2021音樂教師實習報告范文（最新版）-

1、高品質(zhì)文檔2021音樂教師實習報告范文（最新版）XX音樂老師實習報告范文(最新版)篇一我是10級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校?？h第二中學。我說是實習的是學校二班級的音樂課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的訓練實習，的確意義非凡。通過自身的爭取和多方面的幫助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富學問很閱歷的機會!雖然在實際我是07級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校。縣第二中學。我說是實習的是學校二班級的音樂課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的訓練實習，的確意義非凡。通過自身的爭取和多方面的幫助，我不僅有幸到做一

2、名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富學問很閱歷的機會!雖然在實際工作中遇到了很多的困難，但在指導老師及其他在校老師的關心下，加之同學們的樂觀協(xié)作，讓我在順當完成實習任務的基礎上，學會了很多在學校沒能學到的學問和技能，也讓我發(fā)覺了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!9月1日到龍陵二中， 因為我們所在的專業(yè)是音樂，因而被分到二班級的音樂教學和初二兼班主任。音樂指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個特別有閱歷的優(yōu)秀老師，她在教學上給了我很大的關心，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細節(jié)都會

3、給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更簡單的發(fā)覺老師的意圖，接受新的學問等等。我是從第一周的星期五開頭上課的，張老師說這是練習課，她不準備去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對學問的接受程度，為下周一的新老師上課做預備。這樣一來，心情放松了許多，教新的歌曲的時候，我發(fā)覺許多被我認為是很簡潔的事情在課堂上表達出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門高校問。這給我一個教訓：在教歌曲的時候要把學生的留意力集中在一起，才能達到預期的教學效果。盡管教學還是很青澀，但學生們也漸漸接受我這個老師。教案反復修改，再拿給張老師過目，他立刻會指出一堆大大小小的問題來，像這里導入語言太羅

4、嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就預備試講，上新課。他的一個班級都是我上，各個班的學生的接受程度大致相同，但我的教學效果還是有一點點差異，因為上完一個班級的課后立刻評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學過程，因而會很快的進步，通過教學對比讓你驚喜的發(fā)覺自己真的在不斷成長。做了班主任的我體會到，班主任實在是不好當?shù)摹２坏袑W問，還要有急躁，還得要把握學生心理。許多學問是輔導員這一行所特有的，沒有閱歷是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導員，唯恐需要個三、五年功夫才可以入門啊?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難

5、”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學生面前。有人說“要給學生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學生的思想工作，指導學生樹立正確的人生方向和堅決的政治方向，不是非常簡潔的事情。初為人師的這段日子里，每個學生都是一本書，這是最現(xiàn)實的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的老師。我面對的是求知欲望劇烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學生的良師和益友呢?時間會去檢驗，學生會去評判。回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學閱歷和班主任工作的管理藝術，從中體會到老師

6、的喜悅和苦惱，體會到我將來工作的歡樂，也有了新的追求。實習生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，我的訓練實習工作了得了比較圓滿的勝利?；仡欉@兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學閱歷和班主任工作的管理藝術，從中體會到老師的喜悅和苦惱，體會到我將來工作的歡樂，也有了新的追求。后來我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們幫助班主任管理班級，當然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，狀況證明后就必需接受批判和必要的懲處。對于表現(xiàn)好的孩子，也有機會上來當兩天的實習班干部，和原先的班干部一起管理紀律等等。班主任的工作是瑣碎的，

7、既有苦惱更有歡樂，因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學校組織里國慶合唱競賽。開展這樣活動，學生是主體，因此開展的活動就應當迎合學生的愛好。在一開頭，問他們喜愛開展什合唱歌曲。通過收集學生的意見，我選擇了一首社會主義好。我想通過這個競賽能夠增加班級的分散力，為了更好的預備這場競賽，我還讓學生綻開了一些訓練，這些訓練特別有效果，最終以肯定優(yōu)勢贏得了很好的成果。這次的 競賽的運用到了在學校里所學的許多學問，比如合唱與指揮等等。在競賽過程中，同學們可謂表現(xiàn)樂觀，能夠很好的協(xié)作我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級的分散力。在上音樂課的時候我用了許多的伴奏方法，這些和我們在學校里學習的息息相關，

8、上好一節(jié)音樂課把學生的學習樂觀性發(fā)揮出來時至關重要的，課堂上做一些小嬉戲讓學生們情愿學情愿唱，然而學校生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點。總之，學生工作敏捷多變。要不斷深化到課堂、宿舍，和學生溝通，在實踐中總結閱歷和教訓，以應對日益簡單的學生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學生。我信任，只要自己堅持不懈地努力，肯定能把學生工作做好。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊?，訓練

9、是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的預備。變得“英勇”。雖然開頭也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告知我，應當對自己有信念，應有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累 和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡才能為自己制造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡快!實習的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我布滿挑戰(zhàn)和盼

10、望的開頭!再次我也要真誠的感謝我的指導老師和同學生們，關懷和支持我的的學校領導才能使我的這次實習任務得以順當?shù)耐瓿?，并且讓我學到了如何作好一名人民老師。篇二你或許無法想象，在去年世界末日來臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個多么美妙的將來，我當時唯一的幻想就是可以真正地去當一位高校生實習音樂老師，在中學寬敞光明的教室里面陪他們一起放松學業(yè)上帶來的各種壓力，有一個更好的學習狀態(tài)。因為在眼中，音樂就是治療我疾病的最佳良藥。實習第一天的九點，我和我們班上的一位女生碰面后就根據(jù)系主任給我們留下的信息，拿著行李背上吉他一起去一所中學里面當實習的音樂老師。換了一趟車，花費1個半小時后我們倆最終可以去找這所

11、中學的教育主任看看他們是我們支配我們的了。最終那位面容和氣、戴眼鏡的女性教育主任就帶領我們?nèi)サ搅私淌宜奚?，支配好了各自的宿舍后還帶著我們在學校里面逛了一圈，他說下午就帶我們?nèi)ヒ娨灰娢覀內(nèi)谓痰陌嗉墸c班級組長和音樂教室們會個面。在閑談的時候她不僅想我們介紹了目前學校的一些狀況，還好心地將他當年初當老師時的一些閱歷共享給我們，要我們好好把握這次實習機會，爭取學到更多的東西。交談之后已經(jīng)快要到學生上午最終一節(jié)課的下課時間了，所以這位教育主任就帶著我和我同學一起來到了學校食堂，替我們辦理了臨時的食堂飯卡，告知我們老師專屬的打飯通道，這樣以后我們吃飯的時候就更便利了，由于還沒有買好一個飯盒，所以我和我同

12、學等到教育主任走了之后就先用食堂里面的飯碗打好了飯菜，食堂里面的師傅也很熱心，給我們的重量都不需要我再次跑到那里笑瞇瞇地說“師傅，麻煩再加點”了。中午我一個人從那教學樓里面處處悠著悠著就來到了教育主任辦公室，這時才發(fā)覺我同學和幾個不熟悉的老師正在說話的，我猜這幾個老師應當就是那些年紀組長和音樂老師了。經(jīng)過交談后，我實習期間就要負責4個班的音樂教學，每周每個班級一節(jié)課。這樣看似輕松的課程其實也并不簡潔，因為我想既然我們是實習老師，無法教他們唱完許多許多的歌，那么最佳的教學方式就是教學生們唱他們最想要學的歌，或者我用吉他給他們伴奏，他們唱他們最喜愛的歌曲。而假如這樣的話，我最大的壓力就是怎么調(diào)動學

13、生們的樂觀性，讓盡量多的學生喜愛那一首歌。所以我想盡方法地去滿意他們，一周之后就聽到有部分班主任說他們班的學生想要多上幾節(jié)音樂課，而平常喜愛處處晃悠的我也遇到不少學生叫xx老師好。面對這樣一種特別平常的問候，我真的很快樂，因為這從一個方面也證明白我是有力量當好他們的音樂老師了，這是對我個人力量的確定，而假如我擁有更大的信念，那我的個人也將不斷提升。所以這次還未結束的音樂老師實習在實習初期就讓我嘗到了甜頭，我想通過這次實習之后我將不僅會學到更多的專業(yè)技能，甚至還可以將自己的心態(tài)從一個學生轉變到老師，這樣等到日后我正式畢業(yè)要去當音樂老師的時候，我就有利用這個時候打下的基礎快速地開展教學工作了。篇三

14、作為實習老師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習老師老師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都布滿了新奇，布滿了收獲。剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的喜愛，我經(jīng)常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真實地愛他們。我信任孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信任對象。尤其這次接了低班級，初期有的孩子不適應環(huán)境，消失了各種狀況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而松軟的心，包涵每個孩子，慢慢地，孩子們和我熟識起來，也愿意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應

15、，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“或許你只給孩子一分，但孩子會匯報你非常，百分，甚至更多?！蔽液芘d奮自己走好了第一步。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!試教工作開頭以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到

16、了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最終，學生還是唱不好。后來只好向指導老師請教此處該如何表達。 原來，對于學校生來說，有些學問

17、點是不需要解得太透。讓學生仿照就可以了。比如說可以仿照夏天的知了聲。通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問趣味性地向學生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較好玩。這讓我感到很欣慰。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何關心后進生轉化成為先進生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份究竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。所以，在與學生的長期交往中，我慢慢形成了一套既有自己風格，又汲取了原有珍貴閱歷的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習班上一位同學談心的時候，她告知我她讀二班級時成果很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學成果猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在狀況就完全不同了，不僅整體成果直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌