山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題二(論壇總參謀提供)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)心理學(xué)試題第一部分 選擇題（共 20 分） 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選或未選均無(wú)分。 1 對(duì)同一個(gè)或同一組對(duì)象在指定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行追蹤研究為 【 】 A 橫斷研究法 B 縱向研究法 C 回顧研究法 D 前瞻研究法 2 刺激物持續(xù)作用于感覺(jué)器官引起感受性改變的現(xiàn)象叫 【 】 A 適應(yīng) B 感覺(jué)對(duì)比 C 聯(lián)覺(jué) D 錯(cuò)覺(jué) 3 影響知覺(jué)選擇性的主觀因素是 【 】 A 對(duì)象與背景的差別 B 對(duì)象的組合 C 對(duì)象的運(yùn)動(dòng) D 關(guān)于對(duì)象的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

2、4 前攝抑制與倒攝抑制可以證明的遺忘學(xué)說(shuō)是 【 】 A 干擾說(shuō) B 痕跡消退說(shuō) C 壓抑說(shuō) D 系列位置說(shuō) 5 求異思維又稱(chēng)作 【 】 A 聚合思維 B 邏輯思維 C 形象思維 D 發(fā)散思維 6 靈感一般發(fā)生于創(chuàng)造性思維的 【 】 A 準(zhǔn)備階段 B 醞釀階段 C 豁朗階段 D 驗(yàn)證階段 7 馬斯洛需要層次說(shuō)認(rèn)為安全需要層次上面第一個(gè)需要是 【 】 A 尊重的需要 B 歸屬與愛(ài)的需要 C 生理需要 D 自我實(shí)現(xiàn)的需要8 當(dāng)機(jī)體感到恐懼時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的生理反應(yīng)是 【 】 A 呼吸頻率變慢 B 皮膚電阻變小 C 腦電波出現(xiàn) 波 D 胃腸蠕動(dòng)加快 9 與堅(jiān)韌性相反的意志品質(zhì)是 【 】 A 動(dòng)搖和執(zhí)拗 B

3、武斷和優(yōu)柔寡斷 C 任性 D 盲從和獨(dú)斷 10 人格“ personality ”一詞原為“ persona ”，來(lái)源于 【 】 A 羅馬語(yǔ) B 希臘語(yǔ) C 古英語(yǔ) D 拉丁文 11 與神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型“安靜型”相對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類(lèi)型是 【 】 A 膽汁質(zhì) B 多血質(zhì) C 粘液質(zhì) D 抑郁質(zhì) 12 人格一體化“統(tǒng)我”的形成在 【 】 A 46 歲 B 37 歲 C 青少年期 D 三十歲 13 英國(guó)心理學(xué)家阜南提出了智力的 【 】 A 三維結(jié)構(gòu)模型 B 二因素說(shuō) C 群因素說(shuō) D 層次結(jié)構(gòu)理論 14 Cannon 發(fā)現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，交感 - 腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)活動(dòng)表現(xiàn)為 【 】 A 凝血時(shí)間延長(zhǎng) B 兒茶酚胺分

4、泌增多 C 血糖下降 D 血中游離脂肪酸減少 15 在健康序列分布中正常之下是 【 】 A 異常 B 健康 C 疾病 D 健康不良 16 心身疾病的心理動(dòng)力學(xué)研究途徑的代表人物是 【 】 A. 坎農(nóng) B. 沃爾夫 C. 亞歷山大 D. 馬森 17 洛夏墨跡圖是一種 【 】 A 智力測(cè)驗(yàn) B 人格測(cè)驗(yàn) C 神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn) D 臨床評(píng)定量表 18 精神分析理論的基礎(chǔ)為 【 】 A 自我概念理論 B 自我實(shí)現(xiàn)理論 C 潛意識(shí)理論 D 條件反射理論 19 替代學(xué)習(xí)療法的形式有 【 】 A 示范法 B 系統(tǒng)脫敏療法 C 厭惡療法 D 標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法 20 治療效果與病人依從性的關(guān)系是 【 】 A 治療效果

5、= 醫(yī)生的臨床知識(shí)與技能病人的依從性 B 治療效果 = 醫(yī)生的臨床知識(shí)與技能病人的依從性 C 治療效果 = 醫(yī)生的臨床知識(shí)與技能病×人的依從性 D 治療效果 = 醫(yī)生的臨床知識(shí)與技能÷病人的依從性 第二部分 非選擇題（共 80 分） 二、填空題（本大題共 20 空，每空 1 分，共 20 分）不寫(xiě)解答過(guò)程，將正確的答案寫(xiě)在每小題的空格內(nèi)。錯(cuò)誤或不填的均無(wú)分。 21 感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物 的反映。 22 記憶的三個(gè)系統(tǒng)是 、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶。 23 根據(jù)探索答案的方向可把思維分為 和發(fā)散思維。聚合思維 24 人的社會(huì)性情感主要有道德感、理智感 和 。 25

6、“想吃魚(yú)又怕腥”的心理沖突是一種 。 26 智力的二因素說(shuō)認(rèn)為智力是由一般因素和 構(gòu)成的。 27 女性最佳妊娠年齡是 23 歲至 歲左右。 28 應(yīng)激引起的生理反應(yīng)主要通過(guò)植物神經(jīng)系統(tǒng)（交感 - 腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)）、下丘腦 - 腺垂體 - 靶腺軸和 等三個(gè)系統(tǒng)調(diào)節(jié)。 29 韋克斯勒智力量表采用的智力單位是 智商。 30 弗洛伊德認(rèn)為人格由 、自我和超我三個(gè)人格結(jié)構(gòu)組成。 31 當(dāng)刺激停止作用后，感覺(jué)并不立即消失的現(xiàn)象叫 。 32 在控制的條件下觀察、測(cè)量和記錄個(gè)體行為的研究方法叫 。 33 用詞的形式，以概念、判斷、推理、規(guī)律為內(nèi)容的記憶為 。 34 馬斯洛需要層次說(shuō)的最低級(jí)需要是 。 35 意

7、志是自覺(jué)地確定目的、 、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理過(guò)程。 36 弗洛伊德認(rèn)為人格發(fā)展的第一個(gè)階段是 。 37 心身疾病研究中的心理動(dòng)力學(xué)途徑的代表人物是 和鄧巴 38 A 型行為被認(rèn)為與 的發(fā)病有密切聯(lián)系。 39 運(yùn)用戒酒藥的致嘔作用進(jìn)行戒酒，是一種行為療法中的 。 40 病人安于病人角色，小病大養(yǎng)，是一種角色行為 。 三、名詞解釋題（本大題共 5 小題，每小題 3 分 , 共 15 分） 41 個(gè) 案法 42 氣質(zhì) 43 心身疾病 44 信度 45 心理咨詢(xún) 四、簡(jiǎn)答題（本大題共 3 小題，每小題 5 分，共 15 分）要求答出基本要點(diǎn)并加以簡(jiǎn)要解釋 46 舉例說(shuō)明動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)的基本類(lèi)型。 47 簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)的主要形式。 48 醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平