下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)-

1、高品質(zhì)文檔下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)2021年的7月15日我們來到了清遠英德的浛洸一中，在這我度過了09年暑假的最美妙時間。有努力的汗水，有奮斗的歡樂，有無限的感動這是一個解決問題的過程，同時這是我的成長過程。作為支教組的組長，我擔當?shù)母?，付出的努力要更多，但我情愿，因為我信任成長收獲也多。 從方案開頭著手寫到最終的當?shù)貙嵺`，風風雨雨，始終努力 從一到達時的衛(wèi)生打掃到最終的送車離別，點點滴滴，無限感動 從生疏相聚、相識到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友情天長地久 還記得，一到學校，我們看到我們的宿舍那個不好開口的臟呀！不過我們齊齊打掃二小時搞定了全部衛(wèi)生。對比下，真是有成就感??！呵呵然后就是我主持啟動儀式，與學

2、生初次見面，與學校主任交涉，開頭勞碌咯。學校的主任很情愿關(guān)心我們，感謝主任了！這次下鄉(xiāng)，麻煩主任許多事情了，主任很熱心，總是盡最大的力量幫我們，非常感謝！在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨玻〕燥埱俺牳?，呵呵很快樂！接下來的日子，重新支配課程，上課，與學生相處，解決支教組問題，與其他組一起搞戶外活動，與隊友的相處等等，整個過程，有快樂，有委屈，有歡樂，有淚水，還有汗水，有感動，有不舍 作為支教組組長，一開頭去到發(fā)覺學校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時支配的許多課程。我不得不再重新支配，重新設(shè)計、寫教案。這讓我很擔憂、很焦急。因為我想做到最好，不求轟轟烈烈，但求悄悄努力、盡如人意得做好。所以前兩天的時

3、間，我很挑剔，也不常常和學生接觸，始終為我們支教組的整個教學方案的支配而擔憂。真的很愁，但是又不能說出來。每個組有每個組的勞碌和問題要解決。我作為組長，肯定要自己擔當好，做好支教這一塊的工作！雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力；我們很團結(jié)，每天晚上都要進行小組爭論，相互關(guān)心，共同解決問題。所以，因為有了我們支教組的每一個人的共同努力，一切都順當?shù)剡M行著。作為組長，我有組長的責任。不僅僅要負責課程的支配，還要管理好學生和組員。我會依據(jù)組員不同的特點來支配課程，也結(jié)合自愿原則，盼望組員得到最大的熬煉也是我下鄉(xiāng)的一個目標之一。 最基本的我負責的課程我還是要好好上好

4、，做好帶頭作用。對著學生不管上課前有多委屈，心情多不好，一旦上課我都會調(diào)整好心情，以最好的狀態(tài)面對學生，上好課程。我負責的課程有英語口語、趣味語文、主題班會、中學生禮儀等。雖說課堂上會消失有個別學生不聽課，但整個課堂氣氛和效果我都挺滿足的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦！我始終信任多熬煉就會有提高！多努力就會有收獲！重新備課，真的很難。既要考慮學生的特點和接受力量，又要想好講授表現(xiàn)的方式，還要預(yù)備課件和大量的資料。這對與我們來說都是一個挑戰(zhàn)。我信任我們支教組每一個人在教學上都有很大的熬煉。我也是！呵呵但我認為我這里在不知不覺中提高的。 這一次的下鄉(xiāng)，我的大部分精力是在怎么處理一個組的事情

5、，而在自己教學上沒有特殊的關(guān)注，只是做到最好就是了，不去想那么多。我更多的是想如何讓其他的組員上好課。在我們其中一個上課的時候，其他不上課的都會在后面聽課，下課后給上課老師提出自己的意見和建議。我認為我這個要求還是挺好的，這樣才能互幫互助，相互提高。開頭我在全組也進行了反思，得知自己與學生的接觸并不多，之后進行改進，獲得了許多學生的友情。然后在我們組的溝通爭論中，我得知我上課應(yīng)當多關(guān)注發(fā)言比較少、與老師少互動的學生，不忽視每一個學生。我盡量改，對每一個學生都要公正。我后期做到了。這是我的一個進步，呵呵自我表揚下 在生活上，我們大家一起吃飯，一起在宿舍睡覺等等，日夜的相處，感情更深。我非常記得，

6、在吃飯前，飯桌上的樂趣。呵呵陳瑩幫著勺湯，曉霞的快速吃飯，我和繆玲的包餐呵呵飯桌上的玩笑，飯桌上的建議，就差點沒有延長到飯桌會議了，呵呵很快樂！還特殊記得我們的一次自己包餃子、自己煮，大家一起吃餃子火鍋，那個樂呀！哈哈還有吃西瓜！我還常到隔壁宿舍混吃，呵呵與隊友、組員的相處也很好！相互之間的微笑、鼓舞，給了我很大的動力。我們支教組一起共事，有飯桌歡樂、宿舍消遣，也有委屈淚水。但當我們中有人心情不好的時候，我們都會關(guān)懷開導她，暖和她。真的很有幸和她們一起下鄉(xiāng)。在這一段時間，問題那么的多，還有不理解和委屈，但我們一起走過了，我們收獲了！值得！最終晚會后的深夜全隊與指導老師一起聚餐慶祝很快樂，我不會

7、遺忘！ 在心情的管理上，我有時做得還是很不好的。一開頭是焦急、緊急，自然表現(xiàn)出的是很嚴厲，成天想著怎么解決問題，滿腦子就是要做好每一件事情，支配好、上好每一節(jié)課。有時候我還很挑剔，追求完善，要求比較多。還好有支教組的全部組員的支持，感想她們每一個！有時我也有委屈，被誤會是件很不是味道的事情，但是為了整個隊伍的利益，不得不忍！這次下鄉(xiāng)或許在我心情的管理上我有進步，懂得抑制住自己不好的心情。之后，我反思自我。我常笑啦，友好微笑對人，不管是誰，誰都會感到舒適的。特殊要說的是，我在心情很糟的時候，還要去上課，要去面對可愛的學生們。我會很快的調(diào)整自己的心情。我認為我不該用我不好的心情去影響學生。而學生們

8、可愛的天真的表情也會讓我的不良心情消逝。于是我會用熱鬧的笑臉對著學生們，絢爛地對著學生們笑，用最好的心情上好每一次課。 在與學生的相處上，我有進步，收獲許多友情。一開頭我并沒有花時間去和學生接觸、去了解學生。看著其他組員努力與學生建立友好關(guān)系，我開頭改進我自己。我也在下課后多和學生談天，多關(guān)懷他們，一起玩嬉戲等等。我們一起玩“真心話大冒險”，玩得蠻瘋狂的，呵呵記得有一次輸了的一個可愛小女生被罰和每一個遇到的老師說“老師，我愛你！” 哈哈聽到這一句的老師，都很快樂，笑臉絢爛得很呀！哈哈還有在我教完禮儀課后，還有學生和我開玩笑，來要求我走步，呵呵很可愛地應(yīng)用我所教的嘛呵呵友情就在這樣的相互接觸和了

9、解中建立、加深。后面我還做了學生的模特。在手工制作課上，學生用廢舊報紙做衣服，我是其中一組的模特。小可愛們，圍著我很專心得設(shè)計著、裝扮著，還拉著我去辦公室給其他隊友看，呵呵小可愛學生用我的手機將這一包裝過程拍攝下來了，每次我看都是很美妙的回憶！最終我們還獲得了一等獎，哈哈組員說學生們是看在老師我的份上，投票給我們組的，呵呵快樂！有好幾個學生要認我為她們的姐，很甜很甜得叫我“姐”“姐”很快樂很快樂！和學生們在一起很快樂，很輕松，會遺忘一切的苦惱。23日我們離開學校的時候，我收到了許多學生的禮物。返回到學校后，還有不少學生短信和電話聯(lián)系我，我真的很欣慰。我信任這一段經(jīng)受我不會遺忘的！和學生的友情是會長存的！ 在合作上，我還參加了信息大篷車和文藝晚會等大型活動。因為我要留守學校就沒有去愛過圖片展的現(xiàn)場，這也是合作。還有幫謬玲后勤呀等等。同是一個隊的，就是要相互幫忙，共同把活動辦好。同時，在支教上，我也供應(yīng)機會給隊友上課。有宣揚組的、調(diào)研組的和攝影組的隊友一起來幫忙上課。我們都做得很好！很棒！ 最終得說說閱歷教訓咯。一是預(yù)備肯定要充分。不管是我們下鄉(xiāng)活動的預(yù)備還是支教組上課課前的預(yù)備，都要充分。要預(yù)想到會消失的意外狀況