中學生行為習慣的養(yǎng)成教育.(2)

1、你們猜猜，我到底是誰你們猜猜，我到底是誰 ？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：謎底：（ ） 習慣習慣 管管得住自己，你是習慣的主人得住自己，你是習慣的主人 管管不住自己，你是習慣的奴隸不住自己，你是習慣的奴隸 做主做主人，還是做奴隸人，還是做奴隸 全全在于自己的選擇在于自己的選擇做為中學生的我做為中學生的我們要養(yǎng)成哪些良們要養(yǎng)成哪些良好的習慣？好的習慣？ 學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設的窗

2、口，也是學校師生素質學校的衛(wèi)生環(huán)境，是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛(wèi)生習慣，經常給高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛(wèi)生習慣，經常給校園文明帶來不良的影響。培根說校園文明帶來不良的影響。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。好的習慣。”下面我們就進行我們這周的關于學習衛(wèi)生紀律三大話題下面我們就進行我們這周的關于學習衛(wèi)生紀律三大話題討論吧。討論吧。 下面我給大家介紹下我們

3、身邊出現的有一些不良的衛(wèi)生習慣吧！被被“美化美化”的校園的校園被亂涂亂畫的電腦被亂涂亂畫的電腦被被“整容整容”的桌面的桌面v因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，同學們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。v1.要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。v2.要克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為v3.要克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容易中，不可亂倒。v4.撿拾地面上的廢棄物。要有隨手

4、撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔v給大家講一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，可以拴得住一頭千金重的大象，什么是學習習慣什么是學習習慣? 學習習慣，就是在不間學習習慣，就是在不間斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種斷的學習實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現出來的學習上自自然然表現出來的學習上的習性。的習性。 學生必須養(yǎng)成哪些良好的學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？學習習慣？ 1、尊重與欣賞老師的習慣；、尊重與欣賞老師的習慣；2、自學預習的習慣、自學預習的習慣；3、專心上課的習慣；、專心上課的習慣；4、認真觀察，積極思考的習慣；、認真觀察，積極思考的習慣；5、善于提問的習慣；、善于提問的習

5、慣；7、獨立作業(yè)的習慣；、獨立作業(yè)的習慣；8、仔細審題的習慣；、仔細審題的習慣；9、練后反思的習慣；、練后反思的習慣；10、復習歸納的習慣；、復習歸納的習慣；11、整理錯題集的習慣；、整理錯題集的習慣；12、客觀評價的習慣。、客觀評價的習慣。6、切磋琢磨的習慣；、切磋琢磨的習慣； 被被“逼逼”的奮筆疾書的奮筆疾書學習學習“太累太累”，“休息休息”一下一下學習學習“太累太累”，活動筋骨，活動筋骨 我們再來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘我們再來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。

6、應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等分鐘，你們能不能等我？我？”這僅剩的幾位大學生們都說：這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等沒問題，您去吧，我們等您。您?！苯浝碜吡?，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，經理走了，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換

7、：哎喲，這個好看，哎喲，看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。那個好看。 10分鐘后，總經理回來了，他說：分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全面試已經結束，你們全都沒有被錄用。都沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，這是怎么回事，面試還沒開始呢？面試還沒開始呢？”總經理說：總經理說：“我不在的這一段時間，你們的我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。人?！?再來看一個正面的例子再來看一個正面的例子：20世紀世紀

8、60年代，蘇年代，蘇聯發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大聯發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的家都知道叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個計師非常感動。他想：只

9、有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。 從小到大，你有什么從小到大，你有什么“好習慣好習慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學們說得一些事情上的成功？給同學們說說，大家來分享、學習一下。說，大家來分享、學習一下。 思考思考別人的這些習慣你有嗎？別人的這些習慣你有嗎？ 據科學家證實，一據科學家證實，一件行為連續(xù)重復件行為連續(xù)重復2121次次即可成為習慣（一即可成為習慣（一般也以三十天為般也以三十天為準），成

10、為習慣即準），成為習慣即可成為自然，直至可成為自然，直至終生。終生。 對不良習慣，我們怎么辦？對不良習慣，我們怎么辦？例如：為什么自己管不住自己呢？例如：為什么自己管不住自己呢？1 1、不長記性，總是重復在同一個錯誤里。、不長記性，總是重復在同一個錯誤里。2 2、原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放、原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放 棄了，然后給自己找各種各樣的理由。棄了，然后給自己找各種各樣的理由。 3 3、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總、意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了。是在最后的關頭又堅持不住了。改掉的方法：改掉的方法：2、交一些能夠管住自己的朋友。、交一

11、些能夠管住自己的朋友。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。1、用寫日記來管住自己。、用寫日記來管住自己。 一個高素質的人應該擁有以一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：下幾方面的良好習慣：衛(wèi)生習慣衛(wèi)生習慣勞動習慣勞動習慣鍛煉習慣鍛煉習慣學習習慣學習習慣處事待人習慣處事待人習慣 這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你這是一份給你自己下的戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)的是你的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習的意志力、毅力和決心，敵人是你平時在學習和生活中的陋習；這些陋習現在看來也許只是和生活中的陋習；這些陋習現在看來也許只是很小的缺點，但是讓它存于你的體內，就猶如很

12、小的缺點，但是讓它存于你的體內，就猶如一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身一個毒瘤，隨著年月的久遠而長大、在你的身上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。上腐爛，直到最后讓你病入膏肓，醫(yī)藥無效。在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們在它還只是小病的時候把它根除掉吧，讓我們自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也自己為自己掃清前進的障礙，只要你有信心也有行動，你一定可以做到的有行動，你一定可以做到的! 校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個同學的責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園我們能夠更好

13、的學習，生活，我們需要一個優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們八（環(huán)境。為此我們八（7）班全體同學發(fā)出以下倡議：）班全體同學發(fā)出以下倡議： 一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。一、熱愛集體、關心他人，友愛同學；珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。 二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考二、養(yǎng)成主動學習，勤思好問的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。試不作弊。 三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕三、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化課桌文化”。 四、維護公共利益，不在教室里吃零食。四、維護公共利益，不在教室里吃零食。 五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水長流水”。 六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。六、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。 七、愛護學校