一年級下學(xué)期班主任工作歸納示范.doc

1、一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)示范一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來這些孩子們已經(jīng)由 “小不點(diǎn)”成為真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個起步階段, 很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用。下面就 本學(xué)期的工作談一談。一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良 好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué) 生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級 形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我 一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù) 小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各 種比賽

2、來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開展各種方法來激 勵孩子們，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn)，坐姿好的，上課表現(xiàn)積 極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他們有一些 方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到 現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真 聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進(jìn)一步的加強(qiáng)。三、表揚(yáng)孩子對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時，我 會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了"，“你的字越寫 越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！ “你學(xué)得真快”! “你說的真好"！當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，

3、孩 子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就 會特別好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別好的時候一定是老師表 揚(yáng)多的時候，只要老師說你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上 進(jìn)心也很強(qiáng)。但是，這種周期性很強(qiáng)，易反復(fù)，針對每一種孩子 的特點(diǎn)，還需要不斷的探索適合每一個人的方法。四、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激 勵他們一步一步自我完善。我班有幾個后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績很不理 想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證。 對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越 少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵 他們，下課進(jìn)

4、行個別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及 時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。五、加強(qiáng)與家長間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短 信平臺與家長們交流。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告訴家長，家長 們也會配合我們，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。從而，有效的發(fā)揮家校 合作的橋梁作用。通過一個學(xué)年的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的 轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致；班級常規(guī)管理上還不夠健全；學(xué)生的各種習(xí) 慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生 活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得 有聲有色。一年級下學(xué)期班主任總結(jié)時間過得飛快，一年級下學(xué)期在不知不覺中過去了，一個學(xué) 年也

5、許只是微不足道的一小段。我們知道一年級的學(xué)生無論是行 為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無足輕重的作用?；?首一學(xué)期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、 甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做工作：一、基本情況：本級共有學(xué)生70人，其中男生37人，女生33人。這班學(xué) 生從整體上來看，他們的性格天真活潑，惹人喜愛。在心理素質(zhì) 方面?zhèn)€個都有自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自制能力。在學(xué)習(xí)方面 學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，同學(xué)之間 團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，特別是在學(xué)校的關(guān)懷下，開展了各種活動, 及時給予了鼓勵，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極越來越高，學(xué)習(xí)氣氛也比平時 更濃了。二、

6、思想教育工作對于一年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育， 但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，本人在這學(xué)期對 他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了 小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范，通過守則學(xué)習(xí)，學(xué)生不但 在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā) 揚(yáng)起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。每周組織簡短的班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。對于一 年級的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律 方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了 紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，通過教育，不但學(xué)

7、生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在 本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。三、教育教學(xué)工作本班學(xué)生從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計了教學(xué)進(jìn)度 計劃，制定了一系列的措施，分析了后進(jìn)生存在的問題和原因， 找到了扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前 提，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的 有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之 路。因此，我在教學(xué)中，對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松，能達(dá)到 了上級規(guī)定要求。四、時刻關(guān)心孩子愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手 段，要想管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。 低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)

8、常會圍著老師轉(zhuǎn)，我也會把孩 子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們天氣漸漸的熱了，要注意 穿衣服，防止感冒：問問他們這漂亮衣服是誰買的等等：還告訴 他們這幾天誰都進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機(jī), 順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況，會收到意想不到的效果。五、及時表揚(yáng)孩子對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時， 我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了"，“你的字越 寫越漂亮了"，課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！ “你學(xué)得真快”! “你說的真好!”當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩 子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又獎勵了他幾顆小紅

9、花，一臉 興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。六、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是 良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng) 學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班 級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)， 我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多 數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用 各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。用得最多的是學(xué)校的特色項目 獎卡，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，路隊走得好的，站的直 的，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都用獎卡激勵學(xué)生，效果很好。每 周一次統(tǒng)計獎

10、卡數(shù)，評出班級前八名，每月一次總評，評出月前 八名。我們班的*同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個學(xué)期下來，一下子長 大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在還是老師的好幫手，學(xué)習(xí)成績名列 前茅。各種比賽和滿分的獎狀，我都在班級的金牌榜里貼上，讓 他們成為其他孩子的榜樣，以這種方式來促進(jìn)其他孩子的進(jìn)步。 如根據(jù)一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí) 慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、周一看誰的小手小 臉最干凈、看看誰的桌子周圍最干凈等等。七、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān) 重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了 3個班干部：班長、副班長和體育委員

11、。除了班長、副班長和體 育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負(fù)責(zé)管理 當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到 班級管理，鍛煉他們的能力。八、加強(qiáng)與家長間的交流良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過 短信平臺與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們， 跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。我們班還有幾個 孩子的家長都在國外，他們在父的關(guān)愛中得到的較少，對于他們 我也經(jīng)常與其談心，多送溫暖，家長們從打工地打來電話，言語 里充滿了感激。九、安全教育工作大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨中央、國 務(wù)院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一

12、切工作的 首位來抓。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工 作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用晨會課，給學(xué)生詳 細(xì)地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防震等方面的知 識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期以來，由于本人重 視了對學(xué)生的安全知識的教育，本班的安全工作效果明顯。十、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重今年來的流行感染病可不少，有甲型流感、手足口、性腮 腺炎等。我從去年的工作經(jīng)驗中知道，做好班級衛(wèi)生工作是搞好 班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生 學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人 衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本

13、人在班級衛(wèi) 生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便 后要洗手，做到五步洗手法，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生 方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持 做到了隨時有垃圾隨進(jìn)行清理的工作。每天早晨、下午上班時， 做到“一看、二摸、三問二“一看”一一孩子們是否到齊，身體、 精神、情緒是否正常?！岸币灰灰路欠翊┑眠m當(dāng)?小手是否 冰涼？ “三問”一一作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?如果發(fā) 現(xiàn)學(xué)生有任何情況趕快向領(lǐng)導(dǎo)報告，并及時聯(lián)系家長。我特欣慰 的是，一年過去了，我們班的學(xué)生沒有一位和感染病交上“朋友二我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如 果班級

14、衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影 響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影 響自己的審美觀。因此，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是 在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留指甲，衣服干 凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作。十一、存在的問題1、我下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn) 步仍不突出。2、一部分學(xué)生還不能堅持做到老師在和不在時一個樣，經(jīng) 常有學(xué)生在教室里不知道做什么好，不會主動去學(xué)習(xí)。3、班級管理工作有條不紊，還得加一個：“嚴(yán)”字。對學(xué) 生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一 點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時候方法不是很恰當(dāng)，在這一點(diǎn)上，還需要 向各位老師請教。4、班級工作有布置，無落實，使個別學(xué)生容易鉆空子。一 年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)5、班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路 隊、兩操等，要天天講