中班垃圾分類教案

中班垃圾分類教案【篇一：幼兒園中班教案：中班社會《垃圾分類》教案范文】幼兒園中班教案：中班社會《垃圾分類》教案范文有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：.學(xué)習(xí)如何進行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識。準(zhǔn)備：不同色的塑料桶或唐瓷桶四個（紅、綠、藍(lán)、白）、分類標(biāo)簽（金屬、玻璃、塑料，有機物）、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾（紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物）?；顒优c指導(dǎo)：.出示一袋垃圾，通過提問引導(dǎo)幼兒分類。（1）請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進行分類，說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的？（紙、果、殼、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是對土地?zé)o危害的？（紙、果殼）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四種情況:有機物、金屬、玻璃、塑料。（2）請幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對位。（3）請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西？教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的相應(yīng)關(guān)系：綠色一一有機物;白色一一塑料;藍(lán)色一一玻璃；紅色一一金屬。然后將分類簽貼于桶上。.考察幼兒對分類知識的掌握。教師提供若干物品，請幼兒說出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。.把垃圾分類桶放置固定角,提醒幼兒這樣去做?！酒褐邪喹h(huán)保教育教案：垃圾分類】【活動目的】.結(jié)識可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。.體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識?！净顒訙?zhǔn)備】.布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家.舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個?！净顒舆^程】1、教師帶領(lǐng)幼兒觀測小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。（出示可回收標(biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？3、幫助小熊整理垃圾。4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。5、組成“環(huán)保小分隊力檢查幼兒園的垃圾分類情況?！净顒臃此肌俊袄笔黔h(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見,周邊生活中的資源，我們加以巧妙運用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。［篇三:大班社會垃圾分類教案1大班社會活動《垃圾分類》設(shè)計意圖：大自然是人類賴以生存的環(huán)境。隨著資源的不斷開發(fā)，資源浪費的日益嚴(yán)重,環(huán)境保護越來越受到重視。幼兒是祖國的未來與希望，抓好幼兒時期的環(huán)保教育更是刻不容緩的。本次活動幼兒通過對垃圾分類的操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是有害垃圾,進一步明確垃圾分類的意義，使其樹立初步的環(huán)保意識，為環(huán)境保護做一些力所能及的事。活動目的：.能區(qū)分可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾并能對的分類。.養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識。.樂意為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀測居住社區(qū)及周邊環(huán)境，和父母一起討論，收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。2?物質(zhì)準(zhǔn)備:廢電池、廢紙、塑料瓶、過期藥品、玻璃瓶、剩菜剩飯、金屬盒、渣土，自制藍(lán)色、綠色、紅色、黃色垃圾桶四個?；顒舆^程:一、開始部分（-）出示外星人，引出主題，激發(fā)愛好1.師:小朋友們，今天我們班里來了一位新朋友,他來自遙遠(yuǎn)的星球，是一位外星人呢!（出示外星人思思）她有一個好聽的名字叫做思思，思思聽媽媽說，地球是個美麗的地方，于是她來到了地球旅游?？墒墙Y(jié)果讓思思很失望。由于啊，地球，它不美麗。思思還拍了一些照片來證實自己說的話呢。讓我們一起來看看。二、基本部分（一）播放ppt圖片.師:你從圖片上看到了什么？你的心情怎么樣？幼：圖片上垃圾很多，很臟，我不喜歡這樣的地方。.師:假如我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？.師：那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（二）知道不同顏色垃圾桶有不同的用處.師：小朋友在公園看到過幾種顏色的垃圾桶？老師在公園里看到過4種顏色的垃圾桶，我們一起來看看都有什么顏色。.師:為什么用4種顏色垃圾桶？不同垃圾桶有不同的用處。用來放不同的垃圾。老師也準(zhǔn)備了4種垃圾桶，和平常生活中常見的4樣垃圾。.師:這是什么？”（拿著塑料瓶）“可以放在哪個顏色垃圾桶里？請來說說看。你為什么要這樣放？我請小朋友來幫忙。把這3樣垃圾分分類，應(yīng)當(dāng)放在哪里。.師：我們一起來看看視頻。看看小朋友們放的到底對不對？（三）結(jié)識四種環(huán)保垃圾桶1.播放視頻。了解四種環(huán)保垃圾桶。2.師:小朋友們，看了視頻你知道垃圾可以分為幾類啊？（四類）為什么會有不同顏色的垃圾桶呢？（由于要放不同的垃圾）3,介紹可回收垃圾和可回收垃圾桶的顏色及標(biāo)志師：可回收垃圾桶是什么顏色的？（藍(lán)色）我們這個垃圾桶就是可回收垃圾桶，小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)這里尚有一個圖案啊？這是什么形狀啊？（三角形，尚有三個箭頭呢）像這樣的三角形，尚有三個箭頭的就是可回收垃圾桶的志。師：你們知道可回收垃圾有哪一些呀？（塑料瓶、廢紙、易拉罐）像塑料瓶這樣可以回收再運用的垃圾就可以丟進藍(lán)色的可回收垃圾桶里。剛剛有小朋友把塑料瓶丟進了這個藍(lán)色的可回收垃圾桶里，你們說對不對??？（對的）老師這里尚有一些垃圾寶寶，請小朋友看看尚有哪些是可回收垃圾,請你把它送回家吧。.介紹廚余垃圾和廚余垃圾桶的顏色及標(biāo)志師：那我們再來看看這個綠色的垃圾桶，有小朋友知道這個垃圾桶喜歡吃什么呀？（他喜歡吃剩菜剩飯。香蕉皮）這個垃圾桶叫什么名字呀？（廚余垃圾桶）。那我們來看看廚余垃圾桶的標(biāo)志。這個標(biāo)志上有什么呀？（有吃剩的蘋果，魚骨頭）。像小朋友們吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。.介紹有害垃圾和有害垃圾桶的標(biāo)志及顏色師:那還剩下兩個垃圾桶，小朋友們知道有害垃圾要放進哪個垃圾桶呀?（紅色的，由于我看到那里有個紅叉叉）紅色的垃圾桶就是用來裝有害垃圾的。有害垃圾有哪些？（廢電池、燈管、油漆、藥品）我們再來看一下視頻,小朋友仔細(xì)看有害垃圾桶喜歡吃什么。小朋友把廢電池放進了這個垃圾桶里，他做的對不對？（對）.介紹其他垃圾桶的顏色及標(biāo)志師:尚有最后一個垃圾桶了，這個標(biāo)志像什么呀？（蘑菇、雨傘、小樹）這個和可回收垃圾桶的標(biāo)志有什么不同樣？（有一個柄）這個垃圾桶是什么顏色？（黃色）它叫什么名字？（其他垃圾桶）我們來看看小朋友把什么東西放進了這里面，剩菜剩飯，是其他垃圾桶里的嗎？（不是，是廚余垃圾）嗯，請一位小朋友來把她送回她的家里。（四）游戲：送垃圾寶寶回家.師:老師這里有很多垃圾寶寶迷路了,他們找不到自己的家，想請小朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們樂意嗎？（樂意）.幼兒操作，送垃圾回家三、結(jié)束部分.師:小朋友，真能干，把這些垃圾寶寶都送回了