師范生職業(yè)規(guī)劃書

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書姓 名： 李 亮 亮學(xué) 校： 華中師范大學(xué)院 系： 物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專 業(yè)： 物理師范四班學(xué) 號(hào)： 2 0 1 2 2 1 3 9 1 7年 級(jí)： 2 0 1 2級(jí)目 錄前言··································&

2、#183;··············一、認(rèn)識(shí)自我 1、職業(yè)興趣·································

3、················2、性格特征·································

4、················3、勝任能力·································

5、················4、個(gè)人缺點(diǎn)·································

6、················5、自我分析小結(jié)································

7、3;················二、環(huán)境分析1、社會(huì)環(huán)境分析·······························&#

8、183;···············2、家庭環(huán)境分析·································

9、················3、學(xué)校環(huán)境分析································

10、3;················4、職業(yè)環(huán)境分析································&#

11、183;················三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解1/職業(yè)目標(biāo)的確定······························

12、;···················2、個(gè)人的SWOT分析·····························

13、··············四、評(píng)估調(diào)整···································

14、··············前言：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正式成為一名人類靈魂的工程師教師。面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，教育業(yè)的發(fā)展成為了整個(gè)國(guó)家發(fā)展最重要的部分。知識(shí)改變命運(yùn)，可見，在當(dāng)今社會(huì)知識(shí)是多么的重要。作為一名未來教師，我深感榮幸，同時(shí)也感到壓力巨大。所以我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，只有有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。我立志：積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)。積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到祖國(guó)和人民最

15、需要的地方去，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。一、認(rèn)識(shí)自我：職業(yè)興趣：我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，成為一名優(yōu)秀的教師是我一直以來的夢(mèng)想。首先作為一名教師，可以將自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，可以教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。其次，我喜歡與學(xué)生相處，因?yàn)樵谛５膶W(xué)生是最單純、最善良的人，我可以和他們討論我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，和學(xué)生一起讓我感到非常的快樂。再次，我希望孩子們通過學(xué)習(xí)可以改變自己的命運(yùn)，我更希望把我的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才，挖掘出他們最大的潛力。性格特征：我是一個(gè)開朗活潑的人，特別喜歡與人交流，也特別喜歡與別人分享我自己的故事，也喜歡傾聽別人的訴說。我有著堅(jiān)忍不拔的毅力，為自己指定的目標(biāo)一般都能完成，

16、喜歡到處旅游，希望有一定的自由時(shí)間，不喜歡被別人支配，自己內(nèi)心善良但有時(shí)也優(yōu)柔寡斷。勝任能力：我是一個(gè)十分活潑開朗的人，特別喜歡與人交談。我為人真誠(chéng)、正直、喜歡傾聽別人的心聲，所以我有這廣闊的人脈關(guān)系。在課外期間，我也喜歡運(yùn)動(dòng)，特別愛打籃球。在悠閑時(shí)間，我最喜歡做的就是閱讀，從古到今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，閱讀大量的書籍希望可以對(duì)我以后的教育生涯有幫助。我也是一個(gè)音樂愛好者，喜歡聽一些歡快的歌曲。我希望自己的這些愛好對(duì)我教育生涯會(huì)有一些幫助。個(gè)人缺點(diǎn)：要想成為一名優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該要把鋼筆字、粉筆字、毛筆字練好，但是我的鋼筆字、粉筆字、毛筆字就是寫的不好，這已經(jīng)成為了我的最大的缺點(diǎn)了。還有就是我太過

17、理想主義了，把任何事都想的太過于完美了，這是我在以后需要改變的。有時(shí)候做事缺乏獨(dú)立思考的能力，不能很好的下定決心，特別容易被外部環(huán)境影響。有時(shí)候缺乏點(diǎn)勇氣，自己喜歡，但卻不敢勇敢的表達(dá)出來。個(gè)人分析小結(jié)自己是一個(gè)很有毅力的人，但是有時(shí)缺乏果斷精神。自己雖然內(nèi)心很善良，但有時(shí)卻容易不辨對(duì)錯(cuò)。自己雖然是一個(gè)活潑開朗的人。但有時(shí)卻缺乏一定的勇氣。自己雖然是一個(gè)充滿激情的的人，但有時(shí)遇事又容易沖動(dòng)?？偠灾?，自己雖然有很多的缺點(diǎn)，但是也有很多的有點(diǎn)，希望自己能慢慢的改掉缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揮自己的有點(diǎn)。二、環(huán)境分析：家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是美麗的湖南麻陽苗族自治縣，是一個(gè)少數(shù)民族聚集區(qū)。我的父母均是地地道道的

18、農(nóng)民，家境十分貧苦，家中還有一個(gè)正在讀初中的弟弟，父母的最大的愿望就是希望我和弟弟能夠考上大學(xué)出人頭地。我也是家族幾代人中唯一的大學(xué)生。所以家人都希望我留在縣一中教學(xué)，我也希望回到縣一中教學(xué)，早日改變家鄉(xiāng)教育落后的面貌。學(xué)校環(huán)境分析：我所就讀的是華中師范大學(xué)，是211工程、特色985工程，也是有著百年歷史的高校，是教育部直屬的七所師范學(xué)校之一。我所就讀的是物理師范專業(yè)，是我們學(xué)校建立最早，學(xué)科力量最強(qiáng)，師資力量最雄厚的專業(yè)。我相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)，定會(huì)使我打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和從教技能。社會(huì)環(huán)境分析： 現(xiàn)在社會(huì)各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈，我們教育業(yè)也是如此。現(xiàn)在很多好的中學(xué)的教師都已經(jīng)趨于飽和了

19、，有的重點(diǎn)中學(xué)只招收研究生，所以我們的壓力十分的。我們家鄉(xiāng)比較缺少優(yōu)秀的物理教師，這也是我選擇物理師范的一個(gè)重要原因。職業(yè)環(huán)境分析：大，要想獲得好的就業(yè)機(jī)會(huì)，我們必須努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)教師事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用，是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的，可以說是屬于永遠(yuǎn)的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。而且教師這個(gè)職業(yè)的工作環(huán)境比較舒適，社會(huì)待遇還不錯(cuò)，而且有很多的假日，但是特存在一些問題，當(dāng)前大部分的高校教師已經(jīng)趨于飽和了，我們面臨的就業(yè)壓力十分大，這就需要我們具有突出的能力和條件。三、職業(yè)目標(biāo)的定位及其分解1. 綜合我我分析和環(huán)境分析的主要內(nèi)容得出本人的SWOT分析：1、內(nèi)部環(huán)境優(yōu)勢(shì)Strengths劣勢(shì)We

20、akness1.     做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在計(jì)算機(jī)方面有著濃厚的興趣。1.     教師方面的技能欠缺，特別是普通話和鋼筆字、粉筆字還有待提高。2.     樂觀積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。2.     辦事不夠細(xì)膩，有時(shí)考慮問題不全面。3.     富有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。3.   

21、  做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。4.     對(duì)一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定的分析能力。4.     組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺5.     有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資       源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。5.     做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行6.   

22、  有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。6.     工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高。 2、外部環(huán)境分析機(jī)會(huì)Opportunities威脅 Threats1   改革開放二十多年來,我國(guó)的教育事業(yè)飛速發(fā)展，教育事業(yè)的飛速發(fā)展同時(shí)對(duì)人才的需求也大為增長(zhǎng)。所以我對(duì)師范生的就業(yè)前景是樂觀的。1  距離畢業(yè)還有不到三年的時(shí)間，而我還有很多方面有待提高，英語四級(jí)還沒過，鋼筆字、粉筆字也都還沒過，在很多方面自己還有待提高。2   現(xiàn)在教育正在進(jìn)行

23、改革，所以給我們發(fā)揮自己的才能提供了更廣闊的空間，由于國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，所以也給了更多教師自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。2   教育改革給了我們更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)也帶給我們更多的挑戰(zhàn)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，學(xué)習(xí)壓力也更大了。3   在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。 3  學(xué)校更多的傾向有經(jīng)驗(yàn)或者本地的學(xué)生，所以想要去大城市發(fā)展也會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)和困難4   現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，教育業(yè)逐漸國(guó)際化，所以需要更多更優(yōu)秀的人才。4  當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會(huì)不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃