三年級數(shù)學(xué)《去游樂園》教學(xué)設(shè)計

1、去游樂園教學(xué)設(shè)計授課年級：三年級設(shè)計者：劉洋一、教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級上冊第六單元“去游樂園”教材分析：教材首先創(chuàng)設(shè)了游樂場門口買票的情景，引導(dǎo)學(xué)生在看懂圖意的基礎(chǔ)上提出各種問題，并選擇相應(yīng)的條件列出算式，同時借助豐富的數(shù)學(xué)信息呈現(xiàn)了三個問題，通過解決這些問題，逐步探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的計算方法。知識點分析：本課是在學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法和兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。二、學(xué)情分析：在新課程沐浴下成長的三年級學(xué)生，在靈活開放的課堂中，已養(yǎng)成了探索的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)熟練地掌握了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（ 不進(jìn)位 ） 的計算方法，并且

2、在計算的靈活性、策略性上也有明顯的提高。本節(jié)課知識就是在學(xué)生已經(jīng)掌握了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)生已具備學(xué)習(xí)“兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）”的知識基礎(chǔ)。但由于學(xué)生粗心，經(jīng)常會出現(xiàn)進(jìn)位忘加的現(xiàn)象，在本節(jié)課的教學(xué)中應(yīng)再次強(qiáng)調(diào)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）豎式乘法的計算方法2、能正確地進(jìn)行計算3、體會計算方法的多樣性四、教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）豎式乘法的計算方法五、教學(xué)難點：在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。六、教學(xué)用具：課件、燈謎七、教學(xué)課時：1 課時八、教學(xué)過程：（一 ）情景導(dǎo)入，揭示課題師：兒童節(jié)到了，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們

3、去游樂園玩，他們坐著車，一路上歡歌笑語，十分開心。過了一會，他們來到了游樂園，他們看到了很多好玩的東西，有讓人膽戰(zhàn)心驚的海盜船，有刺激驚險的激流勇進(jìn)，有舒適好玩的電動小火車，有幾乎到達(dá)云霄摩天輪，當(dāng)然還有女生喜歡玩的旋轉(zhuǎn)木馬，男生喜歡玩的五彩碰碰車。同學(xué)們，看了這么多游樂場里好玩的東西，你們想去嗎？那今天我們就一起去數(shù)學(xué)游樂場看看，在那里我們又能學(xué)到哪些知識呢。【設(shè)計意圖：根據(jù)學(xué)生的年齡特點，從學(xué)生最喜愛的動畫入手，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，產(chǎn)生探究新知的欲望】（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）豎式乘法的計算方法2、能正確地進(jìn)行計算3、體會計算方法的多樣性【設(shè)計

4、意圖：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以讓學(xué)生更明確的知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及重點，從而有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)】（三）出示自學(xué)指導(dǎo)（坐姿端正，自學(xué)第54 頁，完成以下問題，6 分鐘）1、觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？2、淘氣這樣算對嗎？將錯誤的題用自己喜歡的方式改正過來。3、獨立計算13 人坐電動火車需要多少錢？4、小結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）豎式乘法的計算方法?！驹O(shè)計意圖：出示自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生帶著問題自學(xué)內(nèi)容，不僅給學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)的思路，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力】（四）探索新知，解決問題自學(xué)指導(dǎo)1 、觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？生1:我發(fā)現(xiàn)了太空船每人12元，電動火車每人6元生2:顯笑笑和淘氣兩個

5、人做太空船需要 24元?！驹O(shè)計意圖：教會學(xué)生分析圖中的信息，為之后的解決問題提供條件。】自學(xué)指導(dǎo)2、淘氣這樣算對嗎？將錯誤的題用自己喜歡的方式改正過來。1、生講一講淘氣錯在了哪里？為什么要這樣寫？2、生再來說一說應(yīng)該怎樣寫。3、生匯報自己的計算方法生可能想到的算法：列表法、豎式、畫點子圖、口算、畫數(shù)線【設(shè)計意圖：通過改錯題，不僅使學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)了錯誤，同時還提高了學(xué) 生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣，通過讓學(xué)生在獨立思考的 基礎(chǔ)上進(jìn)行匯報，匯總多種算法，體現(xiàn)了算法的多樣性】4、重點講解豎式計算12x i 560師：先寫上12和5,相同數(shù)位要對齊，從各位算起，2與5相乘，得10, 10

6、要怎么寫？生：5寫在十位的橫線上師：看看老師是怎么做的，二五一十，各位滿十，向前一位也就是十位進(jìn)1,剛剛老師說什么了？生：個位滿二十，向前一位進(jìn) 2師：那個位滿三十，向哪進(jìn)幾？生：向十位進(jìn)3師：那個位滿四十，向哪進(jìn)幾？生：向十位進(jìn)4師：通過大家的努力我們得到一個口令：哪位乘積滿幾十，向前一位進(jìn)幾（板書）師：大家都掌握計算方法了，哪看看怎么書寫。個位乘積是10,個位寫0,進(jìn)位的1寫在十位的下面，橫線的上面，注意 1要寫小一點。師：再算十位，1x5=5,再加上進(jìn)上來的5,得6,寫在十位上。師：同學(xué)們你們會了嗎？【設(shè)計意圖：重點探討豎式計算，師生一同探討，一同解決。體現(xiàn)了學(xué)生 為主體的教學(xué)理念】自學(xué)

7、指導(dǎo)4、獨立計算13人坐電動火車需要多少錢？1、生上臺展示并講解2、再找同學(xué)講一講，你是怎么算的【設(shè)計意圖：鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高計算能力，以及正確率】自學(xué)指導(dǎo)5、小結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）豎式乘法的計算方法。生1:相同數(shù)位對齊生2:從各位算起生3 :哪位乘積滿幾十，向前一位進(jìn)幾生4:進(jìn)位數(shù)要寫小一點【設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生自己總結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）豎式乘法的計算方法，能使學(xué)生對計算方法更加了解，從而能正確計算】（五）當(dāng)堂訓(xùn)練：口+口 = 02.23164819X 2 X 3 5X12 X , 2-46809638【設(shè)計意圖：檢驗學(xué)生對算法多樣性的掌握，同時訓(xùn)練學(xué)生豎式計算的書 寫規(guī)范，提高正確率】（六）小游戲一一猜燈謎讓本節(jié)課暫時沒學(xué)懂得學(xué)生上臺猜燈謎，并將算式寫在黑板上，答對將燈 籠作為獎勵，鼓勵他繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。1號燈謎：草莓糖葫蘆每串5元，我買了 18串，應(yīng)付多少元？2號燈謎：葡萄糖葫蘆每串4元，我買了 16串，應(yīng)付多少元？【設(shè)計意圖：一節(jié)課的學(xué)習(xí)接近尾聲，學(xué)生的興趣早已消退，為再次激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固本節(jié)課所學(xué)