第二節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)

1、2006級(jí)生物必修3第2章第2節(jié)學(xué)案 主編：劉明軍 審核：高一生物組 2007、8、24總第9課時(shí) 第二節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)（第2課時(shí)）班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 分析甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)實(shí)例。2、 總結(jié)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn) 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)方法 自學(xué)、討論、分析、總結(jié)。學(xué)習(xí)過(guò)程復(fù)習(xí)鞏固1、 什么是激素調(diào)節(jié)？2、 人體主要的內(nèi)分必腺及其分泌的激素有哪些？3、 血糖平衡是如何維持的？學(xué)習(xí)新知一、 激素調(diào)節(jié)的實(shí)例：實(shí)例二：甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)：當(dāng)人體在寒風(fēng)中發(fā)抖時(shí)，身體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動(dòng)員起來(lái)，共同抵御寒冷。起動(dòng)員作用的是_和_，其中起重

2、要作用的是_激素，它隨血液運(yùn)到全身，作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，提高_(dá)速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的_。觀察圖2-11甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖并對(duì)圖進(jìn)行描述TRHTSH （ ）描述整個(gè)調(diào)節(jié)過(guò)程：當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到_。_就會(huì)分泌_激素(TRH)，TRH運(yùn)輸?shù)絖，促使_分泌_激素(TSH)，TSH隨血液運(yùn)輸?shù)絖，促使甲狀腺激素的_和_。當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制_和_分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌_，這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量就不至于過(guò)高?？梢?jiàn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著_調(diào)節(jié)機(jī)制。二、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：閱讀課本28-29頁(yè)，總結(jié)激素調(diào)節(jié)的

3、特點(diǎn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（1） 。（2） 。（3） 。例1切除某動(dòng)物的垂體后，血液中（ ）A生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也減少 B生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增加C生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素也增加 D生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少解析：該動(dòng)物的垂體被切除后，失去了生長(zhǎng)激素的產(chǎn)生場(chǎng)所，所以血液中該激素的濃度會(huì)下降，這樣就排除了C、D。同時(shí)也失去了產(chǎn)生各種促激素的場(chǎng)所，也就沒(méi)有了促甲狀腺激素的分泌，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少。答案：A達(dá)標(biāo)自測(cè)一、選擇題：1下列哪項(xiàng)是甲狀腺激素功能的正確敘述（ ）A甲狀腺激素分泌過(guò)少，身體逐漸消瘦 B甲狀腺激素分泌過(guò)少，代謝緩慢，心跳減慢C甲狀腺激素分泌過(guò)多，使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性減弱 D甲

4、狀腺激素分泌過(guò)多，呼吸困難，心跳減慢4許多淡水魚(yú)在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，常取同種魚(yú)的垂體研碎注射到魚(yú)體內(nèi)，使之能正常排卵。這主要是利用垂體分泌的 （ ）A促性腺激素 B性激素 C生長(zhǎng)激素D促甲狀腺激素5天氣變冷時(shí)，在體內(nèi)的分泌量會(huì)增加的激素是 （）A甲狀腺激素 B胰島素 C鹽皮質(zhì)激素 D生長(zhǎng)激素3、右圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖：請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)樞紐是_。（2）當(dāng)雌性高等動(dòng)物進(jìn)入繁殖期以后，大腦對(duì)來(lái)自體內(nèi)外的各種刺激進(jìn)行分析和綜合，然后在大腦和下丘腦的調(diào)節(jié)下，_分泌促性腺激素，促性腺激素作用于_，繼而引發(fā)相關(guān)現(xiàn)象。這種生理過(guò)程是由_共同調(diào)節(jié)的。（3）

5、雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)和維持_及_。（4）如果雌激素和孕激素過(guò)多時(shí)，進(jìn)行的調(diào)節(jié)機(jī)制是_。（下丘腦 垂體 卵巢 神經(jīng)和體液 雌性第二性征 雌性的正常的性周期 反饋調(diào)節(jié)）10人體內(nèi)激素分泌量過(guò)多或不足都會(huì)對(duì)機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對(duì)穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系： 據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題： （1）激素A是_。（促甲狀腺激素釋放激素）（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏_元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_。（碘 主動(dòng)運(yùn)輸）（3）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素c的含量將會(huì)_，這是由于激素A、B的含量_所致。這種生理過(guò)程是由_共同調(diào)節(jié)的。（增加 增加 神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)）（4）如果激素c的合成量過(guò)多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是