開學第一課應(yīng)該怎么上

1、開學第一課應(yīng)該怎么上一個新的學期又要開始了，步入講臺的新教師和老教師都不可避免地會遇到同一個問題：跟學生新學期的第一次親密接觸。應(yīng)該如何把握這第一次的接觸呢?俗話說，良好的開端是成功的一半。教師上課也是一樣，第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生今后的學習興趣和熱情。那么如何能上好開學第一課呢?建議從以下三個步驟開始入手：一、提前備課 知己知彼要上好第一節(jié)課，就必須要重視第一節(jié)課。新學期伊始，教師首先要從自我做起，提前進入工作狀態(tài)。在開學前幾天，要認真總結(jié)以往教學中存在的各種問題，提出矯正方案，揚長避短;同時認真準備新學期的課程，要吃透教材，整體把握，做出教學計劃。其

2、次，教師應(yīng)該了解和分析學生在學期開始時的心理狀態(tài)和心理需求，做到有的放矢。不同學生在開學之初的心理狀況是不同的，有的學生希望快些開學，盡快開始嶄新的學習生活，他們往往充滿企盼，對學校生活適應(yīng)比較好，而且多是學業(yè)成績比較優(yōu)秀的;也有的學生因為基礎(chǔ)薄、底子差而害怕開學，甚至逃避學習生活;更多的學生可能處于這兩者之間。無論是哪種類型的學生，他們對第一天的學校生活都會有某種新鮮感，內(nèi)心會充滿某種希望和不安，部分學生還可能有某種程度的焦慮。因此，能否用適當?shù)慕虒W策略保持學生的希望和新鮮感，克服學生的不安和焦慮，幫助他們樹立信心，就成了第一堂課能否成功的關(guān)鍵。二、靈活授課 環(huán)環(huán)相扣總的來說，新學期的第一節(jié)

3、課氣氛應(yīng)該是民主的、輕松的、積極向上而又充滿希望的;教學內(nèi)容方面一般不宜安排過多新知識的教授。教師在新學期的第一課可以實施以下教學活動：首先要有一個漂亮出彩的亮相。這包括兩個方面，一是在服飾打扮上要整潔得體、典雅美觀，在舉止風度上努力做到謙恭有禮、端莊大方;二是要有一個開場白，簡要介紹自己的姓名和經(jīng)歷，幫助學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。其次介紹學科特點和學習方法。比如英語課可以通過實例列舉讓學生理解英語學習的獨特性，并根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把行之有效的學習方法和竅門毫無保留地傳授給學生，讓學生知道下一步怎么學、怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。再次介

4、紹本學期的學習內(nèi)容、學期目標、課程的教學計劃和自己的講課特點，以便同學們更好地接受和適應(yīng)老師。同時要讓學生明白今后應(yīng)該怎樣做，如何學好這一科目，以及平時要求等等。讓學生在今后能按教師的要求學習，遵守紀律。三、啟發(fā)為主 興趣先行愛因斯坦曾說過:興趣是最好的老師。而夸美紐斯在大教學論中，也生動地將學習比喻成吃飯，吃飯要有食欲才能吃好，學習要有興趣才能接受。作為新學期的第一堂課，激發(fā)學生的學習興趣，使學生初步形成一種積極開放的心理狀態(tài)，是每個老師肩上的責任。總之，對整個教學過程而言，第一堂課是非常重要的，但僅僅上好開場課，又是遠遠不夠的。實現(xiàn)學科教育目標不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一勞永逸。它還需要教師在接下來的日常教學中不斷調(diào)整教學策略、不斷積累經(jīng)驗，逐漸實現(xiàn)對學生潛移默化的影響。實際上，對于第一堂課有重要意義的原則，如現(xiàn)代教學法中提倡的創(chuàng)造心情舒暢的氣氛原則建立高度自信原則以及情感原則等，同樣應(yīng)貫徹于整個課堂教學。但是不管怎么說