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1、高品質(zhì)文檔2021年通用大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式高校生的社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的特別良好形式;是促使當(dāng)代高校生提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛8咝I掠^念,汲取新的思想與學(xué)問。在這火熱的七月,我們暫別了象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深化社會(huì)。今年我就先從最底層起,因?yàn)榧以谵r(nóng)村,究竟有這個(gè)條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年,不過今年是帶著思想去觀看,去思索,去了解處在這個(gè)社會(huì)最底層的具有深厚傳統(tǒng)觀念的陜西的農(nóng)夫 。因?yàn)榧以谵r(nóng)村,所以暑假就很簡(jiǎn)單處在社會(huì)最底層去做生意
2、,起初生意不是很好,究竟別人撤著嗓門喊,作為我還有點(diǎn)不好意思,后來看到人家的生意越做越好,而自己的卻還是冷冷起清清。最終鼓足了士氣,也試著喊著賣,慢慢的我的生意也好轉(zhuǎn)起來,慢慢的也使我遺忘了我還是名學(xué)生。當(dāng)然在這期間,不是頂著太陽,就是冒著大雨,吃苦的日子還是多一點(diǎn)。不過到頭來收獲的不僅僅是興奮,社會(huì)中的形形色色得人,形形色色的生活方式讓我感受好深,以及對(duì)待不同人的方式。更重要的是處在社會(huì)底層農(nóng)夫的淳樸與厚道,也使我看到了什么是自足常樂的心態(tài),這也可能是貧困的一個(gè)緣由吧!一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生難忘。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)處在社會(huì)最底層人的了
3、解,使我融入到社會(huì)了解最具有深厚的傳統(tǒng)觀念陜西的農(nóng)夫,拉近了我與社會(huì)的距離,也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)問的渴望 ,使我懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。當(dāng)然下一個(gè)假期,就從更高的角度去了解,熟悉,另一層人,究竟社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂。也為以后順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入社會(huì)打一個(gè)好基礎(chǔ)。每次的實(shí)習(xí)我都會(huì)有不一樣的體會(huì),我覺得只有在不斷學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐的過程中我們才能更好的適應(yīng)社會(huì),才能更好的適應(yīng)生活!通過這次的實(shí)習(xí),使我對(duì)焊接技能有了更深化的理解和運(yùn)用。在實(shí)習(xí)過程中要不怕苦、不怕累,努力克服在焊接實(shí)習(xí)過程中遇到的困難,當(dāng)我克服困難完成一件作品時(shí),那種歡樂是來自內(nèi)心最深
4、處的。我信任通過自己的不斷努力我的明天肯定會(huì)更加美妙!而且經(jīng)過這段時(shí)間后,我給了自己一些新目標(biāo),充分熟悉到還有哪些地方不足,明確了改進(jìn)的方向和方法。在這次實(shí)習(xí)中不但學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問,并且?guī)Ыo了我許多問題去思索,去引導(dǎo)我下一步的學(xué)習(xí)。除了收獲和看到自身的不足外,也憑借學(xué)過的理論學(xué)問,發(fā)覺了它們之間存在一些不足:第一,校內(nèi)周刊雖然說成立不久,但應(yīng)有自己的一套規(guī)章制度規(guī)范員工行為,這樣才能讓各項(xiàng)工作有序地運(yùn)行,員工也才能做到自覺、自率、自新。對(duì)于剛成立的企業(yè)更應(yīng)如此,很多藍(lán)血企業(yè)之所以能不斷進(jìn)展壯大,在市場(chǎng)中立于不敗之地,正是因?yàn)橛辛己玫募o(jì)律做支撐。第二,我覺得做為一位領(lǐng)導(dǎo)人在決策前應(yīng)多與員工溝通、溝通、爭(zhēng)論,再跟自己的想法對(duì)比,然后才做結(jié)論,這樣員工也會(huì)覺得自己受敬重,比較簡(jiǎn)單接受,做領(lǐng)導(dǎo)的也能得到自己最想要的結(jié)果。所以,老板應(yīng)與員工進(jìn)行多一些的溝通,多聽員工的意見,綜合員工意見后,再進(jìn)行決策。這樣可以節(jié)省時(shí)間成本。第三,校內(nèi)周刊對(duì)人力資源的運(yùn)用還需完善。它在每個(gè)學(xué)校都建立工作站,里面的都是學(xué)生,他們關(guān)心校內(nèi)周刊完成正常工作,校內(nèi)周刊也相應(yīng)賜予他們一些酬勞,如供應(yīng)實(shí)踐、實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會(huì),這些校內(nèi)周刊
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