


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯“山的呼喚”閱讀訓練及答案 夢中,總聽到那山的呼喚。 從小,熱愛山,熱愛水,熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的清施與神奇。 童年時,在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間,曾有那么一座山,使我喘息過,使我迷惑過,使我喜悅,而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地環(huán)繞于我的腦際。那山并不高,遍布著松樹,高大的直入云霄,小的只有半個人高,泥土是紅色的,土質(zhì)松而軟,沒有雜草,沒有荊棘,只是遍地散布著一顆顆的松果。而我常穿梭于那松林間,奔跑著、呼喊著,編寫著那些松果,競?cè)樟鬟B,樂而不疲。玩累了,我會選擇一棵巨大的松樹,倚著它坐下來,讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛,我靜靜地傾聽那山風穿過松林發(fā)出
2、的簌簌聲響,幻想著它在訴說些什么。我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢,長長久久地聽著那山的聲籟、山的傾訴和山的呼喚。 這座童年時期影響著我的山,始終屹立在我的心中,它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山!我總覺得自己要攀一座山,而我也總覺得自己在攀一座山。我開始寫作,迫切地想寫出我對山的那份感覺,我寫了很多以山為背景的小說,像深山里、像苔痕、像船里的卡保山而真正能寫出我那份感覺的,只有一篇幸運草。 兩年前,隨著拍攝幸運草的外景勘察隊,我上了一座山。我這一生真正地爬了一座“山”,再度感受到那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山,那座深入
3、云霄、高不可攀的山,那座遠離塵囂、沒有絲毫人間煙火味的山!那座半是夢境、半是幻境、半是仙境的山! 那山海拔一萬三千多英尺,名叫“玉山”。 再沒有什么感覺比登上一座“高山”的感覺踏實,也再沒什么感覺比登上一座“高山”的感覺更虛幻,那山半在云峰霧繞中,半在氤氳迷離中。巖石高插入云,松樹伸展著枝丫,像一只只巨人的手,托住了整個天空。 站在那兒,世界在你的腳底,寒意深深的云層包圍著你。濃密的楓樹,高大,挺拔,蒼勁。樹枝上全掛著一串一串的蒼苔,云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上,成為一顆顆晶瑩的水滴,順著蒼苔向下滴落。云漂浮在腳下,在眼前,在身邊,忽而來,忽而去,忽而凝聚,忽而流散。太陽的光芒透過樹梢,透過云層
4、,像一條條閃爍的光帶,遍撒在整個山頭。一會兒,你會浴在陽光的燦爛里,一會兒,你又會置于巖石的陰影下。身邊所有的景象,瞬息萬變,使你不能不一次又一次的驚嘆,驚嘆那造物的神秘與神奇。 夜里,寒月當頭,流星數(shù)點。山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影,給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺。山中的夜并不寧靜,風在林中穿梭,時而尖嘯,如一聲壯烈的吶喊,時而低吟,如一支柔美的情歌。除了風聲,有隔山的飛瀑,在不停不休地飛湍奔流。有不知名的鳥兒,此起彼應(yīng)地互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲,有小蟲的唧唧,有草叢中不明原委的簌簌這種種的聲浪,匯合成了一股“山的呼喚”,那樣讓人感動,讓人震懾,讓人迷
5、惑。 夢中,我總聽到那山的呼喚。我知道,我將重去,我將攀登,一次又一次。因為,那山在呼喚著我。 閱讀題: 1如何理解第段中:“我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒醞釀著、堆積著、制造著我最初的、童稚的夢”的含義?(4分) 2文中段,作者重點描繪了玉山的白天和夜晚兩種不同的景象。試用簡潔的語言分別概括這兩種景象的特征。(4分) 白天的玉山: 夜晚的玉山: 3聯(lián)系全文看,作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來登玉山,其目的有什么不同?(4分) 4文章的首段和尾段在文中有何作用?(4分) 5作者筆下的山神奇而美麗,令人向往。你曾登臨過哪些山?試用形象的文字描述一、兩處風景,突出山的特點及你登山的感受。(6分) 參考答案: 1.(4分)對未來充滿憧憬,富于幻想,進行文學創(chuàng)作,寫出自己對山的那份感覺。(意思對即可) 2.(4分)(1)光影變幻、迷離神奇,如夢如幻;(2)鳥兒唱和,清幽朦朧,威嚴肅穆; 3.(4分)童年登山是游玩松林,編織夢想;后來登
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 房產(chǎn)證抵押貸款合同抵押物管理協(xié)議(2025年度)
- 二零二五年度精裝高層購房定金合同
- 2025年度私人宅基地買賣轉(zhuǎn)讓協(xié)議書及配套設(shè)施建設(shè)補充協(xié)議
- 2025年度租房押金監(jiān)管及退還標準合同
- 二零二五年度文化產(chǎn)業(yè)投資入股協(xié)議
- 2025年黑龍江貨運從業(yè)資格證的試題
- 培訓班教師發(fā)言稿
- 主題班會少年強則國強紀念五四青年節(jié)【課件】
- 2024汽車銷售合同
- 婚禮父親發(fā)言稿
- 站內(nèi)軌道電路電碼化課件2
- 破碎機械設(shè)備
- 山東省萊蕪市高職單招2023年綜合素質(zhì)練習題含答案
- 質(zhì)量管理軟件操作手冊
- 新人教版五年級上冊數(shù)學應(yīng)用題大全doc
- 翰威特任職資格撰寫培訓材料
- 大家排好隊說課
- 鐵氧體永磁材料
- 湘教版初中數(shù)學教材目錄
- 2023年新改版教科版四年級下冊科學精編練習題(含單元+期中+期末測試卷)
- 2021年劍橋國際少兒英語KidsBox2文本
評論
0/150
提交評論