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1、世說新語二則 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解有關(guān)世說新語的文學(xué)常識。(2)閱讀分析文言文中人物形象,并能概括其性格特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn):文言文重點(diǎn)字詞、句子的掌握。學(xué)習(xí)難點(diǎn):體會世說新語中“以事見人”的藝術(shù)方法,把握人物的性格特征。學(xué)法指導(dǎo):通過誦讀讓學(xué)生體會不同人物的性格特點(diǎn)。學(xué)習(xí)課時:2 課時。教學(xué)過程第一課時一、預(yù)習(xí)形成1.文學(xué)常識填空。世說新語是六朝志人小說的代表作,是 (朝代)人 (姓名)組織編寫的。 2.給下面加點(diǎn)的字注音。柳絮() 差可擬()尊君在不()雪驟()3.請解釋下列加點(diǎn)詞的含義。寒雪日內(nèi)集() 俄而() 雪驟()可擬()公欣然() 曰撒鹽空中差() 可擬太丘舍去()3元方入門不顧(
2、)未若()柳絮因風(fēng)起() 4讀完課文后,你有哪些疑問,把它寫下來。二、合作展示1. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1) 俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”(2) 未若柳絮因風(fēng)起。(3) 日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。2. 請從課文中找出古今異義字并寫出其古義與今義。(不少于四個。)3. 朗讀詠雪回答問題。(1)“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時間“ ”、地點(diǎn)“ ”、人物 、事件“ ”等要素。(2)“公大笑樂”該如何理解?謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好? (3)把雪比作鹽,比作柳絮,到底哪一個好?(4)詠雪中“寒雪”、“內(nèi)集”、“
3、欣然”、“大笑”等詞語,營造了一種怎樣的家庭氣氛?4. 朗讀陳太丘與友期回答問題。(1)陳太丘與友期中“尊君”、“家君”的稱謂有什么不同?(2)通過本文可知元方是怎樣的一個孩子?元方“入門不顧”是否失禮?請談?wù)勀銓υ竭@一行為的看法。(3)下列說法不正確的一項是()。A“期日中,過中不至”這一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客人而不是陳太丘。B“與兒女講論文義”一句中“兒女” 指的是謝太傅的兒子和女兒。C“未若柳絮因風(fēng)起”這句話的意思是:還不如化做風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。D“尊君”、“家君”,前者是敬詞,對別人父親的一種尊稱;后者是謙詞, 是對人稱自己的父親。第二課時一、合作交流(學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。)二、教師作點(diǎn)評。三、當(dāng)堂檢測:(5 分鐘)1. 辨別下列詞語哪些屬于敬詞,哪些屬于謙詞?敝人卑職陛下令尊寡人足下令郎老朽麾下敬詞有 謙詞有 2. 下列句中加粗詞與“尊君
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