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1、高品質(zhì)文檔2021年測(cè)量專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了,這3個(gè)星期我感覺到我學(xué)了許多的東西,我們組已經(jīng)能夠獨(dú)立的操作水準(zhǔn)儀,數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps了。這3種儀器是這3個(gè)星期主要實(shí)習(xí)的項(xiàng)目,我們第一個(gè)星期由于天氣不好,我的水準(zhǔn)儀測(cè)量進(jìn)行的不好,前兩天都是下雨天,我們這兩天把要進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量的路線選了出來,我們選的是大約兩千米的一個(gè)線路。然后用油漆和釘子,標(biāo)志了點(diǎn)和點(diǎn)號(hào)。(由于下雨后來點(diǎn)號(hào)非常不清楚,還是晴天畫點(diǎn)號(hào)效果好)接下來的兩每天氣也不是很好,總是陣雨,我們只好不下的時(shí)候抓緊出去測(cè)量,在測(cè)量第一圈的時(shí)候是我測(cè)的,由于第一圈我們消失了許多問題,兩點(diǎn)之間的立儀器的位置我們是用步量的,但總是前后差許多
2、,弄的總是要?jiǎng)觾x器,來回的。也很沒有默契。(后來老師教給我們先看下前后的距離,要在5米之內(nèi),越小越好,總的視距差不能大于10米。所以要把握的很好,)這時(shí)候我們選的上的問題也消失了,我們選的路線有一段是個(gè)公路的十字路口的拐角,所以車子人許多,當(dāng)時(shí)給測(cè)量帶來了很大的麻煩,這點(diǎn)以后要留意。結(jié)果第一圈我們起了個(gè)大早卻沒干出來多少活,后來開會(huì)馮老師給我們講了許多使用的問題和技術(shù),讓我們可以更快的調(diào)平測(cè)量,立桿的一點(diǎn)要穩(wěn),這個(gè)很重要啊!第二天,有了第一圈的閱歷后,我們的測(cè)量快了許多,問題也越來越少,儀器調(diào)平,量步,立桿等問題都得到了很好的解決,但天氣還是很不好,連著下了好幾天的魚,我們焦急也沒有用,這期間
3、我們中間討論了許多測(cè)量的問題,更加知道測(cè)量是個(gè)團(tuán)隊(duì)的測(cè)量,需要大家分工明確,組織好了事半功倍。在星期2的時(shí)候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是第二個(gè)星期的星期二了。我們很焦急,因?yàn)闀r(shí)間很緊迫!我們用了一天半最終把水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)完了。接著應(yīng)當(dāng)是測(cè)量數(shù)字水準(zhǔn)和gps了,由于一個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)和gps,那兩天大家都剛測(cè)量完水準(zhǔn)儀,一起是輪著用的,我們沒有借到數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps,我們只好休息了1天,在周五的死后我們借到了數(shù)字水準(zhǔn)儀,數(shù)字水準(zhǔn)儀我們測(cè)量的還是算順當(dāng)?shù)?,由于儀器很簡(jiǎn)潔上手,我們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候都準(zhǔn)時(shí)的給馮老師打電話詢問,開頭我們以為我們把已知點(diǎn)的高程輸入進(jìn)去是錯(cuò)誤的,后來老師告知我們那并不影響結(jié)果,結(jié)
4、果是我們自己算出來的,我們數(shù)字水準(zhǔn)選的是繞學(xué)校大操場(chǎng)的一個(gè)圈,和水準(zhǔn)儀不同,(水準(zhǔn)儀我們選的是繞了大半個(gè)學(xué)校)。很順當(dāng)?shù)拇蟀胩炀蜏y(cè)量完了,后來學(xué)校放了3天假,我們周2來才傳的數(shù)字水準(zhǔn)儀的數(shù)據(jù)。在整個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)測(cè)量過程中,感覺只要設(shè)置好了就很簡(jiǎn)潔了,因?yàn)閿?shù)字水準(zhǔn)會(huì)在各種超限的時(shí)候告知你重新測(cè)量,儀器用起來感覺很簡(jiǎn)便,但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的東西果真是好用,比起老水準(zhǔn)儀來說那簡(jiǎn)直比不了啊,太簡(jiǎn)便,精度還高,還智能,但現(xiàn)在數(shù)字水準(zhǔn)的還是沒有普遍,大部分還是老水準(zhǔn)儀。放假回來,這星期2們?cè)缭绲钠饋砭腿ソ鑗ps,8點(diǎn)借出來后,我們就開頭調(diào)試儀器,由于第一次使用,盡管老師之前跟我們講解過一次,但還是很
5、生疏的很,在管理里面把配置級(jí)打開,然后開頭設(shè)置天線及天線高,實(shí)施模式,時(shí)區(qū),我們測(cè)量的是靜態(tài)的,儀器是不用移動(dòng)的,老師之前告知我們的我們都調(diào)試好以后,測(cè)量了40分鐘,兩個(gè)分站才發(fā)覺沒有衛(wèi)星,當(dāng)時(shí)我們討論半天也不知道怎么回事,(開頭并不知道,也不知道根本沒顯示衛(wèi)星,還有的同學(xué)說是天線沒電了,后來給老師打電話后,老師說有可能是端口的問題,我們按老師說的檢查果真是,手簿被別人調(diào)試錯(cuò)了,調(diào)成藍(lán)牙對(duì)天線的了,我們按老師說的去調(diào)試,果真顯示屏幕上,消失了10多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)覺有個(gè)儀器不顯示3dq,詢問老師后老師說這個(gè)是顯示質(zhì)量的,可以調(diào)試,并不影響測(cè)量。我們對(duì)儀器型號(hào)問老師(分站天線上沒有儀器型號(hào),當(dāng)時(shí)
6、我們不知道怎么設(shè)置,后來證明,我們的確消失了問題,因?yàn)橛幸慌_(tái)分站設(shè)置錯(cuò)了,但我們直到測(cè)完都不直到,數(shù)據(jù)出來后我們才直到,我們應(yīng)當(dāng)更好的去學(xué)習(xí)啊,不會(huì)的太多了)經(jīng)過了一番調(diào)試,學(xué)習(xí)后,我們中午才正式開頭測(cè)量,之前的測(cè)量因?yàn)楦鞣N緣由無效了,之后我們又自信的開頭測(cè)量了,由于時(shí)間緣由我們開頭一站30分鐘了,3太機(jī)器同時(shí)測(cè)量,同時(shí)停止,然后保存,然后兩個(gè)當(dāng)已知不動(dòng),第3臺(tái)機(jī)器挪站,以此類推。中途電池沒電了,(當(dāng)時(shí)我們想,沒電了太可怕了,數(shù)據(jù)將會(huì)丟失,打電話詢問老師,老師告知說沒關(guān)系,測(cè)量的過程中沒電只要?jiǎng)e動(dòng),然后去換個(gè)電池,連續(xù)就可以了,)我們趁挪站的時(shí)候趕快去換了快,結(jié)果最終我們最終一站的時(shí)候我們還是
7、有一個(gè)分站的天線天池沒電了,然后由于時(shí)間問題,還有那站也被挪動(dòng)的問題。我們只好收回儀器,第二天我們又用了一個(gè)小時(shí),倒退了一站,測(cè)量完畢了。gps的時(shí)候消失了許多問題,有的是小問題,比如挪站的時(shí)候儀器高忘改了,詢問老師后,說只要后來測(cè)量了正確的就沒問題,回來可以改正,比如有時(shí)候突然顯示不處衛(wèi)星,可以等會(huì),有可能因?yàn)樘鞖饣蛘邉e的因素。但也有無法挽回的錯(cuò)誤,比如沒電了,然后站還挪動(dòng)了,還沒標(biāo)志,比如說設(shè)置的時(shí)候設(shè)置錯(cuò)了,因?yàn)間ps是一套衛(wèi)星,所以我們必需設(shè)置正確。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號(hào)。還好,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用,能夠自己獨(dú)立操作了。3周的校內(nèi)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我很珍惜高校生活,更珍惜高校的實(shí)習(xí)。我感覺這
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