暨感性設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)研討會(huì)_第1頁(yè)
文化創(chuàng)意暨感性設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)研討會(huì)_第2頁(yè)
文化創(chuàng)意暨感性設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)研討會(huì)_第3頁(yè)
文化創(chuàng)意暨感性設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)研討會(huì)_第4頁(yè)
文化創(chuàng)意暨感性設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)研討會(huì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、文化削意暨感性矜研曾一、徵文主題:提升商棠之殳言十教學(xué)成效,加強(qiáng)學(xué)彳行研究典鼓言十矜建用之交流。透謾筐學(xué)合作探言寸筐學(xué)合作模式、交流、跨文化輿跨領(lǐng)域鼓言十、未乘言殳言十展望等相鼓言十矜tiua。二、文投稿貌,明:1 .文主題須卷最近三年內(nèi)之鼓言十相學(xué)合作案件。2 .稿件撰幕包括題目、作者姓名、e-mail、服矜罩位顆耦、摘要、弓司、本文及參考文獻(xiàn)等,格式兄彳姿附。3.投稿畤填妥隨付之本研言才曾投稿輟名表格彳姿,繳交雷射罩色(黑色)列印原稿(一式雨份,裝1T於左上角)及全文重子槽光碟乙份,於99年3月24日前(以弊戳卷懣)寄至本校。4 .來(lái)稿附上聊給地址、傅真、甯子信箱,來(lái)函恕不退稿自行留底。來(lái)

2、稿寄:臺(tái)中市北國(guó)404三民路三段129虢閾立耋中技街學(xué)院商棠鼓言十系所商棠鼓言十崖學(xué)合作研利曾收5 .寄稿結(jié)果符另行通知,於接推通知彳發(fā)一禮拜內(nèi),符修正之文雷射輸出正稿典光碟乙份,文"t由作者自,彝表畤用真姓名。凡查通謾之稿件有須修改者,於本曾通知日起一遇內(nèi)繳交。三、研書(shū)寸曾相畤程:1 .文截稿日期:99年3月29日(一)2 .彝表方式公偉:99年4月2日(五)3 .施文彝表畤:99年4月8日(四)四、聊絡(luò)方式:L馨絡(luò)人:0921-353736吳振榮/研究生2 .僖真甯:04-3 .聊絡(luò)信箱:五、主瓣單位:閾立耋中技衙學(xué)院商棠言殳言十系六、憤辨草位:閾立耋中技街學(xué)院研究樊展虞、閾立耋

3、中技彳行阜院言殳言十服矜中心文化急J意暨感性戮:言十矜研曾投稿輟名表投稿者填窩棚(本表懸日接靴絡(luò)、送春、出版之重要依拔,睛以正楷填腐)文名耦中文英文研討曾口頊贊表者作者資料姓名所屬單位第一作者中文英文共同作者A中文英文共同作者B中文英文共同作者c中文英文共同作者D中文英文共同作者E中文英文第一作者聊絡(luò)資料通地址:聊絡(luò)重舌:手微:重子信箱:著作播磬明本豁文所有作者授植本人,代表同意聘本文授橫商案鼓料羥學(xué)合作文暨作品彝表研時(shí)畬出版。本文若有侵犯他人著作橫或商棠宣僖行懸,本人意承推一切法律黃任。第一作者翕名蓋章:年月a文化急I意暨感性轂1*十矜研含EnglishTitleWordTypeTimesN

4、ewRoman作者一*作者二*服矜罩位*服牙務(wù)罩位*E-mail摘要本文揩言昭明商渠鍛:司崖畢合作吉俞文暨作品彝表研W寸文格式,合肯矜必依照本格式選行編排。本研三寸曾摘要字教以500字懸限。IW豌第):以不超遇五值原刖。壹、文格式粉文以word格式橫著緒打T采用A4大小的面,6直卷限(含圖片、表格、參考文獻(xiàn)等),每真上下.緣各留公分及左右雨便各留公分,靜勿自行鼓定碣。內(nèi)文全數(shù)探用木條楷艘1L級(jí)字,英文及數(shù)字部份者肯矜必利用TimesNewRoman字艘,內(nèi)文株用“左右封膂",縮排指定第一行2字元,行避免有物鉆符琥。而段落距輿前、彳發(fā)段距觸皆卷行。一、章襟題(襟楷艘12級(jí)粗髓字)襟題居

5、次依序鷹鼓卷堂、哀,、缸一,一、二、三,和(一)(二)(三),宜避免超謾三他盡次的襟定。(一)圈片:畫(huà)片襟題必須卷10ptT票楷醴,置於畫(huà)片下方且置中,輿前彼段距雒3pt。圈形褊琥用阿拉伯?dāng)?shù)字依序褊虢,圈片中字髓以10pt卷原田J。image圓1XXXXXX(二)表格:表格才票題必須卷10ptT票楷醴,置於表格上方且置中,輿彳灸段距觸3pt。表格編虢用阿拉伯?dāng)?shù)字依序編死,表格可能排成同真。表1所有段落格式之殳定一表項(xiàng)目字級(jí)行高前段(pt)儂段(pt)中英檄魅16加粗單行距0/3姓名單位12單行距0/3摘要酣維名司10(襟題加粗)單行距0/3章摞題第1冷皴12加粗單行距0/3章摞題2、3眉級(jí)11

6、加粗單行距0/3內(nèi)文段落11單行距0/3表格內(nèi)容10單行距0/0參考舌目10單行距0/3冢、參考文獻(xiàn)全考文獻(xiàn)內(nèi)文字福10pt,左右封杳,字型中文懸摞楷健,英文懸TimesNewRoman。而段落距典典彼段距蹄3pt,行距:?jiǎn)涡芯?。參考資料中文在前,依姓名睪制排序,英文在彼,依姓氏AZ順序排列。所有全考文獻(xiàn)都必須在本文內(nèi)有除引用者,方得列入,而所有本文內(nèi)引用到的文獻(xiàn),也都必須列明於參考文獻(xiàn)中。全考文獻(xiàn)撰離林參考APA格式,1L雉持所有參考文獻(xiàn)格式一致。葩例:(若焦能例之參考文獻(xiàn)格例,靖自行參考APA第五版格式)一、期刊(作者(西元出版年)。文章名耦。期刊名耦,卷敷(期敷),直碣。)1.李奉儒(2

7、003)。英國(guó)教自幣顆前培育、素管理輿事案登展的新超勢(shì)。臺(tái)灣教育,623,3445。,J.R.,Salazar,W.&Landers.D.M.(1991).WhatismissinginEffectsize.ResearchQuarterlyforExerciseandSport.62,344-348二、一般耆籍(作者(西元出版年)。害名。出版地:出版者。)3.除卜面宇(2000)。迪蹄分析。第三版。臺(tái)北市。第泰。三、技衡輟告或研究輟告(作者(西元出版年)。板告名耦(褊虢)。出版地:出版者。)4.教育部(1995)。中第民因教育輟告害一通向二十一世紀(jì),的教育逮景。臺(tái)北:作者。四、暈街研

8、封含資料(作者(年,月)。翰文名耦。翰文凌表於主辨者主辨之曹戢名耦曾。曹域奉行地。)5.姜廉娟(2003>10)。WTO曾具因教育服矜承轉(zhuǎn)現(xiàn)況之更新典加入WTO封臺(tái)灣大學(xué)院校之從頭坪估。粉文登表國(guó)立暨南國(guó)除大學(xué)比較教育學(xué)系主辨之南岸青年學(xué)者飴堰。南投。,P.,&Coutts,A.(2000).Thejoysoffieldresearch:TheSimpsonDesertcyclechallengeexperience(Abstract).BookofAbstracts(p.315).Brisbane,Australia:2000Pre-OlympicCongress.五、學(xué)位文(作者姓名、年份、檄題、未出版的博碩士輸文。校。地融)7.隙重佑(2000)。不同勤量打舉辣醬謾程中的肢髓勤力學(xué)控制。未出版博士徐文因立臺(tái)灣肺籍大學(xué)°臺(tái)北市。六、耄子期刊8.胡名霞(1998)。勤作學(xué)曾在物理治瘵之鹿用。中第民因物理治潦t務(wù)曾毅注,23,297-309,2003年6月24日,取自中第民因期刊諭文索引系.謊WWW版。,W.C,Hanson,M.A.,OpplenS.H.,Pulakos,E.D.,&White,L.A.(1993).Roleo

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論