2021骨干體育教師述職報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔2021骨干體育教師述職報(bào)告我忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，有劇烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有劇烈的進(jìn)取意識(shí)。19xx年剛畢業(yè)第二年就教高三，是當(dāng)年高三級(jí)最年輕的老師。在這年的教學(xué)工作中，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，注意高三體育教學(xué)的方法和體育高考項(xiàng)目的討論，經(jīng)過一年的拼搏，我最終取得了所教班和所指導(dǎo)的體育生高考成果優(yōu)異，為南海一中當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。由于本人有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)力量，多年來始終擔(dān)當(dāng)高三級(jí)體育教學(xué)工作，并主要負(fù)責(zé)體育類高考學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。詳細(xì)述職如下。一、思想政治方面具有良好的思想政治素養(yǎng)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，喜愛社會(huì)主義祖國。堅(jiān)持”四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放，始

2、終站穩(wěn)立場，與黨中央保持高度全都。具有良好的思想品德，遵守、，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，以黨”三個(gè)代表”思想為指南開展訓(xùn)練教學(xué)工作，仔細(xì)指行黨的訓(xùn)練方針、路線，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，2021年以來辛勤耕耘、悄悄奉獻(xiàn)。二、教學(xué)教研方面教學(xué)工作具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，并具有肯定廣度的相關(guān)學(xué)科學(xué)問。從教以來，不斷自我進(jìn)修參與老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化訓(xùn)練教學(xué)理論，還有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中學(xué)生心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。把握本學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論奇妙的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。訓(xùn)練教學(xué)水平高，力量強(qiáng)，勝

3、任高中至高校及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。嫻熟把握訓(xùn)練教學(xué)基本功，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面對(duì)全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的全面進(jìn)展的基本素養(yǎng)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成果。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、對(duì)教材熟識(shí)、運(yùn)用起來得心應(yīng)手，能依據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授學(xué)問，培育力量、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語言精確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范、大方精確。在教法上汲取各種精華，面對(duì)全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作指導(dǎo)教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。本人多次市級(jí)、校級(jí)

4、、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評(píng)。多次在南海市訓(xùn)練局、體育局組織的中學(xué)校課外體育訓(xùn)練培訓(xùn)班做專題發(fā)言，主講、，等，受到聽課老師的好評(píng)和推廣;20*年5月?lián)?dāng)”XX區(qū)OK域網(wǎng)與清華同方資源庫應(yīng)作討論觀摩課”，受全區(qū)推廣。本人能從實(shí)際動(dòng)身，實(shí)事求是，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，變單一呆板的教學(xué)為敏捷多樣的教學(xué)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，分類推動(dòng)，管教管導(dǎo)，全面進(jìn)展，對(duì)教學(xué)中的得失能準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。獲得中級(jí)職稱以來，不管是在體?；?qū)W校工作，都是本學(xué)科的骨干，擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)年青老師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，討論分析

5、教材、專研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，相互溝通閱歷，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)體育老師。本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)中專畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的力量，分別帶體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的學(xué)生到中學(xué)校實(shí)習(xí)。多年來擔(dān)當(dāng)廣州體院體育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，關(guān)心他們討論教材、教法，組織他們?cè)嚱?、評(píng)教，課前課后分析，使他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)把握基本教學(xué)技能，現(xiàn)有幾十位同學(xué)都工作在訓(xùn)練戰(zhàn)線。多年來都任高三級(jí)體育教學(xué)與術(shù)科高考訓(xùn)練的備課組長工作。定期檢查教案，集體備課，一起討論教學(xué)難題，相互聽課溝通評(píng)比，共同提高。本人教學(xué)閱歷豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，寓愛國主義、為國爭光等思想訓(xùn)練于教學(xué)和訓(xùn)練中，做到教書同時(shí)又育人。教研工

6、作多年來，本人能仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，了解體育訓(xùn)練最新的進(jìn)展趨勢，不斷的更新學(xué)問。訂閱了大量有關(guān)資料，仔細(xì)學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫了大量訓(xùn)練教學(xué)方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會(huì)上溝通，論文在省級(jí)刊物發(fā)表，論文、等分別獲XX市XX區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。為了把握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化訓(xùn)練應(yīng)用到體育教學(xué)中，我制作的體育課件等，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使我校體育推上新臺(tái)階做出了貢獻(xiàn)。三、德育工作方面由于體育老師的特點(diǎn)，歷年來分別擔(dān)當(dāng)班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并幫助其他班主任從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，對(duì)不同類型不同共性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想訓(xùn)練。喜愛

7、學(xué)生，講究工作方法，工作有方案、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化實(shí)行相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。常常與學(xué)校、級(jí)長、科任老師、家長溝通，使對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治力量。多管齊下，分層推動(dòng)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出老師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐，我班有幾個(gè)體育特長生，平常不留意文化課的學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)比較散漫，我對(duì)他們的訓(xùn)練從來沒有放松過，特殊是文化課和思想訓(xùn)練常抓不懈。經(jīng)過幾年辛苦努力，他們?nèi)靠歼M(jìn)抱負(fù)高校。所帶的畢業(yè)班高考上省三線達(dá)到百分之八十

8、六，受到家長和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體，收到了很好的效果。多年來被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體?！酒慷嗄陙肀救耸冀K堅(jiān)持在訓(xùn)練教學(xué)的第一線，安分守已，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇踏實(shí)，細(xì)心施教，愛惜學(xué)生，教書育人，無私奉獻(xiàn)，為我校的體育訓(xùn)練事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。下面就我本人××年來的訓(xùn)練教學(xué)工作在德和勤、能和績做個(gè)小結(jié)。一、首先從思想上嚴(yán)格要求自我。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針政策。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練而不懈努力。在當(dāng)今訓(xùn)練現(xiàn)狀，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟其精神，努力實(shí)施新課標(biāo)，

9、高標(biāo)準(zhǔn)培育新人才。作為一名體育老師我們肩負(fù)著“科教興國”的重任，我們喜愛訓(xùn)練事業(yè)，有終身不渝獻(xiàn)身訓(xùn)練的精神，為我國的訓(xùn)練事業(yè)，寧愿悄悄地在訓(xùn)練崗位上奉獻(xiàn)自我。在工作中敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)老師，關(guān)懷學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學(xué)生身上。老師對(duì)學(xué)生的愛，滲透于學(xué)校每一個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。作為一名老師特殊是體育老師，言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對(duì)象，所以作為體育老師的我無論外表還是內(nèi)在美，都盡自己最大力量為學(xué)生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強(qiáng)“身教”意識(shí)，以培育全面進(jìn)展人才為已任。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，細(xì)心施教。作為老師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博

10、的科學(xué)文化學(xué)問，要有較高的訓(xùn)練教學(xué)力量，才能擔(dān)起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴(yán)格要求自己，根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依時(shí)坐班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高教學(xué)力量，并通過所學(xué)到理論學(xué)問指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。課前仔細(xì)鉆研教材和教法，制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)方案。課堂仔細(xì)組織好學(xué)生，注意學(xué)生的練習(xí)過程，注意學(xué)生的共性進(jìn)展，培育體育骨干。在枯燥無味的素養(yǎng)課進(jìn)行改革探新，通過激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)，培育學(xué)生的體育愛好，從而提高了練習(xí)樂觀性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。作為一名體育老師除上好體育課外，抓好課外體育活動(dòng)和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也是體育老師的職責(zé)。自工作以來，每天堅(jiān)持出操，以身作則，抓好兩操，

11、把好質(zhì)量關(guān)。另每年學(xué)校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操競賽。學(xué)校每年都舉辦一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野長跑競賽。還有協(xié)作學(xué)校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味競賽。在各位老師的鼎力幫助下，都能仔細(xì)組織全校的裁判工作，使競賽有條不紊地開展，既豐富了學(xué)生的課外生活，又使其身心得到了熬煉。作為學(xué)校田徑隊(duì)教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，帶動(dòng)整個(gè)田徑隊(duì)按方案樂觀訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，使隊(duì)員的身心得到全面進(jìn)展，提高了運(yùn)動(dòng)競技水平，專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成果逐年提高。作為學(xué)校的一員，樂觀參加學(xué)校的公共事務(wù)，每次學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，都是跑前跑后，從不計(jì)個(gè)人得失，從不叫苦叫累?？偸潜M最大可能的去關(guān)心別人。三、任重道遠(yuǎn)，在困難中錘煉自己。為適應(yīng)新時(shí)代訓(xùn)練的需要，先后多次參與××級(jí)××培訓(xùn)班。連續(xù)多年擔(dān)當(dāng)××運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類球賽裁判工作。××年××月獲得××榮譽(yù)稱號(hào)。樂觀參加教研教改活動(dòng)，本人所寫論文××××××××年××月獲得××級(jí)××等獎(jiǎng)。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，我