【一輪精品】高考新課標(biāo)化學(xué)總復(fù)習(xí)配套課件：選修5 第3節(jié) 醇和酚 204高考

1、服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單掌掌握握2個個核核心心考考點點高高效效訓(xùn)訓(xùn)練練6道道題題課課時時限限時時檢檢測測第三節(jié)醇和酚第三節(jié)醇和酚服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考綱定位考綱定位1.了解醇類、酚類物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)特點、了解醇類、酚類物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)特點、性質(zhì)及與其他物質(zhì)的聯(lián)系。性質(zhì)及與其他物質(zhì)的聯(lián)系。2.了解官能團的概念，并能列舉醇了解官能團的概念，并能列舉醇類、酚類物質(zhì)的同分異構(gòu)體。類、酚類物質(zhì)的同分異構(gòu)體。3.能夠舉例說明有機分子中基團能夠舉例說明有機分子中基團之間存在的相互影響。之間存在的相互影響。服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化

2、學(xué) 返回菜單返回菜單考點一考點一 093醇類催化氧化和消去反應(yīng)規(guī)律醇類催化氧化和消去反應(yīng)規(guī)律掌握掌握 2 2 個核心考點個核心考點服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單1醇類的催化氧化規(guī)律醇類的催化氧化規(guī)律醇類的催化氧化的反應(yīng)情況與跟羥基相連的碳原子上的氫醇類的催化氧化的反應(yīng)情況與跟羥基相連的碳原子上的氫原子個數(shù)有關(guān)。原子個數(shù)有關(guān)。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單2醇的消去反應(yīng)規(guī)律醇的消去反應(yīng)規(guī)律醇分子中，連有羥基的碳原子必須有相鄰的碳原子，并且醇分子中，連有羥基的碳原子必須有相鄰的碳原子，并且

3、此相鄰的碳原子上必須連有氫原子時，才可發(fā)生消去反應(yīng)，生此相鄰的碳原子上必須連有氫原子時，才可發(fā)生消去反應(yīng)，生成不飽和鍵。表示為：成不飽和鍵。表示為： 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單關(guān)鍵提醒關(guān)鍵提醒( (1) )醇消去反應(yīng)的條件是濃硫酸、加熱；鹵代烴消去反應(yīng)醇消去反應(yīng)的條件是濃硫酸、加熱；鹵代烴消去反應(yīng)的條件是氫氧化鈉醇溶液、加熱。的條件是氫氧化鈉醇溶液、加熱。( (2) )一元醇消去反應(yīng)生成的烯烴種數(shù)等于連羥基的碳原子一元醇消去反應(yīng)生成的烯烴種數(shù)等于連羥基的碳原子的鄰位碳原子上不同化學(xué)環(huán)境下氫原子的種數(shù)。的鄰位碳原子上不同化學(xué)環(huán)境下氫原子的種數(shù)。服/務(wù)/教/師 免/費

4、/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(2013重慶高考重慶高考)有機物有機物x和和y可作為可作為“分子傘分子傘”給藥載體的傘面和中心支撐架給藥載體的傘面和中心支撐架(未表示出原子或原子團的空間未表示出原子或原子團的空間排列排列)1個示范例個示范例服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解析】【解析】ax的結(jié)構(gòu)中含有的結(jié)構(gòu)中含有3個醇羥基，且鄰位碳原子個醇羥基，且鄰位碳原子上均有上均有h原子，都能發(fā)生消去反應(yīng)。原子，都能發(fā)生消去反應(yīng)。b.y中的中的2個氨基和個氨基和1個亞個亞氨基能與氨基能與3個羧基發(fā)生類似酯化的反應(yīng)。個羧基

5、發(fā)生類似酯化的反應(yīng)。c.x的分子式為的分子式為c24h40o5，與，與hbr反應(yīng)，是反應(yīng)，是3個個br原子取代原子取代3個個oh，產(chǎn)物的分，產(chǎn)物的分子式為子式為c24h37o2br3。d.飽和碳鏈都是呈鋸齒狀的，但癸烷的飽和碳鏈都是呈鋸齒狀的，但癸烷的對稱程度較好，而對稱程度較好，而y的結(jié)構(gòu)由于含有的結(jié)構(gòu)由于含有n原子而對稱程度差原子而對稱程度差(可由可由nh3的三角錐形分析的三角錐形分析)，極性較強。，極性較強?！敬鸢浮俊敬鸢浮縝服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考向預(yù)測考向預(yù)測1考查醇的化學(xué)性質(zhì)考查醇的化學(xué)性質(zhì)1(2012大綱全國卷大綱全國卷)橙花醇具有玫瑰及蘋果香氣

6、，可作橙花醇具有玫瑰及蘋果香氣，可作為香料，其結(jié)構(gòu)簡式如下：為香料，其結(jié)構(gòu)簡式如下：2個預(yù)測練個預(yù)測練 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】d 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考向預(yù)測考向預(yù)測2醇的消去反應(yīng)和催化氧化的規(guī)律醇的消去反應(yīng)和催化氧化的規(guī)律2(2014佛山模擬佛山模擬)下列物質(zhì)中，既能發(fā)生取代反應(yīng)，又下列物質(zhì)中，既能發(fā)生取代反應(yīng)，又能發(fā)生消去反應(yīng)，同時催化氧化生成醛的是能發(fā)生消去反應(yīng)，同時催化氧化生成醛的是()服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解

7、析】【解析】四種醇均能發(fā)生取代反應(yīng)，能發(fā)生消去反應(yīng)的四種醇均能發(fā)生取代反應(yīng)，能發(fā)生消去反應(yīng)的為為a、d，但，但a催化氧化生成酮，選催化氧化生成酮，選d?！敬鸢浮俊敬鸢浮縟服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考點二考點二 094有機物分子中基團之間的相互影響有機物分子中基團之間的相互影響服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考考題題引引領(lǐng)領(lǐng)3.(2013浙江高考浙江高考)苯與甲苯互為同系物，均能使苯與甲苯互為同系物，均能使kmno4酸性溶液褪色酸性溶液褪色() 4.(2011北京高考北京高考)用溴水即可鑒別苯酚溶液、用溴水即可鑒別苯酚溶液、2,4己己二烯和甲

8、苯二烯和甲苯【答案】【答案】1.酚羥基與酚羥基與nahco3溶液不反應(yīng)溶液不反應(yīng)2.在水溶液中醇羥基不能發(fā)生電離在水溶液中醇羥基不能發(fā)生電離3.苯不能使苯不能使kmno4酸性溶液褪色酸性溶液褪色4.服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單1酚類與醇類的比較酚類與醇類的比較類別類別脂肪醇脂肪醇芳香醇芳香醇酚酚實例實例ch3ch2ohc6h5ch2ohc6h5oh官能團官能團ohohoh結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)特點oh與鏈烴基與鏈烴基相連相連oh與芳香烴與芳香烴基側(cè)鏈相連基側(cè)鏈相連oh與苯與苯環(huán)直接相連環(huán)直接相連主要化學(xué)主要化學(xué)性質(zhì)性質(zhì)(1)與鈉反應(yīng)與鈉反應(yīng)(2)取代反應(yīng)取代反應(yīng)(3)脫脫水反

9、應(yīng)水反應(yīng)(個別醇不可以個別醇不可以) (4)氧化氧化反應(yīng)反應(yīng)(5)酯化反應(yīng)酯化反應(yīng)(1)弱酸性弱酸性(2)取代反應(yīng)取代反應(yīng)(3)顯色反應(yīng)顯色反應(yīng)特性特性紅熱銅絲插入醇中有刺激性氣紅熱銅絲插入醇中有刺激性氣味味(生成醛或酮生成醛或酮)遇遇fecl3溶溶液顯紫色液顯紫色服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單2醇、酚、羧酸分子中羥基上氫原子的活潑性比較醇、酚、羧酸分子中羥基上氫原子的活潑性比較 說明：說明：“”表示能反應(yīng)，表示能反應(yīng)，“”表示不能反應(yīng)。表示不能反應(yīng)。 反應(yīng)反應(yīng)試劑試劑類別類別醇羥基醇羥基酚羥基酚羥基羧羥基羧羥基nanaoh溶液溶液na2co3溶液溶液nahco3溶液

10、溶液服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單3苯、甲苯、苯酚的分子結(jié)構(gòu)及典型性質(zhì)的比較苯、甲苯、苯酚的分子結(jié)構(gòu)及典型性質(zhì)的比較服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單有機物分子中原子間有機物分子中原子間(或原子與原子團間或原子與原子團間)的相互影的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列各項事實不能說明上述觀響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列各項事實不能說明上述觀點的是點的是()a甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而苯不能使酸性高甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色錳酸鉀溶液褪色b乙烯能發(fā)生

11、加成反應(yīng)，而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)c苯酚能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而乙醇不能和氫氧化鈉苯酚能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而乙醇不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)溶液反應(yīng)d苯酚苯環(huán)上的氫比苯分子中的氫更容易被鹵素原子取苯酚苯環(huán)上的氫比苯分子中的氫更容易被鹵素原子取代代1個示范例個示范例 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解析】【解析】b中是由于官能團不同導(dǎo)致性質(zhì)不同。中是由于官能團不同導(dǎo)致性質(zhì)不同。 a中苯中苯環(huán)與甲基相互影響；環(huán)與甲基相互影響；c中苯環(huán)和乙基對羥基的影響不同；中苯環(huán)和乙基對羥基的影響不同；d中中羥基對苯環(huán)產(chǎn)生影響。羥基對苯環(huán)產(chǎn)生影響?！敬?/p>

12、案】【答案】b服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考向預(yù)測考向預(yù)測1考查羧基、酚羥基和碳酸酸性強弱的判斷考查羧基、酚羥基和碳酸酸性強弱的判斷2個預(yù)測練個預(yù)測練 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】a 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單考向預(yù)測考向預(yù)測2考查酚羥基和醇羥基的性質(zhì)考查酚羥基和醇羥基的性質(zhì)4茶是我國的傳統(tǒng)飲品，茶葉中含有的茶多酚可以替代茶是我國的傳統(tǒng)飲品，茶葉中含有的茶多酚可以替代食品添加劑中對人體有害的合成抗氧化劑，用于多種食品保鮮食品添加劑中對人體有害的合成抗氧化劑，用于多種食品保鮮等，如圖所示是茶多酚

13、中含量最高的一種兒茶素等，如圖所示是茶多酚中含量最高的一種兒茶素a的結(jié)構(gòu)簡的結(jié)構(gòu)簡式，關(guān)于這種兒茶素式，關(guān)于這種兒茶素a的有關(guān)敘述正確的是的有關(guān)敘述正確的是()服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單分子式為分子式為c15h14o71 mol兒茶素兒茶素a在一定條件下最多在一定條件下最多能與能與7 mol h2加成加成等質(zhì)量的兒茶素等質(zhì)量的兒茶素a分別與足量的金屬鈉分別與足量的金屬鈉和氫氧化鈉反應(yīng)消耗金屬鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為和氫氧化鈉反應(yīng)消耗金屬鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為1 11 mol兒茶素兒茶素a與足量的濃溴水反應(yīng)，最多消耗與足量的濃溴水反應(yīng)，最多消耗br2 4

14、molabcd服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解析】【解析】由兒茶素由兒茶素a的結(jié)構(gòu)簡式可知：兒茶素的結(jié)構(gòu)簡式可知：兒茶素a的分子的分子式為式為c15h14o7，正確；分子中含有兩個苯環(huán)結(jié)構(gòu)，正確；分子中含有兩個苯環(huán)結(jié)構(gòu)，1 mol兒兒茶素茶素a最多能與最多能與6 mol h2加成，加成，錯誤；分子中含有錯誤；分子中含有5個酚羥個酚羥基、一個醇羥基，基、一個醇羥基，1 mol兒茶素兒茶素a可與可與6 mol金屬鈉反應(yīng)，可與金屬鈉反應(yīng)，可與5 mol naoh反應(yīng)，反應(yīng)，錯誤；與足量濃溴水反應(yīng)時，溴可取代兩錯誤；與足量濃溴水反應(yīng)時，溴可取代兩個苯環(huán)中的個苯環(huán)中的4個氫原

15、子，個氫原子，正確；故選正確；故選d?！敬鸢浮俊敬鸢浮縟服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單高效訓(xùn)練高效訓(xùn)練 6 6 道題道題【解析】【解析】醇是指羥基與除苯環(huán)以外的烴基相連而形成的醇是指羥基與除苯環(huán)以外的烴基相連而形成的一類烴的含氧衍生物。只有一類烴的含氧衍生物。只有c項是羥基與苯環(huán)直接相連而形成項是羥基與苯環(huán)直接相連而形成了酚。了酚?！敬鸢浮俊敬鸢浮縞服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單2(選修選修5p70t4)針對下圖所示乙醇分子結(jié)構(gòu)，下述關(guān)于乙針對下圖所示乙醇分子結(jié)構(gòu)，下述關(guān)于乙醇在各種化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)鍵斷裂情況的說法不正確的是醇在各種化學(xué)反應(yīng)中化

16、學(xué)鍵斷裂情況的說法不正確的是()a與醋酸、濃硫酸共熱時，與醋酸、濃硫酸共熱時，鍵斷裂鍵斷裂b與金屬鈉反應(yīng)時，與金屬鈉反應(yīng)時，鍵斷裂鍵斷裂c與濃硫酸共熱至與濃硫酸共熱至170 時，時，、鍵斷裂鍵斷裂d在在ag催化下與催化下與o2反應(yīng)時，反應(yīng)時，、鍵斷裂鍵斷裂服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解析】【解析】乙醇分子中羥基與烴基相連，兩者相互影響，乙醇分子中羥基與烴基相連，兩者相互影響，使其性質(zhì)與烷烴不同，其性質(zhì)一般都會與羥基有關(guān)。如在與乙使其性質(zhì)與烷烴不同，其性質(zhì)一般都會與羥基有關(guān)。如在與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)時，乙醇提供的羥基氫與乙酸提供的羧基中的酸發(fā)生酯化反應(yīng)時，乙醇提供的羥

17、基氫與乙酸提供的羧基中的羥基結(jié)合生成一分子水，同時獲得了乙酸乙酯，所以羥基結(jié)合生成一分子水，同時獲得了乙酸乙酯，所以a項不正項不正確。與金屬鈉反應(yīng)是置換出乙醇分子中的羥基氫，乙醇消去反確。與金屬鈉反應(yīng)是置換出乙醇分子中的羥基氫，乙醇消去反應(yīng)時由羥基和與其相連碳原子的鄰位碳上的氫脫去水而生成烯應(yīng)時由羥基和與其相連碳原子的鄰位碳上的氫脫去水而生成烯烴，乙醇在催化氧化時，羥基中的氫原子和與羥基相連的碳原烴，乙醇在催化氧化時，羥基中的氫原子和與羥基相連的碳原子上的氫原子結(jié)合生成氫氣而脫去。子上的氫原子結(jié)合生成氫氣而脫去?！敬鸢浮俊敬鸢浮縜服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單3(選修

18、選修5p55t2)寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并注寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)條件。明反應(yīng)條件。服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單4(2012江蘇高考江蘇高考)(雙選雙選)普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示物，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型未表示出其空間構(gòu)型)。下列關(guān)于普。下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是伐他汀的性質(zhì)描述正確的是()a能與能與fecl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)溶液發(fā)生顯色反應(yīng)b能使酸性能

19、使酸性kmno4溶液褪色溶液褪色c能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)d1 mol該物質(zhì)最多可與該物質(zhì)最多可與1 mol naoh反應(yīng)反應(yīng)服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】bc 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單5貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經(jīng)化學(xué)法拼合制備的貝諾酯是由阿司匹林、撲熱息痛經(jīng)化學(xué)法拼合制備的解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，其合成反應(yīng)式解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥，其合成反應(yīng)式(反應(yīng)條件略去反應(yīng)條件略去)如下：如下：服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單下列敘述錯誤的是下列敘述錯誤的是()afecl3溶液可區(qū)別阿司匹林

20、和撲熱息痛溶液可區(qū)別阿司匹林和撲熱息痛b1 mol阿司匹林最多可消耗阿司匹林最多可消耗2 mol naohc常溫下貝諾酯在水中的溶解度小于撲熱息痛常溫下貝諾酯在水中的溶解度小于撲熱息痛dc6h7no是撲熱息痛發(fā)生類似酯水解反應(yīng)的產(chǎn)物是撲熱息痛發(fā)生類似酯水解反應(yīng)的產(chǎn)物服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【答案】【答案】b 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單6(2012四川高考四川高考)已知：已知：cho(c6h5)3p=chrch=chr(c6h5)3p=o，r代表原子或原子代表原子或原子團。團。w是一種有機合成中間體，結(jié)構(gòu)簡式為：是一種有機合成中間體，

21、結(jié)構(gòu)簡式為：hoocch=chch=chcooh，其合成方法如，其合成方法如下：下：服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單其中，其中，m、x、y、z分別代表一種有機物，合成過程中的分別代表一種有機物，合成過程中的其他產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去。其他產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去。x與與w在一定條件下反應(yīng)可以生在一定條件下反應(yīng)可以生成酯成酯n，n的相對分子質(zhì)量為的相對分子質(zhì)量為168。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單(3)寫出寫出x與與w在一定條件下反應(yīng)生成在一定條件下反應(yīng)生成n的化學(xué)方程式：的化學(xué)方程式：_。(

22、4)寫出含有寫出含有3個碳原子且不含甲基的個碳原子且不含甲基的x的同系物的結(jié)構(gòu)簡的同系物的結(jié)構(gòu)簡式：式：_ _。(5)寫出第寫出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式：步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ _。服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈化學(xué)化學(xué) 返回菜單返回菜單【解析】【解析】解題關(guān)鍵：解題關(guān)鍵：正確理解信息，并運用信息；正確理解信息，并運用信息；根據(jù)根據(jù)n的相對分子質(zhì)量確定的相對分子質(zhì)量確定x的結(jié)構(gòu)；的結(jié)構(gòu)；運用逆推法分析轉(zhuǎn)化運用逆推法分析轉(zhuǎn)化關(guān)系。本題可以從兩個角度突破：一是關(guān)系。本題可以從兩個角度突破：一是w的結(jié)構(gòu)簡式為的結(jié)構(gòu)簡式為hoocch=chch=chcooh，x與與w發(fā)生酯化反應(yīng)生發(fā)生酯化反應(yīng)生成的酯成的酯n的相對分子質(zhì)量為的相對分子質(zhì)量為168，其中來自酸的部分，其中來自酸的部分“occh=chch=chco”的相對分子質(zhì)量為的相對分子質(zhì)量為108，則來自醇的，則來自醇的部分的相對分子質(zhì)量為部分的相對分子質(zhì)量為60，又因，又因w是由是由x經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化得到經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化得到的，