2021年測量學(xué)實習(xí)報告-

1、高品質(zhì)文檔2021年測量學(xué)實習(xí)報告報告題目： 掌握測量及地形圖測繪 課程名稱： 測量學(xué)學(xué) 院： 林學(xué)院 專 業(yè)： 水土保持與荒漠化防治 年 級： 水保111班 學(xué) 號： 1109030144 學(xué)生姓名：指導(dǎo)老師：XX 年 12 月 10 日一，前言：. - 4 -1.試驗?zāi)康模? - 4 -2.實習(xí)要求：. - 4 -3.實習(xí)前期預(yù)備：. - 5 -二，實習(xí)過程：. - 5 -（一）外業(yè)工作. - 5 -（二）內(nèi)業(yè)工作. - 6 -三，實習(xí)步驟：. - 7 -（一）踏勘選點. - 7 -（二）平面掌握測量. - 7 -1.水平角測量. - 7 -2.邊長測量. - 8 -3.連測. - 8 -

2、4.平面坐標(biāo)計算. - 8 -（三）高程掌握測量. - 8 -1.水準(zhǔn)測量. - 8 -2.高程計算. - 9 -（四）大比例尺地形圖的測繪. - 9 -四，實習(xí)體會：. - 9 -一，前言：1.試驗?zāi)康模?測量學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是培育學(xué)生動手力量。在實踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的力量，培育綜合應(yīng)用測量學(xué)問的力量。理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步嫻熟把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能;把握測量中的各個細(xì)節(jié)；把握大比例尺數(shù)字測圖的全過程；培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神

3、。通過掌握網(wǎng)的建立、熟識地形點的測繪、手繪成圖等，可以增加測繪地面點的概念，提高解決測量中的實際測量問題的力量，為今后參與工作打下堅實的基礎(chǔ)。2.實習(xí)要求： 要求自己要達(dá)到基本專業(yè)的測量水平，嫻熟把握全站儀，水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，羅盤儀的使用方法；要求自己要嫻熟把握角度，距離，高差的測量方法和手段。立標(biāo)尺時肯定要規(guī)范，要使氣泡居中.自己肯定要通過實習(xí)來把握大比例尺地形圖測繪的步驟方法。3.實習(xí)前期預(yù)備： 實習(xí)動員：王老師講解實習(xí)的重要性和必要性，介紹實習(xí)場地，任務(wù)，以及實習(xí)期間的時間支配，實習(xí)期間的留意事項，紀(jì)律等問題。分組：全班分為6個組，我們組組員是，組長：鄧昌松，副組長袁廷光，組員：黃松，黃松

4、，黃梅，楊嬋君，吳廣，周闖，楊濤，陳永勝。發(fā)儀器：全站儀1套（含腳架，目標(biāo)桿，棱鏡），水準(zhǔn)儀2套（含腳架），羅盤儀1個，雙面水準(zhǔn)標(biāo)尺2根，尺墊2個，花桿2根，記錄板1個，毛筆，油漆，計算器（自備）。時間支配：項目與內(nèi)容時間支配任務(wù)和要求實習(xí)動員、領(lǐng)取儀器工具、儀器檢校、測區(qū)踏勘0.5天做好測圖前的預(yù)備工作掌握測量1 天完成圖根掌握點的布設(shè)與測量工作碎部測量1 天測繪1：500比例尺地形圖1幅平差計算及地形圖繪制2天對地形圖進(jìn)行編輯處理考核、整理資料、還儀器0.5天實習(xí)總結(jié)、考核、上交資料和實習(xí)報告等二，實習(xí)過程： （一）外業(yè)工作 XX年11月30日老師實習(xí)動員，講解后我們組領(lǐng)取到了儀器后，用下

5、半天在貴州高校南校區(qū)信息樓前面及四周選擇了a,b,c,d四點進(jìn)行了四點的掌握測量，先選點標(biāo)記，再在各個掌握點安置全站儀，進(jìn)行掌握測量。測量出了ab,bc,cd,da,各邊的邊長，假定了a點坐標(biāo)為（1000.000，500.000,1100.000）各邊的水平角，達(dá)到限差整理儀器。回來后晚上進(jìn)行評查計算，算各點的坐標(biāo)和高程。XX年12月1日到XX年12月2日，由于我們組之前測量的數(shù)據(jù)有些小問題，所以又重新進(jìn)行了四點的掌握測量。計算后沒有錯誤了。下午就開頭了。碎步測量，先畫草圖，在草圖上標(biāo)出要測量的碎步點，再在a，b，c，d分別安置儀器根據(jù)草圖上的各個點位一一進(jìn)行碎步測量。小組安排，讓每個組員都能

6、得到熬煉，每個人都能去觀看，立標(biāo)桿等。兩天內(nèi)，我們組一共測量了249個碎步點，并一一記錄在全站儀內(nèi)存里。XX年12月三日還儀器。由于我們對導(dǎo)數(shù)據(jù)沒把握，加上當(dāng)天我們有課沒時間，所以數(shù)據(jù)由老師導(dǎo)出來。（二）內(nèi)業(yè)工作 XX年12月8日到XX年12月9日在林學(xué)樓五樓機房里繪圖，繪圖是依據(jù)之前碎步測量時畫的草圖來繪制的。以上是實習(xí)的也許過程。三，實習(xí)步驟： （一）踏勘選點 我組在指定的測區(qū)進(jìn)行踏勘，熟識測區(qū)施測條件。依據(jù)測區(qū)實習(xí)步驟：范圍和測圖要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點。選點的密度，應(yīng)能掩蓋整個測區(qū)，便于碎部測量，一般要求相鄰點之間的距離在 30170m 之間，相鄰導(dǎo)線邊長大致相等。掌握點的位置應(yīng)選在土

7、質(zhì)堅實便于保存標(biāo)志和安置儀器，通視良好便于測角和測距，視野開闊便于施測碎部之處。假如測區(qū)內(nèi)有已知點，則所選圖根掌握點應(yīng)包括已知點。在信息樓前面及四周選擇了a,b,c,d四點點位選定之后，用油漆和毛筆作出標(biāo)記，并編號。（二）平面掌握測量 在測區(qū)實地踏勘、選點后，將掌握點布設(shè)成閉會導(dǎo)線的形式。在掌握點上進(jìn)行觀測，經(jīng)過內(nèi)業(yè)計算獲得平面坐標(biāo)。 1.水平角測量 在每個掌握點上用南方全站儀觀測 1 測回，每測回的精度要求上下半測回互差小于40。導(dǎo)線網(wǎng)角度閉合差的限差為 ， n 為導(dǎo)線的測角數(shù)。2.邊長測量 用南方全站儀測量，要求往、返測量，在平坦地區(qū)邊長相對誤差的限差為 1/3000，特別困難地區(qū)限差可放

8、寬為1/1000 。導(dǎo)線全長相對閉合差的限差一般為1/ XX。我們此次實習(xí)用的是1/3000的誤差允許范圍。3.連測 當(dāng)測區(qū)內(nèi)有已知點時，應(yīng)盡可能與所設(shè)圖根掌握點進(jìn)行連測，這樣可使圖根掌握網(wǎng)納入統(tǒng)一的坐標(biāo)系統(tǒng)。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定掌握網(wǎng)一條邊的磁方位角，并假定一個掌握點的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù)。 4.平面坐標(biāo)計算 首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的狀況下進(jìn)行閉合差平差，然后由起算數(shù)據(jù)推算各掌握點的平面坐標(biāo)。計算方法根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計算中角度取至秒，邊長和坐標(biāo)值取至厘米。 （三）高程掌握測量 1.水準(zhǔn)測量 采納圖根水準(zhǔn)測量的方法（后-后-前-前）測定圖根點的高程。 各站采納雙面

9、尺法或兩次儀器高法進(jìn)行觀測，并取平均值作為該站的高差。圖根水準(zhǔn)測量的技術(shù)指標(biāo)為視線長度小于100m，同測站兩次高差的差數(shù)不大于6mm，路線允許高差閉合差為 （ mm ），式中n 為測站數(shù)。 2.高程計算 對路線閉合差進(jìn)行平差計算，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測和計算單位取至毫米，最終成果取至厘米。 （四）大比例尺地形圖的測繪 按老師指導(dǎo)的方法在各圖根掌握點上設(shè)站測定碎部點，然后將數(shù)據(jù)導(dǎo)入計算機并利用cass軟件繪圖。依據(jù)草圖，在計算機上吧各個點連接起來，值得留意的是，要讓地形圖體現(xiàn)出不同的地物，就必需嚴(yán)格根據(jù)繪圖軟件上的提示步驟，按上面的命令來執(zhí)行各個步驟。四，實習(xí)體會： 在這實習(xí)不到一個

10、禮拜的測量學(xué)實習(xí)中，有些累但我還是很欣慰，因為我收獲了許很多多在課堂上學(xué)不到的東西。首先，我真正了解到了測量學(xué)是一項細(xì)心且精度要求極高的工作。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我腦海中基本形成了一個理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的就我們而言，就是要將理論學(xué)問的感性熟悉與實際工程的理性熟悉聯(lián)系起來，把我們在課堂上所學(xué)到的理論學(xué)問運用到實際工作中區(qū)，并在這其中完成質(zhì)的過渡。通過這次的實習(xí)，才深深地了解到，實習(xí)不僅僅是實習(xí)，不僅僅是為了考核而實習(xí)。這次實習(xí)讓我意識到了團(tuán)隊合作的重要性：一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和

11、團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我們團(tuán)結(jié)并很好的合作起來，什么困難都不再是困難了。 另外，這次測量實習(xí)在某種程度上也很好的培育了我們個人分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情。當(dāng)然，在實習(xí)過程中難免會遇到一些疙疙瘩瘩的事情，各有各的方法和見解，但是我們能夠準(zhǔn)時地進(jìn)行溝通和溝通，都是為了把工作做完，怎會有對錯之分，在激烈的爭辯之后，我們團(tuán)結(jié)全都，一起迎接新的工作！同時，實習(xí)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生嫻熟的使用測量工作中的常見儀器（如全站儀，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，羅盤儀，鋼尺等）并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的熬煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。在這一點上我們本組是做的很仔細(xì)的，每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀看。記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率，避開測量的不精確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。記得我們第一次的a，b，c，d四點的掌握測量第一次出了錯，我們第二天就是重測的。我們深知測量工作，細(xì)心、急躁、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，都是必需的！所以我們始終在克服以前的缺點，一