實(shí)習(xí)報(bào)告格式_3

1、實(shí)習(xí)報(bào)告格式摘要：實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了， 回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血， 心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老 師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次 的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓 我們銘記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中 的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。 醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)一實(shí)踐單位：XXX第三人民醫(yī)院實(shí)踐時(shí)間：XX年7月21號至XX年8月4號共15天實(shí)踐目的：我是一名醫(yī)學(xué)生，我覺得暑期能去醫(yī)院社會(huì) 實(shí)踐是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)鍛煉我們。社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)

2、 歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對每一位大 學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué) 不到的知識(shí)，開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一 步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 通過社會(huì)實(shí)踐我們能對我們的專業(yè)做初步的了解，為我們以 后的學(xué)習(xí)方向奠定一個(gè)基礎(chǔ)，讓自己對以后的就業(yè)前景更有 信心。因?yàn)榈乩肀容^近、經(jīng)人介紹等原因我選擇去溫州市蒼 南縣第三人民醫(yī)院參加社會(huì)實(shí)踐。據(jù)了解蒼南縣第三人民醫(yī)院（ 江南醫(yī)院 ） 創(chuàng)建于 1959 年，歷史悠久，是一所融醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的大型綜合性醫(yī)院，XX年6月成為上海市第一人民醫(yī)院 蒼南分院。相繼接受金鄉(xiāng)醫(yī)院

3、為分院， 醫(yī)院規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。醫(yī)院占地面積 9500 平方米，建筑總 面積兩萬余平方米，醫(yī)院實(shí)際開放床位 200 余張。該院科室 設(shè)置齊全，擁有內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科 血透室等臨床科室及檢驗(yàn)科、CT室、電子胃腸鏡室、放射科、 B 超室等輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼 南縣新生兒急救中心。實(shí)踐內(nèi)容： 7月 21 號我在幾個(gè)師兄師姐的帶領(lǐng)下在醫(yī)院 各個(gè)部門轉(zhuǎn)了一圈，大致了解了下醫(yī)院的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門的 具體位置和各個(gè)部門所要學(xué)習(xí)的東西。最后我選擇留在骨科 學(xué)習(xí)。一方面我對這個(gè)科室有比較濃的興趣，另一方面我覺 得那個(gè)科室的醫(yī)生比較好。第二天我就順利進(jìn)入到骨科，這 一天是我

4、人生中第一次穿著白大褂在醫(yī)院中出入，心中有種 莫名的興奮感。骨科的醫(yī)生都很熱情，這一天值班的王醫(yī)生 教我換藥和拆線。 “操作時(shí)要帶上口罩、手套。拆線要從線 的最短一邊劃刀 . ”醫(yī)生一步步耐心地教著我，我也在旁 邊認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，那時(shí)我感覺知道在課堂上學(xué) 習(xí)的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。幾天后在我熟練之后骨科會(huì)把一部分的換藥和拆線工 作交給我，讓我有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多，我碰到很多問題但也學(xué)會(huì)很多經(jīng)驗(yàn)。 第一個(gè)讓我換藥的病人是一位四川大哥，他對我說的一句話 讓我印象很深刻。“換藥就要放開地幫他們消毒，不要怕弄 疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會(huì)適得其反的?！睆倪@些

5、我學(xué)到了我應(yīng)該要與患者多交流，那樣會(huì)讓我學(xué)到更多的東 西。幾天下來我換藥的技術(shù)有了很大的提高。我接觸的病人 都是比較合作的，在此我深深地感謝他們。接下去幾天醫(yī)生們教我如何整理住院病歷和出院病歷， 雖然只是很輕松的整理過程，但我也是受益匪淺的?？臻e的 時(shí)候我就會(huì)坐下來整理醫(yī)生們的病歷，時(shí)常也會(huì)看看里面的 內(nèi)容。因?yàn)檫@樣我學(xué)會(huì)了很多，我對如何整理病歷、如何寫 出、入院病歷、如何對病人下長短醫(yī)囑等等有了初步的了解。 每天早上必不可少的是交接班儀式，對當(dāng)天和昨天的工作任 務(wù)和新舊病人的狀況做一個(gè)報(bào)告。接下來就是查房了，我跟 著幾個(gè)值班醫(yī)生和護(hù)士一起去病房和病人溝通，對病人做進(jìn) 一步的檢查。查房是對病人

6、的最新狀況做進(jìn)一步的掌握，從 而想出對應(yīng)的措施，還給了醫(yī)生和病人一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，所 以查房是相當(dāng)重要的。在門診處病人是最多的也是最忙的，我跟著林醫(yī)生在骨科的門診學(xué)習(xí)了兩天。從那里我學(xué)到了怎 樣診斷、問答、開藥。因?yàn)槲沂谴笠凰詫λ庍€是很模糊的， 但是林醫(yī)生還是細(xì)心地教我每種藥的療效，讓我有個(gè)初步的 了解。在醫(yī)院，最有趣和學(xué)到最多的就是在手術(shù)室里了。這兩 個(gè)星期我多次進(jìn)入手術(shù)室旁觀醫(yī)生做手術(shù)，看到醫(yī)生精湛的 技術(shù)我學(xué)到了很多。這些天我共看了股四頭肌縫合術(shù)、肌腱 縫合術(shù)、闌尾切除術(shù)及破腹產(chǎn)手術(shù)等，我真正參與的的手術(shù) 是一個(gè)股骨頭置換術(shù)。在術(shù)前主任醫(yī)生教我如何換上手術(shù)服、 戴上帽子、戴上口罩，還教我

7、如何洗手、消毒等等。手術(shù)對 “無菌”很重視，防止無必要的感染。而醫(yī)生們是在手術(shù)過 程中也是小心翼翼的用心去做 . 我站在旁邊種種這些給我 很多啟示。特別是剪線那一步，醫(yī)生突然對我說： “你來”， 這讓我有些措手不及了，但心中的興奮感還是促使我拿起了 剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫(yī)生，是他給我一次機(jī) 會(huì)讓我面對真正的手術(shù)，讓我有一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，我也 非常自豪，因?yàn)槲页晒α?。這次的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖短，但我全心投入到實(shí)踐中，學(xué) 到的不僅僅是醫(yī)學(xué)上的知識(shí)還有人際交往上的。醫(yī)院還為我 們開設(shè)了許多講座、學(xué)習(xí)課，種種這些我都認(rèn)真去聽認(rèn)真去 學(xué)。記得第一天的宣誓“健康所系，性命相托 ”現(xiàn)在我真正領(lǐng)會(huì)它

8、真正的意義了。其實(shí)需要我們學(xué)習(xí)的還有許許 多多東西，不僅僅是醫(yī)學(xué)這么簡單。實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)：經(jīng)過在醫(yī)院實(shí)踐的這些天，不僅鞏固 了我的專業(yè)知識(shí)并且讓我更懂得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要 性。在社會(huì)會(huì)實(shí)踐中，有些問題是我們在平時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) 時(shí)所無法領(lǐng)悟到的，也是無法看透的。學(xué)習(xí)知識(shí)是理論上的 得到知識(shí)的方法，而社會(huì)實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)現(xiàn) 問題和解決問題。我覺得學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)后實(shí)踐是給自己一次 對自己專業(yè)知識(shí)的檢測，然而我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)即使我們的卷 面成績很高，哪怕我們是年級數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生，到實(shí)踐 中，我們也有對自己已掌握知識(shí)認(rèn)識(shí)的不足。在醫(yī)院里，通 過各種各樣的活動(dòng)為人民服務(wù)，我的心里有一種知識(shí)

9、和實(shí)踐 結(jié)合的勝利感。醫(yī)院是救死扶傷、為人民服務(wù)的地方，能夠 在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上 表現(xiàn)自己，為人民服務(wù)。沒有知識(shí)是不行的，沒有實(shí)踐也不 行，如果沒有知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合是萬萬不行的，就如一個(gè)人 的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能 發(fā)揮本身的作用。那樣的話專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)就不能很好的引 導(dǎo)實(shí)踐，而沒有實(shí)踐的鞏固，知識(shí)也只是腦袋里的一些容 物，僅僅是容物。在實(shí)踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西， 通過豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我逐步開闊了視野，增長 了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的 不足之處，對自身價(jià)值進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中確定了自

10、己的目標(biāo)，增強(qiáng)了自己在學(xué)習(xí)過程 中的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我找到了知識(shí)和實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，作為學(xué)生，我 們不能忽略社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)在理論上欠缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到理解和消化。特別是那次進(jìn)入手術(shù)室，人生中第一次看到血淋 淋的場面，說實(shí)在的那一次我的內(nèi)心無比地復(fù)雜，激動(dòng)、畏 懼、迷茫 . 我感受到了作為一個(gè)外科醫(yī)生責(zé)任的重大，感 受到了憑借自己書本上的知識(shí)在手術(shù)室里是多么的渺小，感 受到了面對一個(gè)個(gè)生命自己是多么地畏懼，同事也感受到了 作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生必須要克服這些，所以也為自己能提早面對 它們而感到激動(dòng) . 當(dāng)我成功地為主刀醫(yī)生送去一件件工具 時(shí)是多么地興奮，當(dāng)主刀醫(yī)生

11、叫我剪下那根線時(shí)我的興奮達(dá) 到了極點(diǎn)。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個(gè)醫(yī)生所 必須有的，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱牟∪司嚯x健康又接近了一 步。社會(huì)和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇 護(hù)，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大 腦來創(chuàng)造自己美好的未來。在實(shí)踐中，我也做錯(cuò)過很多次， 有時(shí)候我會(huì)垂頭喪氣，但是越是這樣我就會(huì)越做不好，所以 我決定，吸取上一次的教訓(xùn)，不在同一個(gè)地方摔倒，從哪摔 倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢 堅(jiān)定自己的信心，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會(huì) 實(shí)踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會(huì)、新的領(lǐng)悟 而努力， 讓自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加

12、的有意義， 炎炎夏日中， 心靈的洗滌為我們涼爽一番 .醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)二實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然 說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心 里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師 們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的 分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我 們銘記一生。實(shí)習(xí)，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的 寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒。XX年X月，我和同學(xué)離開了母校，來到了我將在此度 過一年 （也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年 ） 的 實(shí)習(xí)醫(yī)院-XX醫(yī)院。懷著激動(dòng)又憧憬的心情，我們一下火

13、車，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已 在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候 和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷 抱，由于行李很多，又拾掇了好長時(shí)間，勞累了一天的我們 也感覺又餓又疲憊，但因?yàn)?107 中心醫(yī)院給我們的第一印象 是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決 心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師 們對我們的期望。接下來的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要 和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，包 括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。三、治 安管理的一般常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書 寫。六、有關(guān)醫(yī)療知識(shí)的講

14、解。七、臨床操作的有關(guān)知識(shí)。 其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀 看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們 對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基 礎(chǔ)。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并 且學(xué)到了好多新的知識(shí)。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了 醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷 史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教 學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開始就 樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方 式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺 到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性

15、，我們必須樹立好自己的 形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣 職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體 工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座，讓原 本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么 的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí)，對正確的處理 醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。即來之，貝y安之。在xx醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中 我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來的工作打好 基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要研究對 象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟 器的疾病。不僅包括的器官最多，而

16、且是臨床疾病發(fā)生率較 高的系統(tǒng)。對于我們來說，是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一。在該科，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這個(gè)科的病歷書寫，腫瘤科的疾 病的問診， 以及腫瘤科中的部分疾病的治療。 在這個(gè)科室中， 給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)是一個(gè)滿 面愁容的患者對主任說其自己的胃最近幾天不舒服，并且惡 心，不想吃飯。 主任問了他一些病史后， 又加問了一句： “最 近你和你家里人是不是在鬧別扭 ?”只見那名患者驚詫地問， 您怎么知道啊 ?主任笑了笑，然后給他開了一些健胃的藥后， 和病人聊了點(diǎn)家常，并囑咐他經(jīng)常出來走走，開開心。病人 走后，我問主任，為什么要問病人是否同其家人鬧別扭。主 任笑這對我說： “有時(shí)候，人

17、的心情也可以引起諸多疾病或 類似于疾病的一些癥狀。我們做醫(yī)生的不能僅僅去治療他們 身體上的疾病，我們要究其發(fā)病的原由，去治療根本。這樣 才算是一名醫(yī)生。 ”我當(dāng)時(shí)十分敬佩地看著主任，不僅僅驚 贊于他的高超技術(shù)和望診仔細(xì)，更驚贊于他的謙虛和對自己 的要求。因?yàn)樗?dāng)時(shí)說了這么一句話： “這樣才算是一名醫(yī) 生?！倍皇钦f： “這樣才算是一名合格的醫(yī)生。 ”可見他當(dāng) 時(shí)并不滿足于自己所取得的成績，而是更高地要求自己。在 我們醫(yī)院，他作為一名科主任，作為一名主任醫(yī)師并享受國 務(wù)院特殊津貼，作為一名普外科的專家，依然不滿足于自己 所取得的成績，依然如此嚴(yán)格地要求自己。這讓作為一個(gè)實(shí) 習(xí)生的我想起自己在學(xué)校

18、時(shí)，常因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績便沾沾 自喜而感到羞愧。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任 不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是 我的好老師。在腫瘤科的日子里，我熟悉并掌握了胃癌，白血病，食 道癌，肝癌等一些疾病的診斷和它們的初步治療方法。隨后的幾個(gè)月， 我分別去了消化內(nèi)科， 心血管呼吸內(nèi)科， 神經(jīng)內(nèi)科， 燒傷可，急診科，呼吸內(nèi)科，兒科和肝膽腎外科。 并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。走過以上科室，我來到了骨科。這是外科中最重要的一 個(gè)科室，同時(shí)也是可以見到外科疾病最多的一個(gè)科室。第一 天去，我的帶教老師便給我強(qiáng)調(diào)了無菌操作的重要性，他對 我說：“對于一個(gè)外科手術(shù)來說

19、，無論醫(yī)生的技術(shù)有多么高 超，或者你的醫(yī)療設(shè)備有多么完善， 只要你不注意無菌操作， 就意味著你們的手術(shù)從根本上已經(jīng)失敗了。 ”然后他認(rèn)真地 帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)了手術(shù)中無菌操作的第一步六步洗手法，第 一步：掌心相對，手指并攏相互摩擦 ; 第二步：手心對手背 沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行 ; 第三步：掌心相對，雙手交叉 沿指縫相互摩擦 ; 第四步：一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦， 交換進(jìn)行 ; 第五步：彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓 擦，交換進(jìn)行 ; 第六步：搓洗手腕，交換進(jìn)行。手指關(guān)節(jié)， 在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行 ; 最后擦手，晾干，去消 毒液中靜泡。在骨科，我主要的任務(wù)除了跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷

20、與治療，各種手術(shù)的操作外，給病人的創(chuàng)口換藥也是我的責(zé) 任所在。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指 再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位 粘的無菌紗布問我，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開紗布看了 看，沒有在出血的跡象。我便對他說，可以拿掉了，隨后我 感覺不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦 公室后，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老師，我的帶 教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有當(dāng)即拿掉， 而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍： “醫(yī)生，是不是可以拿掉了。 ”我 當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對他們說： “那位比我權(quán)威多了。 ” 我的帶教老師聽了急了起來。我不禁想起了剛來醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù) 科的于助理對我說的那句話： “每科中的患者更多的是把你 當(dāng)一名醫(yī)生來看待。 你的一言一行， 不僅僅要對自己負(fù)責(zé)任， 還要對病人負(fù)責(zé)。 ”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重 擔(dān)，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子