湖南省常德市2016-2017學(xué)年八年級(上)期末物理試卷(解析版)

1、祹 寶：微 微 一 笑 很 傾 我2016-2017學(xué)年湖南省常德市八年級（上）期末物理試卷一、選擇題（本題共54分，每小題3分）1為測出小木塊的長度，以下使用刻度尺的做法正確的是（）ABCD2下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A星光閃閃B旭日東升C海水奔騰D春風(fēng)拂面3小麗在校運(yùn)會百米賽跑中跑出16s的成績，測得她在50m處的速度是6m/s，在終點(diǎn)處的速度為7m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A6m/sB6.25m/sC6.5m/sD7m/s4以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，仍能

2、聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音C拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D撥動吉他的琴弦時，琴弦看上去好象變粗了5我們正在教室上課時，窗外響起了施工機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，以下做法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢關(guān)好門窗B請老師用更大的聲音講課C加裝噪聲監(jiān)測儀D捂住我們的耳朵6下列現(xiàn)象形成的過程中，吸收熱量的一組是（）春天，冰雪融化匯成溪流；夏天，自來水水管“出汗”；秋天，草叢上凝結(jié)出露珠；冬天，冰凍的衣服晾干ABCD7某實習(xí)醫(yī)生使用體溫計測量某病人的體溫后，示數(shù)為38.5，再用此溫度計先后直接測量甲、乙兩同學(xué)的體溫，甲的實際溫度為36.9，乙的實際體溫為38.9，整個過程中都未甩動體溫計，則對甲、乙兩同學(xué)測量的測量值

3、分別為（）A甲為36.9，乙為38.9B甲為38.9，乙為38.9C甲為36.9，乙為38.5D甲為38.5，乙為38.98許多公共場所都使用了自動感應(yīng)水龍頭，我們只需把手伸到水龍頭的下方，水龍頭就啟動工作這主要是利用了（）A紫外線B超聲波C紅外線D白光9有經(jīng)驗的漁民用魚叉叉魚時，總是瞄準(zhǔn)看到的魚的下方，以下光路圖中能解釋此現(xiàn)象的是（）ABCD10如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）A水中塔B水面“折”枝C鏡中花D手影11現(xiàn)在生活水平不斷提高，小汽車已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，為了增強(qiáng)駕駛員的安全意識，很多路口都安裝了高清攝像頭，此攝像頭的鏡頭相當(dāng)于下列哪個光學(xué)元件（）A凸透鏡B凹透鏡C平面

4、鏡D凹面鏡12下列器材中，對光起發(fā)散作用的是（）A平面鏡B凸透鏡C凹透鏡D潛望鏡13把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）A7.5cmB12.5cmC4.5cmD10cm14某同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時，制作了一個眼球模型，如圖，模型中的凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是（）A遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正B近視眼模型，用凹透鏡矯正C近視眼模型，用凸透鏡矯正D遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正15如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，下列說

5、法正確的是（）A乙物質(zhì)的密度比水大B體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35gC質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為30cm3D當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大16下列對質(zhì)量和長度的估算中，最接近實際的是（）A一個雞蛋的質(zhì)量約為600gB一位中學(xué)生的身高約為1.60mC一塊橡皮的質(zhì)量約為1kgD一支新2B鉛筆的長度約為20mm17將體積相同的實心銅球和實心木球（銅木）放到已調(diào)好的天平兩盤中，則（）A天平仍然平衡B木球一端下沉C銅球一端下沉D無法確定18古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的小）下列有

6、關(guān)說法正確的是（）A石頭裂開后密度減小B石頭裂開后密度增大C水結(jié)冰后質(zhì)量增大，體積增大而使石頭裂開D水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開二、填空與作圖題（本題24分，19-23題每空2分，24題4分）192016年10月19日凌晨，“神舟十一號”與“天宮二號”成功完成對接，此時若以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”是的宇航員在“天宮二號”中處于失重狀態(tài)，當(dāng)宇航員返回地球時，宇航員的質(zhì)量將（選填“增大”、“減小”或“不變”）2010月17日晚，常德水上巴士穿紫河首航夜游，沿河光影輝映，民俗文藝演出精彩紛呈，民族樂器熱鬧非凡，尤其女聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、歌聲嘹亮，令人難忘我們能區(qū)分笛子和二胡的聲音，是因

7、為它們的不同，歌聲“嘹亮”是描述聲音的（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）21“煙籠寒水月籠沙”中描述了一幅美麗的圖畫，籠住寒水的其實是河面的霧，霧的形成是現(xiàn)象，但當(dāng)太陽升起后，這些霧又將散去，這是現(xiàn)象22如圖甲所示，反射角為，如乙圖為某光學(xué)儀器的原理圖，物體經(jīng)過它的物鏡成縮小的實像，則此光學(xué)儀器是（選填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”）23電影院的白色銀幕比較粗糙，其作用是利用光的（選填“鏡面反射”或“漫反射”）使電影院里的每位觀眾都能看到畫面；影院的墻壁也做得很粗糙，這是為了回聲（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）24作圖題：作出物體AB在平面鏡中的像完成光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖三、綜合題（本題共22分，

8、其中25題4分，26題5分，27題6分，28題7分）25如圖是給某種晶體加熱時溫度隨時間變化的曲線，請根據(jù)圖象回答下列問題：（1）在第4分鐘晶體處于狀態(tài)，熱量；（2）由圖可知此晶體的熔點(diǎn)是；（3）熔化過程持續(xù)了分鐘26小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗（1）在實驗時，應(yīng)先在光具座上調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在，其目的是為了；（2）器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同；（3）將蠟燭移動至45cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的（填“虛”或“實”）像；（4）李老師用

9、發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的（填序號）27小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度（1）他應(yīng)該先將天平放在上；（2）圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認(rèn)為錯誤之處是（3）小浩糾正了錯誤后調(diào)節(jié)好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時，測出石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊質(zhì)量是g；（4）如圖丙所示，用量筒測出小石塊的體積是cm3，則小石塊的密度是g/cm3；（5）干燥的小石塊放入量筒時會輕微吸水，這會導(dǎo)致測量結(jié)果（選填“偏小”、“偏大”或“不變”）28在學(xué)校運(yùn)動會上，采用無人機(jī)進(jìn)行航拍，全方位展示了運(yùn)

10、動會的空前盛況小白同學(xué)找到了無人機(jī)的部分參數(shù)，如表所示： 起飛質(zhì)量 1216g 最大上升速度 5m/s 最大下降速度 3m/s 飛行時間 約25分鐘 鏡頭焦距 2.8mm 影像傳感器 有效像素1200萬 螺旋槳（實心）質(zhì)量 12g/支無人機(jī)從地面飛到30米的空中最少需要多少時間？小白對無人機(jī)的螺旋槳十分感興趣，查找資料得知：無人機(jī)螺旋槳材料一般采用木、塑料或碳纖維（水=0.72g/cm3，塑料=1.2g/cm3，碳纖維=1.8g/cm3），他用量筒測得一支螺旋槳的體積為10cm3，請你通過計算判斷該螺旋槳的材料是什么？高端無人機(jī)的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式，既減少質(zhì)量，右增加強(qiáng)度如果用這種方

11、法制作與上一問同樣大小的實心螺旋槳，若外層包裹了4.5g碳纖維，那么內(nèi)層木的質(zhì)量是多少？2016-2017學(xué)年湖南省常德市八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共54分，每小題3分）1為測出小木塊的長度，以下使用刻度尺的做法正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】長度的測量【分析】在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺0刻度線對齊被測對象，0刻度線磨損的可任選一刻度線作為0刻度線；必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象；讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位【解答】解：A、刻度尺的零刻度線未與被測物體的左邊緣對齊，故A錯誤；B、刻度尺的使用規(guī)范，方法正確，故B

12、正確；C、刻度尺的零刻度線未與被測物體的左邊緣對齊，且視線沒有與尺面垂直，故C錯誤；D、刻度尺未與被測物體平行放置，故D錯誤故選B2下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（）A星光閃閃B旭日東升C海水奔騰D春風(fēng)拂面【考點(diǎn)】機(jī)械運(yùn)動【分析】在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動【解答】解：星光閃閃是由于大氣層對光線發(fā)生了折射形成的，不屬于機(jī)械運(yùn)動；旭日東升是指以地面為參照物，太陽的位置發(fā)生了變化；海水奔騰是海水的位置發(fā)生了變化；春風(fēng)拂面是風(fēng)的位置發(fā)生了變化；這三個都屬于機(jī)械運(yùn)動故選：A3小麗在校運(yùn)會百米賽跑中跑出16s的成績，測得她在50m處的速度是6m/s，在終點(diǎn)處的速度為7m/s，則全程內(nèi)的平均速度是

13、（）A6m/sB6.25m/sC6.5m/sD7m/s【考點(diǎn)】變速運(yùn)動與平均速度【分析】由題意可知小麗百米賽的路程與運(yùn)動時間，由平均速度公式可以求出她的平均速度【解答】解：小麗的百米平均速度：=6.25m/s；故選B4以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，若從玻璃鐘罩內(nèi)抽氣，鈴聲明顯減弱B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，仍能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音C拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同D撥動吉他的琴弦時，琴弦看上去好象變粗了【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需

14、要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高【解答】解：A、放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱，說明聲音可以在空氣中傳播，不符合題意；B、把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音，說明聲音可以在水中傳播，不符合題意；C、拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同，說明音調(diào)不同，不符合題意；D、撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，琴弦來回振動較快，看上去好像變粗，能夠說明聲音產(chǎn)生原因，符合題意；故選D5我們正在教室上課時，窗外響起了施工機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音

15、，以下做法最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢關(guān)好門窗B請老師用更大的聲音講課C加裝噪聲監(jiān)測儀D捂住我們的耳朵【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【分析】要解答本題需掌握：防治噪聲的途徑，即在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱【解答】解：A、關(guān)好門窗可以在人耳處減弱噪聲，同時也能聽到老師講課的聲音故A符合題意B、請老師用更大的聲音講課，不會對噪聲有一點(diǎn)影響，故B不符合題意C、加裝噪聲監(jiān)測儀，只是能夠監(jiān)測噪聲的分貝，但不能減弱噪聲，故C不符合題意D、捂住我們的耳朵，是在人耳處減弱噪聲但同時也聽不到老師講課的聲音了故D不符合題意故選A6下列現(xiàn)象形成的過程中，吸收熱量的一組是（）春天，冰雪融化匯成溪流；夏天，自來水水管“出汗

16、”；秋天，草叢上凝結(jié)出露珠；冬天，冰凍的衣服晾干ABCD【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；生活中的升華現(xiàn)象【分析】在物態(tài)變化過程中，需要吸收熱量的有熔化過程、汽化過程和升華過程【解答】解：冰雪融化是熔化現(xiàn)象，吸熱；“出汗”是液化現(xiàn)象，放熱；露是液化形成的，放熱；冰凍的衣服晾干是升華現(xiàn)象，吸熱；故選C7某實習(xí)醫(yī)生使用體溫計測量某病人的體溫后，示數(shù)為38.5，再用此溫度計先后直接測量甲、乙兩同學(xué)的體溫，甲的實際溫度為36.9，乙的實際體溫為38.9，整個過程中都未甩動體溫計，則對甲、乙兩同學(xué)測量的測量值分別為（）A甲為36.9，乙為38.9B甲為38.9，乙為38.9C甲為36.9

17、，乙為38.5D甲為38.5，乙為38.9【考點(diǎn)】體溫計的使用及其讀數(shù)【分析】要解答本題需掌握：溫度計有一特殊的構(gòu)造，即液泡上方有一縮口，液柱不能自動下降【解答】解：由體溫計的特殊構(gòu)造可知：體溫計在使用前必須用力向下甩一下，如果沒有甩，直接測病人的體溫，如果被測病人的體溫比原來體溫計示數(shù)高，則準(zhǔn)確；如果比體溫計原來示數(shù)低，則仍然是原來的示數(shù)；所以第一個人的測量結(jié)果為38.5，第二個人的測量結(jié)果為38.9，故D正確故選D8許多公共場所都使用了自動感應(yīng)水龍頭，我們只需把手伸到水龍頭的下方，水龍頭就啟動工作這主要是利用了（）A紫外線B超聲波C紅外線D白光【考點(diǎn)】紅外線【分析】紅外線的熱作用很強(qiáng)，制成

18、熱譜儀、紅外線夜視儀、電視遙控器【解答】解：由于人體能向外輻射紅外線，當(dāng)我們把手伸到烘手機(jī)的下方，人體輻射的紅外線被烘手機(jī)感應(yīng)，于是就啟動工作故選C9有經(jīng)驗的漁民用魚叉叉魚時，總是瞄準(zhǔn)看到的魚的下方，以下光路圖中能解釋此現(xiàn)象的是（）ABCD【考點(diǎn)】作光的折射光路圖【分析】從魚身上反射出的光線由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了【解答】解：水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射角大于入射角，人認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚的虛像所以有經(jīng)驗的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)看到魚的下方位置，才能

19、將魚叉到；只有選項B中的光路圖符合題意故選B10如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）A水中塔B水面“折”枝C鏡中花D手影【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【分析】解決此題要知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的【解答】解：A、水中塔是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象；B、水中“折”枝是光的折射形成的，屬于折射現(xiàn)象；C、鏡中花是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象；D、手影是由于光的直線傳播形成的；故選D11現(xiàn)在生活水平不斷提高，小汽車已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，為了增強(qiáng)駕駛員的安全意識，很多路口都

20、安裝了高清攝像頭，此攝像頭的鏡頭相當(dāng)于下列哪個光學(xué)元件（）A凸透鏡B凹透鏡C平面鏡D凹面鏡【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用【分析】攝像機(jī)是利用凸透鏡成像的原理制成的，由此入手判斷【解答】解：攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，當(dāng)物體位于其二倍焦距以外時，物體通過凸透鏡成倒立、縮小的實像，其成像情況與照相機(jī)相似故選A12下列器材中，對光起發(fā)散作用的是（）A平面鏡B凸透鏡C凹透鏡D潛望鏡【考點(diǎn)】凹透鏡的發(fā)散作用【分析】凹透鏡對光有發(fā)散作用，近視眼鏡就是凹透鏡【解答】解：A、平面鏡對光有反射作用，不符合題意；B、凸透鏡對光有會聚作用，不符合題意；C、凹透鏡對光有發(fā)散作用，符合題意；D、潛望鏡是通過平面鏡對光的反射

21、，不符合題意；故選C13把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（）A7.5cmB12.5cmC4.5cmD10cm【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【分析】首先知道在光屏上得到的像一定是實像，其次因為物體高2cm，像高4cm，所以是放大的像，所以像應(yīng)該是倒立放大的實像，根據(jù)給出的焦距和凸透鏡成像規(guī)律分析物距的大小【解答】解：根據(jù)題干條件，此時所成的像是倒立放大的實像，所以滿足：5cm=fu2f=10cm，處于這一物距范圍內(nèi)的只有A、7.5cm故選A14某同學(xué)在學(xué)習(xí)“眼球折光系統(tǒng)”一節(jié)時，制作了一個眼球模型，如圖，模型中的凸透鏡相

22、當(dāng)于晶狀體，燒瓶的后壁相當(dāng)于視網(wǎng)膜，燒瓶里放有一種透明液體表示玻璃體，則圖示表示的眼球模型和應(yīng)采取的矯正措施分別是（）A遠(yuǎn)視眼模型，用凸透鏡矯正B近視眼模型，用凹透鏡矯正C近視眼模型，用凸透鏡矯正D遠(yuǎn)視眼模型，用凹透鏡矯正【考點(diǎn)】近視眼的成因與矯正辦法【分析】解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正【解答】解：由題干圖可知：像呈在視網(wǎng)膜的前方，所以該模型是近視眼，近視眼是由于晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚故A、C、D錯誤；故選B15如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象，下列說法正確的是（）A乙物質(zhì)的密

23、度比水大B體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為35gC質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為30cm3D當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【分析】解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么；其次注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個選項提出的問題作出判斷【解答】解：圖象的橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，A、由圖可知，乙物質(zhì)的密度乙=0.8g/cm3水，故A錯誤；B、由圖可知，體積為50cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為40g，故B錯誤；C、由圖可知，質(zhì)量為25g的甲物質(zhì)的體積為20cm3，故C錯誤；D、由圖可知，當(dāng)

24、甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時，乙物質(zhì)的體積較大故D正確故選D16下列對質(zhì)量和長度的估算中，最接近實際的是（）A一個雞蛋的質(zhì)量約為600gB一位中學(xué)生的身高約為1.60mC一塊橡皮的質(zhì)量約為1kgD一支新2B鉛筆的長度約為20mm【考點(diǎn)】長度的估測；質(zhì)量的估測【分析】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋【解答】解：A、因為一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故此選項不符合實際；B、一位中學(xué)生的身高約為1.60m，故此選項符合實

25、際；C、因為一塊橡皮的質(zhì)量約為10g，1kg太大了，故此選項不符合實際，D、因為一直未用過的2B鉛筆的長度約為15cm，20mm=2cm，太短了，故此選項不符合實際故選B17將體積相同的實心銅球和實心木球（銅木）放到已調(diào)好的天平兩盤中，則（）A天平仍然平衡B木球一端下沉C銅球一端下沉D無法確定【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【分析】實心銅球和實心木球放在天平兩盤中，兩球質(zhì)量相等時，天平仍然平衡；兩球質(zhì)量不相等時，天平向質(zhì)量大的一端下沉【解答】解：由=得m=V，因為銅木，所以m銅m木，所以銅球一端下沉故選C18古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫

26、，水結(jié)冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。┫铝杏嘘P(guān)說法正確的是（）A石頭裂開后密度減小B石頭裂開后密度增大C水結(jié)冰后質(zhì)量增大，體積增大而使石頭裂開D水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積增大而使石頭裂開【考點(diǎn)】與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象【分析】（1）質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)無關(guān)；（2）密度是物質(zhì)本身的一種特性，決定于物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度結(jié)合質(zhì)量與密度的變化可做出判斷【解答】解：AB、密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質(zhì)量或體積的變化而變化，石頭裂開前后，其密度不會發(fā)生變化，故AB錯誤；CD、質(zhì)量是物體本身的屬性，與狀態(tài)無關(guān)，水結(jié)成冰后，根據(jù)公式=得V=，質(zhì)

27、量不變，密度減小，所以體積變大，使石頭裂開故選項C錯誤、選項D正確故選D二、填空與作圖題（本題24分，19-23題每空2分，24題4分）192016年10月19日凌晨，“神舟十一號”與“天宮二號”成功完成對接，此時若以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”是靜止的宇航員在“天宮二號”中處于失重狀態(tài)，當(dāng)宇航員返回地球時，宇航員的質(zhì)量將不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）【考點(diǎn)】參照物及其選擇；質(zhì)量及其特性【分析】在研究物體的機(jī)械運(yùn)動時要先選擇一個物體，假定該物體不動，這個物體是參照物；如果物體的位置相對于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物不斷變化，則物體是運(yùn)動的質(zhì)量是物體中

28、所含物質(zhì)的多少物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少【解答】解：以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”相對它的位置不變，“神舟十一號”是靜止的；神州十一號飛船在太空運(yùn)行時，處于失重狀態(tài)的宇航員的身體中所含物質(zhì)的多少沒變，所以質(zhì)量不變故答案為：靜止；不變2010月17日晚，常德水上巴士穿紫河首航夜游，沿河光影輝映，民俗文藝演出精彩紛呈，民族樂器熱鬧非凡，尤其女聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、歌聲嘹亮，令人難忘我們能區(qū)分笛子和二胡的聲音，是因為它們的音色不同，歌聲“嘹亮”是描述聲音的響度（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、

29、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性【解答】解：我們很容易區(qū)分出笛子和二胡的聲音，這是因為它們的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同；歌聲“嘹亮”是指聲音大，所以描述的是聲音的響度故答案為：音色；響度21“煙籠寒水月籠沙”中描述了一幅美麗的圖畫，籠住寒水的其實是河面的霧，霧的形成是液化現(xiàn)象，但當(dāng)太陽升起后，這些霧又將散去，這是汽化現(xiàn)象【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，汽化吸熱，液化放熱；【解答】解：（1）霧是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴

30、，屬于液化現(xiàn)象；（2）太陽出來了，霧慢慢的散去，小水滴又變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象故答案為：液化；汽化22如圖甲所示，反射角為60°，如乙圖為某光學(xué)儀器的原理圖，物體經(jīng)過它的物鏡成縮小的實像，則此光學(xué)儀器是望遠(yuǎn)鏡（選填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”）【考點(diǎn)】光的反射；望遠(yuǎn)鏡【分析】反射角是指反射光線與法線的夾角，讀圖可確定其大??；根據(jù)圖中物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可判斷其是哪種光學(xué)儀器【解答】解：（1）因為反射角是指反射光線與法線的夾角，所以由圖可知，反射角=90°30°=60°；（2）圖乙中，物體經(jīng)過它的物鏡成縮小的實像，相當(dāng)于照相機(jī)，這個像再經(jīng)過目鏡進(jìn)行放大，與望遠(yuǎn)鏡的成

31、像原理相同，故此光學(xué)儀器是望遠(yuǎn)鏡故答案為：60°；望遠(yuǎn)鏡23電影院的白色銀幕比較粗糙，其作用是利用光的漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）使電影院里的每位觀眾都能看到畫面；影院的墻壁也做得很粗糙，這是為了減弱回聲（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）【考點(diǎn)】漫反射；防治噪聲的途徑【分析】反射分為鏡面反射和漫反射兩種鏡面反射光線是平行的，向著同一個方向，漫反射的反射光線向各個方向影院的墻壁都做成凹凸不平的、疏松多孔，可以減弱聲音的反射【解答】解：要使劇場中各處的觀眾都能看到畫面，必須使光在銀幕上發(fā)生漫反射，所以電影院的銀幕常用粗糙的白布做成影院的墻壁也做得很粗糙、疏松多孔，可以減弱聲音的反射、減

32、弱回聲；故答案為：漫反射；減弱24作圖題：作出物體AB在平面鏡中的像完成光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖【考點(diǎn)】平面鏡成像的相關(guān)作圖；透鏡的光路圖【分析】（1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對稱，可以先作出物體A、B端點(diǎn)AB的像點(diǎn)A、B，連接A、B即為物體AB在平面鏡中所成的像（2）在作凸透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖【解答】解：（1）先作出端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)A、B，用虛線連接A、B即為物體AB的像，如圖所示：（2）通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)如圖所示：三、綜合題（本題共22分，其中25題4分，2

33、6題5分，27題6分，28題7分）25如圖是給某種晶體加熱時溫度隨時間變化的曲線，請根據(jù)圖象回答下列問題：（1）在第4分鐘晶體處于固液共存狀態(tài)，吸收熱量；（2）由圖可知此晶體的熔點(diǎn)是220；（3）熔化過程持續(xù)了3分鐘【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時間圖象【分析】（1）晶體熔化前吸熱溫度上升，處于固態(tài)；熔化過程中吸熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；熔化后，溫度上升，處于液態(tài)（2）晶體首先吸收熱量，溫度升高，達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是這種晶體的熔點(diǎn)晶體完全熔化后，吸收熱量，溫度不斷升高（3）熔化結(jié)束時間前去開始熔化時間為熔化過程持續(xù)時間【解答】解：分析圖象可知：（1）晶體從第2

34、分鐘開始熔化，因此在第4分鐘晶體正在熔化，處于固液共存狀態(tài)，此時吸熱，溫度不變（2）該物質(zhì)的BC段溫度保持220不變，此時吸熱，溫度不變，因此該物質(zhì)的熔點(diǎn)是220（3）從第2分鐘開始熔化，到第5分鐘結(jié)束，因些共經(jīng)歷了3分鐘故答案為：（1）固液共存；吸收；（2）220；（3）326小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗（1）在實驗時，應(yīng)先在光具座上調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，其目的是為了使像成在光屏的中心；（2）器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與投影儀（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同；（3）將蠟燭移動至45cm刻度處

35、時，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的虛（填“虛”或“實”）像；（4）李老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的B（填序號）【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【分析】（1）在做凸透鏡成像規(guī)律實驗時，首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上，其目的是使像能呈在光屏的中心（2）凸透鏡成像規(guī)律：當(dāng)u2f時，2fvf，成倒立縮小的實像，應(yīng)用：如照相機(jī)；當(dāng)u=2f時，v=2f，成倒立等大的實像，應(yīng)用：測焦距；當(dāng)2fuf時，v2f，成倒立放大的實像，應(yīng)用：如投影儀或幻燈機(jī)；當(dāng)u=f時，不成像；當(dāng)uf時，像物在

36、透鏡的同側(cè)，成正立放大的虛像，應(yīng)用：如放大鏡【解答】解：（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，為了使像呈在光屏的中央（2）凸透鏡的焦距是10cm；當(dāng)蠟燭在35cm處時，距離凸透鏡15cm，此時物距在一倍焦距和2倍焦距之間，故所成的像的性質(zhì)是倒立、放大、實像利用此原理制成了投影儀；（3）將蠟燭移動至45cm刻度處時，距離凸透鏡5cm，此時物距小于一倍焦距，故所成的像的性質(zhì)是正立、放大、虛像利用此原理制成了放大鏡；（4）“F”形光源代替蠟燭放在30cm刻度處，距離凸透鏡20cm，此時物距等于二倍焦距，故所成的像的性質(zhì)是正立、等大、實像，故B符合題意故答案為：（1）同一高度；使像成在光屏的中心；（2）投影儀；（3）虛；（4）B27小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測量小石塊密度（1）他應(yīng)該先將天平放在水平桌面上；（2）圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認(rèn)為錯誤之處是調(diào)節(jié)天平平衡時游碼未調(diào)至零刻度線處（3）小浩糾正了錯誤后調(diào)節(jié)好天平，將石塊放入左盤，天平平衡時，測出石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊質(zhì)量是108g；（4）如圖丙所示，用量筒測出小石塊的體積是40cm3，則小石塊的密度是2.7g/cm3；（5）干燥的小石塊放入量筒時會輕微吸水，這會導(dǎo)致測量結(jié)果偏大（選填“偏小”、“偏大”或“不變”）【考點(diǎn)】固體的密度測量實