《練習(xí)一》教學(xué)設(shè)計

1、練習(xí)一 教學(xué)設(shè)計設(shè)計者謝其珍教 學(xué)目 的1、 進一步鞏固整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在百以內(nèi)）的口算方法，提高口算的正確率和熟練程度。2、 結(jié)合具體的情境，在討論和解決實際問題過程中培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，體驗數(shù)學(xué)在實際生活中的運用。3、 培養(yǎng)學(xué)生選擇信息解決實際問題的能力。教材分析重點進一步鞏固整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在百以內(nèi)）的口算方法，提高口算的正確率和熟練程度。難點進一步鞏固整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在百以內(nèi)）的口算方法，提高口算的正確率和熟練程度。教具及電化教學(xué)手段課本練習(xí)中有關(guān)習(xí)題的情境掛圖。教學(xué)步驟、內(nèi)容方法修

2、改意見一、 宣布本節(jié)內(nèi)容1、點明課題教師指出：今天這節(jié)課我們來上一節(jié)練習(xí)課，復(fù)習(xí)我們前幾節(jié)所學(xué)的內(nèi)容。板書課題：口算乘法綜合練習(xí)課。2、說明本節(jié)課練習(xí)內(nèi)容。課本練習(xí)一中的第1題至第8題。二、 指導(dǎo)練習(xí)逐題完成練習(xí)一中的第1題至第8題1、第1題先讓學(xué)生獨立計算，同桌之間先進行交流，教師抽選幾題讓學(xué)生說說口算方法。2、第2題出示本題情境圖可先讓學(xué)生獨立理解題意，并列式解答第（1）（2）題，學(xué)生獨立解答后組織全班交流。3、 第3題先讓學(xué)生獨立思考，然后再組織學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生說一說自己是怎么想的。第4題先讓學(xué)生獨立解決本題提出的（1）、（2）、（3）、（4）這四個問題。然后對前三個問題先反饋、交流，最后組織學(xué)生探討第（4）個問題。4、 第5題以競賽的形式進行練習(xí)?？梢宰屓嗤瑢W(xué)同時開始算，算出每道題的計算結(jié)果，做完立即舉手，表揚做得又對又快的學(xué)生。5、 第5題先讓學(xué)生分別說一說“我的體重是小東的3倍”。與“我的體重比小東的2倍多5千克”這兩句話所表示的含義，再讓學(xué)生列式解答。6、 第7題（1）先讓學(xué)生理解題，然后組織學(xué)生在小組內(nèi)討論：怎樣檢查交來的錢對不對？（2）指名口答，引導(dǎo)學(xué)生理解：先算：每人交8元錢，全班40人共收到多少錢？7、 第8題（1）理解題意（2）提出問題，嘗試解決。（3）全班交流，展示租車設(shè)計方案的多樣化。三、 全課小結(jié)通