大班安全活動教案小心陌生人教案

1、大班安全活動小心陌生人教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，通過看、討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看小心陌生人教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。2、通過看、討論等活動，了解一些安全常識，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護(hù)意識和能力。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。活動準(zhǔn)備：故事白雪公主；“陌生人”的胸貼?；顒舆^程：一、觀看錄像，組織討論。（1）回顧童話內(nèi)容師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？

2、（幼：看過）師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調(diào)動）（2）欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。1）播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。4）假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕鳎銜λf什么話？（引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法）。教師小結(jié)：小朋友們剛才說的都非常好，一

3、個人獨(dú)自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識（1）角色扮演，鞏固安全知識。師：（順勢將問題拋向幼兒）如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦？（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。、 情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略：1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。教師小結(jié)：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，*小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認(rèn)識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強(qiáng)哦。、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略：1、

4、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想辦法拖延時間。教師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實(shí)性，很聰明、情景表演：公園里碰見陌生人應(yīng)對策略：1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。教師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學(xué)會自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。三、知識搶答，加強(qiáng)安全常識（教師要充分調(diào)動幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：1、小羊喜歡吃"陌生人"給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？3、小猴子喜歡同"陌生人"交談，并常同"陌生人"外出玩耍。4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到"陌生人"就嚷著讓人帶他找爸爸。四，觀看錄象，鞏固安全知識師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像（關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象），自己給自己當(dāng)小老師，評一評是不是都說正確了。1