信息安全和防范教學設計

1、教學內(nèi)容：信息安全與道德規(guī)范 教學對像：六年級學生 教學課時： 1 課時 執(zhí)教教師：課題：上網(wǎng)須留心信息安全與道德規(guī)范設計思路：當前網(wǎng)絡世界中病毒泛濫， 黑客猖獗， 幾乎每一位計算機用戶都有過被病毒侵害的經(jīng)歷。 因此了解計算機病毒的危害，了解信息安全的意義，遵守計算機使用道德規(guī)范對每一位學生 來說都是非常重要的。本節(jié)課采用“小組協(xié)作、自主探究、先學后教”的教學策略。信息安全與道德規(guī)范這一 節(jié)課本知識闡述比較詳細清晰，教師采用學習說明文檔指導，學生借助書本和網(wǎng)路資源開展 小組協(xié)作自主學習，給學生充足的學習時間和空間，讓學生主動思考、樂于探索、勤于動手， 變“被動”為“主動”，提高學生自主學習的能

2、力。教師在學生的學習過程中對學生的學習情 況做到心中有數(shù)，再通過“生生交流” 、“師生交流”，針對學生的學習情況進行有的放矢地指 導，對學生不甚求解的地方進行釋疑解惑，對學習重點進行強化，用典型事例分析突破學習 難點，從而提升學生在信息環(huán)境下的學習能力，變“學會”為“會學” ，從而引導學生借助網(wǎng) 絡資源開展各種類型的學習，切記遵守信息道德規(guī)范，注意信息安全。學情分析： 六年級第二學期的學生， 具有一定的網(wǎng)絡搜索能力， 在以往的學習中有小組協(xié)作學習的經(jīng)歷， 有一定的自主學習能力。學習目標： 知識與技能： 知道信息安全和計算機病毒的概念； 了解計算機病毒的特征和危害； 知道防治計算機病毒的方法，學

3、會正確使用殺毒軟件查殺病毒； 了解黑客程序的特征和防止黑客入侵的方法；過程與方法： 借助教師學習說明文檔、網(wǎng)絡資源和課本，通過小組協(xié)作自主探究學習，了解信息安全，計 算機病毒的概念、特征、危害，知道和掌握防治計算機病毒的方法，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，提升在信息化環(huán)境下的學習能力。情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成健康使用計算機的習慣；自覺遵守信息道德規(guī)范；增強知識產(chǎn)權保護意識；學習重點：防治計算機病毒的方法；學會使用殺毒軟件查殺病毒；遵守信息道德規(guī)范；學習難點：養(yǎng)成健康使用計算機的習慣；遵守信息道德規(guī)范和增強產(chǎn)權保護意識；教學策略：小組協(xié)作、自主探究、先學后教教學準備：1、在過程性評價平臺學習中心準備一份學習

4、說明文檔2、在過程性評價平臺中準備一份合理的評價量表；3、收集相關的網(wǎng)站資源。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖創(chuàng)設情境提問：請你談談使用計算機感染學生思考，部分同從學生生活實際出發(fā)，引入課題病毒的經(jīng)歷？計算機出現(xiàn)什么癥學回答問題。激發(fā)學生學習興趣。狀，你是如何處理的？展示幾個網(wǎng)站信息：統(tǒng)計圖可觀的數(shù)據(jù)讓1、20XX年計算機病毒危害的統(tǒng)學生觀察思考、聽學生深刻認識到計算計圖（計算機病毒數(shù)量圖示、每講機病毒的危害，青少年月感染病毒的計算機數(shù)量圖示）網(wǎng)絡使用情況圖讓學2、青少年使用網(wǎng)絡情況的圖示。生了解青少年上網(wǎng)情教師簡單闡述。況，結(jié)合自身進行思出示課題（PPT展示）上網(wǎng)須留心考。小組協(xié)作教

5、師展示學習說明文檔，打開學習說明文借助學習說明文檔，讓自主探究1、學習內(nèi)容分析：檔，明確學習內(nèi)容學生明確學習內(nèi)容和（1）信息安全（計算機病毒知和學習方法，小組學習方式，給學生的自識、計算機黑客知識）討論分工，明確各主學習進行指導。（2）信息道德規(guī)范。（遵守信息自的學習任務。道德規(guī)范、保護知識產(chǎn)權）2、學習方式簡單闡述借助網(wǎng)絡資源和課通過小組協(xié)作學習，小（1）認真閱讀學習任務說明文檔本知識小組合作自組分工、小組交流，提（2）以小組為單位分工開展協(xié)作主探究學習信息安升學生合作交流的能學習，明確自己的學習內(nèi)容全和道德規(guī)范知力。（3）利用課本、教學資源、搜索識。引擎，搜集信息。借助書本和網(wǎng)絡資源（4）

6、整理信息，回答問題。開展自主學習，讓學生（5）小組討論，互為補充。主動思考，主動探索，教師巡查學生學習過程，了解學用WoRD文檔方變“學會”為“會學”，生學習情況和進度，以引導者的式記錄學習內(nèi)容，提升學生在信息化環(huán)身份對個別小組學生交流指導，小組討論交流，得境下的學習能力。記錄學生的共性問題。出最完善的答案。教師用PPT溫馨提示：1、選擇合適的關鍵字快速搜索及時提醒學生學習中所要的信息的共性問題，指導幫助2、使用不同的搜索工具學生更好地開展學習。3、對搜集到信息進行歸納整理4、結(jié)合課本和自己已有的知識回答問題師生交流每小組交流一個問題，其他小組每小組請一位同學米用師生互動交流學反饋學習補充。交

7、流學習結(jié)果，其習結(jié)果，反饋學習情信息安全問題：它小組同學補充。況，及時了解學生的學第1、2、4個問題學生回答，其習情況，在課堂中及時他小組、教師補充說明。解決學生存在的問題。冋題3:防治計算機病毒的方法學生聽講回答問采用師生互動，不是教學生回答，教師強化教學重點：題，根據(jù)教師提示師講授，提高學生的學1、沒有一種殺毒軟件能清除所完善學習內(nèi)容。習積極性和主動性。有病毒。對學習中的重點難點2、定期進行殺毒軟件和系統(tǒng)升教師進行強調(diào)舉例分級。析，發(fā)揮教師的指導作3、對重要文件數(shù)據(jù)進行備份， 并舉例說明。（學校學生成績庫、 圖書館借書數(shù)據(jù)；銀行數(shù)據(jù)等 等。）道德規(guī)范問題：學生回答問題，教師補充說明。 教師

8、強調(diào)養(yǎng)成健康良好的使用計 算機習慣。用。PPT出示青少年網(wǎng)絡文明公約，全班齊聲朗讀冃少全班齊聲朗讀增強自全班齊聲朗讀，年網(wǎng)絡文明公約，律和自我保護意識。尊重軟件者作權引申出尊重知識加深印象。產(chǎn)權，任何引用他人資源都必須標明來源出處。自主學習借助課本學習使用殺毒軟件。使用一種殺毒軟通過自主學習實踐操使用殺毒學習內(nèi)容：更新殺毒軟件病毒庫，件，學會更新病毒作，學會正確使用殺毒軟件設置更新時間，防御設置等，學庫，定時更新設置，軟件。會查殺病毒。開啟實時監(jiān)控，查學生在生活中有類似教師巡查對個別困難同學進行指殺病毒、清除隔離的經(jīng)歷，教師提示，學導。去等，正確使用殺生能自主元成學習。毒軟件。歸納總結(jié)請同學說

9、說這堂課的學習收獲。部分學生總結(jié)：請學生歸納總結(jié)本節(jié)鞏固知識教師補充說明。1、信息安全課學習內(nèi)容，讓學生鞏計算機病毒的概固所學知識，提高學生今天我們借助網(wǎng)絡和書本自主學念、特征、危害、總結(jié)歸納能力。習了信息安全和道德規(guī)范知識，如何防治計算機病同時我們借助網(wǎng)絡資源還可以學毒、使用殺毒軟件。習我們同學喜歡的各種類型的知2、信息道德規(guī)范識，但要切記遵守信息道德規(guī)范，養(yǎng)成健康使用計算注意網(wǎng)絡安全。機習慣，良好的上大屏幕再次出示課題：網(wǎng)習慣。上網(wǎng)須留心增強知識產(chǎn)權保護意識。過程評價引導學生合理誠信地開展評價。登陸過程性評價平學生參與評價樹立學臺完成自評互評。生主動意識誠信意識。教學反思：1.“信息安全與信息道德規(guī)范”是青少年網(wǎng)上信息資源的獲取教學中不可或缺的一個重 要環(huán)節(jié)。經(jīng)過前階段的學習，學生已具有一定的搜索能力。本節(jié)的教學主要通過學生的自主 學習和小組協(xié)作完成學習信息安全和信息道德規(guī)范相關知識，結(jié)合學生身邊的事，教育學生 學會保護自己，加強網(wǎng)絡安全意識，遵守網(wǎng)絡文明公約。對于教學難點，在學生自主學習的 基礎上，教師有傾向性地引導，進行強調(diào)和補充說明。本課的教學設計，主要通過學習主題 引出、學習內(nèi)容分析、學習過程實施、交流討論學習結(jié)果、評價學習結(jié)果作為教學過程的主 線，讓學生們把“學