中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審程序

1、中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審程序?yàn)榱藥椭蠹腋尤娴亓私馕沂≈行W(xué)教師職稱(chēng)工作有關(guān)情況，我們對(duì)我省中小學(xué)教師職稱(chēng)工作的有關(guān)政策進(jìn)行了梳理，就廣大教師所關(guān)心的一些情況進(jìn)行了介紹。我省中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審主要有八個(gè)環(huán)節(jié)：（一）結(jié)構(gòu)比例審核。結(jié)構(gòu)比例管理是根據(jù)事業(yè)單位工作性質(zhì)進(jìn)行的分類(lèi)管理，對(duì)不同類(lèi)型的事業(yè)單位實(shí)行不同的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)和最高等級(jí)控制，規(guī)定了各單位正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例。 2015 年，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍狀況，我們調(diào)整了河南省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn) , 高中級(jí)比例均有較大提高。目前我省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)在全國(guó)也是比較高的，特別是中小學(xué)教師在全國(guó)應(yīng)該是

2、前幾位的，進(jìn)一步提升了我省中小學(xué)教師的發(fā)展空間。我省調(diào)整后的中小學(xué)幼兒園教師結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)如下：學(xué)校類(lèi)別高級(jí) %中級(jí) %初級(jí) %省示范性高中354817中學(xué)市示范性高中324820其他高中284824初級(jí)中學(xué)284824小學(xué)小學(xué)125533- 1 -省示范性幼兒園104842市示范性幼兒園84547幼兒園54550其他幼兒園省教研室404515教研室市教研室354520縣教研室304525為了保持事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員合理的梯次結(jié)構(gòu)，每年對(duì)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)比例情況進(jìn)行審核，按一定比例進(jìn)行職務(wù)晉升和聘任。在結(jié)構(gòu)比例審核中既要考慮到促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的快速成長(zhǎng)，又要考慮到單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，保持結(jié)構(gòu)

3、比例合理有序增長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)比例審核有關(guān)情況如下：1、結(jié)構(gòu)比例審核的原則。對(duì)結(jié)構(gòu)比例尚未達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)（幼兒園）高、中級(jí)比例按每年1%、3%左右逐年逐步到位；對(duì)結(jié)構(gòu)比例尚未達(dá)到控制標(biāo)準(zhǔn)的其他單位實(shí)行每年高、中級(jí)分別按2%、 3%逐年逐步到位。比如：某中學(xué)現(xiàn)有教師100 人，結(jié)構(gòu)比例未超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，每年可以有2 個(gè)高級(jí)教師晉升名額、3 個(gè)一級(jí)教師晉升名額；某小學(xué)現(xiàn)有教師100 人，結(jié)構(gòu)比例未超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，每年可以有1 個(gè)高級(jí)教師晉升名額、 3 個(gè)一級(jí)教師晉升名額。2、對(duì)農(nóng)村小學(xué)、幼兒園實(shí)行集中審核。對(duì)于農(nóng)村小學(xué)、幼兒園，由于教學(xué)點(diǎn)比較分散，各學(xué)校教師較少，可以以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位集中審核，審核后的晉升名額

4、要在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，并在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中推薦人選，人選確定后也要在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)公示不少于3 個(gè)工作日。- 2 -3、對(duì)優(yōu)秀教師專(zhuān)設(shè)職數(shù)評(píng)聘高級(jí)教師。為了促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出，我們對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)取得以下四類(lèi)業(yè)績(jī)之一的教師可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專(zhuān)設(shè)職數(shù)評(píng)聘高級(jí)教師：教師節(jié)期間綜合表彰的全國(guó)模范教師、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成人（限前六名），中原名師，省級(jí)名師、教師節(jié)期間綜合表彰的河南省優(yōu)秀教師、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者中同時(shí)獲得省基礎(chǔ)教研室規(guī)范組織的省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的人員。4、對(duì)農(nóng)村大齡教師專(zhuān)設(shè)職數(shù)考核認(rèn)定和聘任一級(jí)教師。為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師安心

5、基層一線(xiàn)做好教育教學(xué)工作，對(duì)在農(nóng)村教學(xué)第一線(xiàn)連續(xù)從事教育教學(xué)工作滿(mǎn)30 年，且當(dāng)年年底距法定退休年齡不滿(mǎn)5年的農(nóng)村教師，可以不受單位結(jié)構(gòu)比例限制，專(zhuān)設(shè)職數(shù)考核認(rèn)定和聘任中小學(xué)一級(jí)教師，通過(guò)考核認(rèn)定取得的資格與評(píng)委會(huì)評(píng)審具有同等效力，退休后其專(zhuān)設(shè)職數(shù)自動(dòng)注銷(xiāo)。5、對(duì)非一線(xiàn)教學(xué)人員與一線(xiàn)教師分別審核，保證不擠占一線(xiàn)指標(biāo)。為了向一線(xiàn)教師傾斜，對(duì)于專(zhuān)職從事教育管理的校（園）長(zhǎng)和編制在學(xué)校的縣（市、區(qū)）教研室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校教研人員，以縣（市、區(qū)）為單位單獨(dú)審核高中級(jí)申報(bào)職數(shù)，并由縣（市、區(qū)）集中進(jìn)行推薦，職務(wù)聘任時(shí)再納入其編制所在單位的結(jié)構(gòu)比例管理。今后，所有專(zhuān)職從事教育管理的校（園）長(zhǎng)和教研人員不得擠占

6、教師申報(bào)職數(shù)，不得以教師身份申報(bào)。（二）申報(bào)推薦。各單位要按照有關(guān)要求完善中小學(xué)教師職稱(chēng)推薦辦法，推薦辦法要廣泛征求教師的意見(jiàn)建議并保持相對(duì)穩(wěn)定。對(duì)在往年評(píng)審中非因弄- 3 -虛作假或違反職稱(chēng)工作規(guī)定等原因而評(píng)審未通過(guò)的人員，單位不得限制申報(bào)，應(yīng)允許其參與正常的申報(bào)推薦工作。各單位在推薦工作中要認(rèn)真落實(shí)“公開(kāi)、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”的申報(bào)推薦制度。 一要 實(shí)行職稱(chēng)政策、申報(bào)數(shù)額、推薦辦法、申報(bào)人業(yè)績(jī)條件、推薦結(jié)果“五公開(kāi)” 。二要 對(duì)所有申報(bào)人提供的參評(píng)材料、證件等統(tǒng)一在單位公開(kāi)展示，公開(kāi)展示時(shí)間不少于3 個(gè)工作日，未經(jīng)展示的材料、證件等一律不得上報(bào)。三要 對(duì)申報(bào)人任現(xiàn)職以來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合考

7、核，對(duì)其思想、學(xué)習(xí)、道德、業(yè)務(wù)工作等做出全面、客觀的評(píng)價(jià)。 四要 組織本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)申報(bào)人進(jìn)行民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)，也可采取量化賦分的辦法，綜合各方面的情況，經(jīng)集體研究后擇優(yōu)提出推薦人員并予以公示。五要 在公開(kāi)、展示、考核、評(píng)議等推薦程序中自覺(jué)接受專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)以及社會(huì)各界的廣泛監(jiān)督。（三）資格審查。單位確定推薦人選后應(yīng)經(jīng)主管部門(mén)審核把關(guān)和上級(jí)職稱(chēng)部門(mén)資格審查。資格審查主要審查學(xué)歷證書(shū)、任職資格證書(shū)、聘任證書(shū)。資格審查應(yīng)提供以下材料：1、資格審查表 （一式3 份）。經(jīng)審查合格后1 份報(bào)高評(píng)會(huì)承辦部門(mén)，1 份職稱(chēng)管理部門(mén)留存，1 份呈報(bào)單位留存。 同時(shí)接收申報(bào)人 評(píng)審簡(jiǎn)表的電子文

8、本。2、申報(bào)人現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、聘任證書(shū)、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)（后學(xué)歷人員須提供學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告或?qū)W歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表）。- 4 -3、單位開(kāi)展“公開(kāi)、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”情況報(bào)告1 份。（四）上報(bào)評(píng)審材料。經(jīng)資格審查合格后，應(yīng)以縣（市、區(qū)）為單位集中向評(píng)委會(huì)上報(bào)評(píng)審材料。向評(píng)委會(huì)上報(bào)的評(píng)審材料主要有：1資格審查表1 份。2河南省專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審簡(jiǎn)表一式35 份（申報(bào)人員較多的應(yīng)適當(dāng)增加份數(shù)）。應(yīng)使用“河南省職稱(chēng)工作信息系統(tǒng)”規(guī)范錄入、打印并經(jīng)單位核實(shí)蓋章后同時(shí)上報(bào)電子文本。3河南省專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表一式3 份。評(píng)審表中各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)規(guī)范填寫(xiě)并經(jīng)有關(guān)部門(mén)審核蓋章，第頁(yè)“相片

9、”欄內(nèi)粘貼本人近期免冠寸照片，“單位人事部門(mén)電話(huà)”欄內(nèi)詳細(xì)填寫(xiě)單位及個(gè)人聯(lián)系電話(huà)。4河南省中小學(xué)教師任職資格評(píng)審材料審核登記表一式2 份。按要求逐級(jí)審核并簽字，1 份留評(píng)委會(huì)承辦機(jī)構(gòu)，1 份留呈報(bào)單位。5單位開(kāi)展“公開(kāi)、展示、考核、評(píng)議、監(jiān)督”工作情況報(bào)告1份。6專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書(shū)一式2 份。由申報(bào)人本人簽名、單位負(fù)責(zé)人簽名并加蓋單位公章，1 份報(bào)評(píng)委會(huì)承辦機(jī)構(gòu)， 1 份留呈報(bào)單位。7基本證件：（ 1）學(xué)歷證書(shū)。第一學(xué)歷證書(shū)及符合申報(bào)要求的最高學(xué)歷證書(shū)原件、有關(guān)學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告原件或在有效期內(nèi)的學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表1份。屬于補(bǔ)發(fā)、換發(fā)的畢業(yè)證須同時(shí)提交學(xué)籍檔案；畢業(yè)證丟失的

10、，- 5 -應(yīng)由單位出具查檔證明并提交人事檔案。（ 2）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書(shū)、聘任證書(shū)原件。（ 3）教師資格證書(shū)原件。（ 4）繼續(xù)教育證書(shū)或參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的有關(guān)證明材料。（ 5）年度考核表 。提供任現(xiàn)職以來(lái)年度考核表原件（任職年限超過(guò) 6 年的為近 6 年）。公辦學(xué)校由單位出具的年度考核結(jié)果證明不作為年度考核材料對(duì)待。 年度考核表中沒(méi)有人社部門(mén)考核意見(jiàn)的地區(qū)，應(yīng)由縣（市、區(qū)）及以上人社部門(mén)統(tǒng)一出具相應(yīng)的證明材料。8能力和經(jīng)歷材料。能力和經(jīng)歷材料按河南省中小學(xué) （幼兒園）教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)要求據(jù)實(shí)提供，不得弄虛作假，否則按照有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員和單位責(zé)任。9業(yè)績(jī)成果材料。業(yè)績(jī)成果材料應(yīng)在

11、評(píng)審表、評(píng)審簡(jiǎn)表中如實(shí)注明取得時(shí)間、組織單位、項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)等次等，做到業(yè)績(jī)成果材料與評(píng)審表 、評(píng)審簡(jiǎn)表相一致。業(yè)績(jī)材料應(yīng)一人一袋，材料袋外面注明申報(bào)人單位、姓名、專(zhuān)業(yè)、評(píng)審類(lèi)型。申報(bào)評(píng)審材料實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制度，對(duì)違反規(guī)定的將按照河南省職稱(chēng)評(píng)聘責(zé)任追究辦法追究有關(guān)人員的責(zé)任。申報(bào)人對(duì)個(gè)人申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)；申報(bào)單位對(duì)申報(bào)人的工作經(jīng)歷、工作業(yè)績(jī)、有關(guān)證明材料的真實(shí)性和推薦程序負(fù)責(zé)；業(yè)務(wù)主管部門(mén)、職稱(chēng)主管部門(mén)對(duì)所屬單位或當(dāng)?shù)芈毞Q(chēng)工作負(fù)責(zé)。材料接收實(shí)行“誰(shuí)審核，誰(shuí)簽名; 誰(shuí)簽名，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任制。單位人事部門(mén)、業(yè)務(wù)主管部門(mén)、有關(guān)職稱(chēng)管理部門(mén)要對(duì)申報(bào)人的申報(bào)評(píng)審材料逐級(jí)進(jìn)行審核并在河南省中小學(xué)教師任職資格

12、評(píng)審材料審核- 6 -登記表中簽署審核人姓名。評(píng)委會(huì)工作人員應(yīng)對(duì)申報(bào)人所提交的業(yè)績(jī)材料與中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)庫(kù)進(jìn)行認(rèn)真核對(duì)，凡不符合要求的不予接收，對(duì)檢索不到又不能提供有效證明材料的，應(yīng)從評(píng)審表和評(píng)審簡(jiǎn)表中劃去，切實(shí)做到評(píng)審表、評(píng)審簡(jiǎn)表及其電子信息與業(yè)績(jī)材料相一致。（五）講課答辯。講課答辯工作主要依據(jù)河南省中小學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)審講課答辯工作規(guī)則 （豫人社職稱(chēng)201413 號(hào)）規(guī)定進(jìn)行。1、講課答辯的功能定位根據(jù)試點(diǎn)的情況看，講課答辯是提高評(píng)審質(zhì)量的重要手段。講課答辯主要發(fā)揮了打假、去劣、選優(yōu)的功能。（ 1）打假。“打假”是講課答辯的首要功能， “假”的情況主要有三類(lèi)：一是非教學(xué)人員，二是

13、曾經(jīng)教過(guò)學(xué)但因種種原因近年來(lái)不在教學(xué)一線(xiàn)的人員，三是申報(bào)專(zhuān)業(yè)與所教專(zhuān)業(yè)不一致的人員。從試點(diǎn)情況看，在剛開(kāi)始實(shí)行講課答辯的前幾年，主要任務(wù)是“打假” ，只要是一個(gè)稱(chēng)職的一線(xiàn)教師講課答辯一般都會(huì)通過(guò)。只有經(jīng)過(guò)講課答辯的篩選，職稱(chēng)評(píng)審才能真正達(dá)到“評(píng)能力、評(píng)水平”的階段，一般需要幾年的時(shí)間。（ 2）去劣。就是要通過(guò)講課答辯把不具備高級(jí)教師基本素質(zhì)要求的人員淘汰出去。職稱(chēng)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的標(biāo)志，高級(jí)教師應(yīng)該是一個(gè)教學(xué)效果良好的優(yōu)秀教師，絕對(duì)不能是一個(gè)可能誤人子弟的平庸教師。在進(jìn)行過(guò)多年講課答辯的試點(diǎn)地市， “假”的現(xiàn)象已經(jīng)很少了，講課答辯的主要功能是“去劣” 。實(shí)行“末位淘汰”就是建立一種倒逼機(jī)制，-

14、7 -引導(dǎo)教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)效果。（ 3）選優(yōu)。就是要通過(guò)講課答辯把那些教學(xué)基本功扎實(shí)、教學(xué)藝術(shù)高超、實(shí)際教學(xué)效果好的教師遴選出來(lái)。在中小學(xué)教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，優(yōu)質(zhì)課示范課觀摩課作為一項(xiàng)重要條件但不是必備條件，在評(píng)審工作中更加注重實(shí)際教學(xué)效果，通過(guò)講課答辯也是給那些優(yōu)秀教師一個(gè)展示能力的平臺(tái)和通道，如果在講課答辯中達(dá)到優(yōu)秀等次（85 分及以上且位列同類(lèi)人員的前15%），可以替代優(yōu)質(zhì)課示范課觀摩課證書(shū)，破格申報(bào)人員必須達(dá)到優(yōu)秀等次。2、講課答辯時(shí)間講課答辯采取講課加答辯的方式，高級(jí)教師每人講課答辯時(shí)間為15 分鐘左右，其中教師、教研員講課時(shí)間10 分鐘左右、答辯時(shí)間5

15、 分鐘左右；申報(bào)教育管理人員講課時(shí)間5 分鐘左右、答辯時(shí)間10 分鐘左右。講課答辯按專(zhuān)業(yè)，分城市學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校分類(lèi)進(jìn)行。3、講課答辯內(nèi)容講課答辯按照工作崗位分為高中、初中、小學(xué)、幼兒教育四個(gè)學(xué)段，講課的內(nèi)容根據(jù)所教學(xué)段、課程版本和專(zhuān)業(yè)隨機(jī)抽取。答辯內(nèi)容為中小學(xué)教師所應(yīng)具備的教育教學(xué)基本理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)及相關(guān)知識(shí)。4、講課答辯程序（ 1）抽簽： 應(yīng)試人員集中后分專(zhuān)業(yè)、城市學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校隨機(jī)抽簽確定講課答辯順序，并由本人簽字確認(rèn)。（ 2）抽課： 應(yīng)試人員根據(jù)本人申報(bào)專(zhuān)業(yè)，在所教學(xué)段所有教材范圍內(nèi)隨機(jī)抽取講課題目。申報(bào)“教育管理”專(zhuān)業(yè)的人員講課專(zhuān)業(yè)為其優(yōu)質(zhì)課專(zhuān)業(yè)，申報(bào)“少先隊(duì)活動(dòng)”專(zhuān)業(yè)的人員講課內(nèi)容為

16、“少先隊(duì)活- 8 -動(dòng)”課程。（ 3）備課： 應(yīng)試人員在指定的備課室進(jìn)行備課，備課時(shí)間不超過(guò)15 分鐘。（ 4）講課答辯： 應(yīng)試人員按抽簽確定的順序和題目進(jìn)行講課答辯。（ 5）公布成績(jī)： 講課答辯結(jié)束并進(jìn)行成績(jī)匯總計(jì)算后，承辦機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)公布講課答辯成績(jī)。為了提高工作效率，增強(qiáng)講課答辯的公平性，對(duì)抽簽、抽課環(huán)節(jié)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。抽課時(shí)按照不同學(xué)段、專(zhuān)業(yè)由計(jì)算機(jī)從講課目錄庫(kù)中隨機(jī)選取講課題目并打印。對(duì)于沒(méi)有統(tǒng)一教材的專(zhuān)業(yè)，應(yīng)試人員應(yīng)提供所教全部教材，計(jì)算機(jī)先隨機(jī)選取講課冊(cè)號(hào)，再?gòu)乃x書(shū)本中隨機(jī)產(chǎn)生頁(yè)碼，頁(yè)碼所在篇目即為講課內(nèi)容，如果所在頁(yè)碼為復(fù)習(xí)題的則向前順延考查復(fù)習(xí)題所涉及的篇目。5、評(píng)分及成績(jī)應(yīng)

17、用每個(gè)應(yīng)試人員講課答辯結(jié)束后評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分。講課答辯總分100 分，其中教師、教研員講課70 分、答辯 30 分；教育管理人員講課30 分、答辯 70 分。所在考場(chǎng)各評(píng)委平均分為應(yīng)試人員原始成績(jī)。如同類(lèi)應(yīng)試人員只設(shè)置一個(gè)考場(chǎng)的，原始成績(jī)即為最終成績(jī)；如同類(lèi)應(yīng)試人員設(shè)置多個(gè)考場(chǎng)的，采用“二次平均法”對(duì)有關(guān)應(yīng)試人員的原始成績(jī)進(jìn)行平衡，平衡后的成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。講課答辯最終成績(jī)按專(zhuān)業(yè)分城市學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校分別排序。講課答辯實(shí)行不合格直接淘汰和末位淘汰雙淘汰制：講課答辯最終成績(jī) 60 分以下人員直接淘汰，60 分以下人數(shù)不夠10%的則向上順延進(jìn)行末位淘汰。如參加講課答辯的同類(lèi)人員較少，淘汰人數(shù)不足1 人

18、- 9 -的，要根據(jù)各專(zhuān)業(yè)淘汰線(xiàn)進(jìn)行綜合平衡，最終成績(jī)低于各專(zhuān)業(yè)平均淘汰線(xiàn)的人員予以淘汰。淘汰人數(shù)實(shí)行四舍五入。2015 年，關(guān)于進(jìn)一步做好我省中小學(xué)教師職稱(chēng)工作有關(guān)問(wèn)題的通知（豫人社職稱(chēng)201513 號(hào)）對(duì)講課答辯有關(guān)要求進(jìn)行了補(bǔ)充：自2015 年起，講課答辯最終成績(jī)達(dá)到85 分及以上，且位居同類(lèi)人員前15%的人員為優(yōu)秀等次；對(duì)于講課答辯最終成績(jī)60 分及以上且位居同類(lèi)人員前80%的人員， 講課答辯成績(jī)?cè)? 年內(nèi)有效， 在下一年度參加評(píng)審時(shí)可以不再進(jìn)行講課答辯。（六）專(zhuān)家評(píng)審。專(zhuān)家評(píng)審環(huán)節(jié)按照河南省高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作規(guī)則（豫人職 200720號(hào)）進(jìn)行，主要分學(xué)科組評(píng)議和全體專(zhuān)家評(píng)委會(huì)大會(huì)評(píng)議表決兩個(gè)階段。1、學(xué)科組評(píng)議（ 1）學(xué)科組成員集中審閱評(píng)審材料，實(shí)行主輔審制，每個(gè)申報(bào)人材料都要由 1 人主審， 2 人輔審。學(xué)科組重點(diǎn)審查評(píng)審材料是否齊全、規(guī)范、真實(shí)、有效，是否與評(píng)審表和評(píng)審簡(jiǎn)表等各欄目填寫(xiě)內(nèi)容一致，是否符合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求。學(xué)科組審閱材料時(shí)對(duì)有虛假材料的實(shí)行一票否決制。（ 2）材料審閱完成后主審人向?qū)W科組逐一介紹申報(bào)人的詳細(xì)情況，并提出初審意見(jiàn)， 經(jīng)學(xué)科組專(zhuān)家充分討論、 評(píng)議后，綜合評(píng)價(jià)其學(xué)術(shù)技術(shù)水平，衡量