九年級物理第一學月檢測題_第1頁
九年級物理第一學月檢測題_第2頁
九年級物理第一學月檢測題_第3頁
九年級物理第一學月檢測題_第4頁
九年級物理第一學月檢測題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、七彩教育網(wǎng) 教學資源分享平臺,無需注冊、無需登錄即可下載九年級物理第一學月檢測題一、單項選擇題(每個題只有一個正確答案,每題3分,共 21分)圖11、如圖1所示是當今流行的環(huán)保驅蚊用品電熱液體蚊香器蚊香 器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅蚊液加熱,過一會兒,可見其頂部有“白氣”飄出,房間里彌漫著驅蚊液的清香,起到驅蚊和滅蚊的作用下列說法正確的是( )A蚊香器工作時是將內(nèi)能轉化為電能B“白氣”是驅蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的C“白氣”是驅蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的D房間里清香四溢說明分子間存在相互作用力2、下列現(xiàn)象中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是:( )A、兩手相互摩擦,手發(fā)熱。B、用火爐燒水,水的溫度升高。C、

2、用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱。D、用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高。圖23、南極是世界上最冷的地方,常年平均氣溫是25.如圖2所示,一天,企鵝媽媽和小企鵝之間發(fā)生了一次有趣的對話,它們的部分說法如下,其中正確得是( )A.小企鵝:媽媽,這么冷,我都沒溫度了B.企鵝媽媽:不對,是沒有內(nèi)能C.小企鵝:冰天雪地的,可能連水蒸氣都沒有吧D.企鵝媽媽:呵呵,水蒸氣倒肯定有,因為冰是可以升華的呀圖34. 如圖3所示,冬季貯菜,人們常在地窖里放幾桶水,以防地窖的菜凍壞。所應用的原理是( )A.水凝固時放熱 B.水汽化時吸熱C.水蒸氣液化時放熱 D. 水蒸氣凝華時放熱5如圖4所示是某物質的熔化圖像。下列關于此圖像信息的解

3、讀錯誤的是( )A這是一種晶體物質 BCD段時物質處于氣態(tài)C物質的初溫是40 D加熱5分鐘時物質溫度是486夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖5所示,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了。針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠圖4圖57一容器內(nèi)盛有20 的水,把100 的水蒸氣緩緩地通入水中(當時氣壓為標準大氣壓),在圖6中正確表示水與水蒸氣混合后溫度隨時間變化關系的圖象是 ( )圖6二、填空題(每空1分

4、,共16分)8.如圖7將冰放入水壺,然后不斷加熱,觀察到冰 成水,水蒸氣遇到冷的鋼勺又 成水(填寫物態(tài)變化名稱)。9.實施人工降雨時,通過飛機或其他運載工具向云層中播撒干冰,干冰升華 熱,使云層中球晶增多、增大,冰晶大到一定程度就下落,并在下落過程中 成水(填物態(tài)變化名稱),從而形成降雨。10. 如圖8所示,一位小朋友在世博園內(nèi)的風扇下“納涼”。這種風扇能噴射大小為微米級的水霧,這些水霧在 時 熱量,使人達到“納涼”的目的。圖7圖8甲乙圖911.如圖9所示,是四沖程汽油機工作的部分沖程示意圖,其中 圖是做功沖程, 圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程。若某汽油機曲軸的轉速為2400,則每秒鐘對外做功

5、 次。圖1012、炎熱的夏天赤腳丫走在水泥地上,感覺水泥地很燙腳而進入游泳池中又覺得池水很涼,這主要是因為水泥地比熱容 水的比熱容;當它們吸收相同的熱量時,水升高的溫度 水泥地升高的溫度(選填“大于”“小于”或“等于”)。13.“嫦娥一號”是中國自主研制、發(fā)射的第一個月球探測器,2010年10月1日搭載著我國探月衛(wèi)星嫦娥二號的長征三號丙運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號塔架點火發(fā)射。如圖10,火箭發(fā)射時,在發(fā)射臺下有一個大水池,高溫火焰噴到水中,通過水 來吸收巨大的熱量,火箭升空瞬間看到的白色“氣團”是水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成。圖1114、如圖11所示是道路維修時常用的路面鉆機(俗稱“啄木鳥

6、”),該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面氣體推動活塞時是將 能轉化為 能。 15、一支溫度計的刻度不準確,但相鄰兩格之間的距離仍均勻。把它插入冰水混合物中,溫度計的示數(shù)為5;把它插入沸水中(1個標準大氣壓),示數(shù)為95;若放在室內(nèi),當實際溫度為32時,溫度計顯示的溫度是 。三、實驗探究題(第16題第空2分,第17題每空1分,第18題每空2分,共20分)16用如圖12所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律。請回答下列問題:(1)除圖12所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和 。(2)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是 (填序號)。A水蒸汽 B小水珠(3)圖13是萘熔化時

7、溫度隨時間變化的圖像。從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了 分鐘。溫度/溫度計圖12 圖13時間/min17、在“觀察水的沸騰”實驗中:(1)如圖14所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。溫度計是實驗室常用的工具。根據(jù)圖所示測量液體溫度的操作情況,提出使用溫度計注意事項中的兩項:圖14圖15 ; 。圖16(2)小明同學在利用如圖15所示的裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可) ; 。(3)小明在做“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水是自然冷卻過程,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖像如圖16所示。由圖像可知:水

8、是沸點是 0C,做上述實驗時是環(huán)境溫度(即室溫)應在 0C左右。18某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄:燒杯號液體質量(g)初溫()末溫()加熱時間(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242請根據(jù)表中的實驗記錄回答: 比較1、2記錄,得出的結論是 ;比較3、4記錄,得出的結論是 ;比較1、3記錄,得出的結論是 ;綜合上述結論,物體溫度升高時吸熱的多少與 有關。四、計算題(第32題6分,第33題9分,第34題8分,共23分)圖2319

9、、安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.如圖23所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質量為250kg,溫度為20的水,在陽光照射一段時間后,水溫升高到80.c水=4.2103J/(kg)求:(1)水吸收的太陽能是多少?(2)這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量? q干木柴=1.2107J/kg20、用燃氣灶燒水,燃燒0.5kg的煤氣,使50kg的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2103J(kg),煤氣的熱值為4.2107J/kg求:(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量(2)水吸收的熱量(3)燃氣灶燒水的效率21隨著人們生活水平的日益提高,小汽車越來越多地走進了百姓人家

10、。一輛使用汽油為燃料的小汽車,以72kmh的速度在水平路面上勻速行駛時,發(fā)動機的實際功率為20 kW。若小汽車行駛的距離為100km,汽油的熱值g=4.6107Jkg,小汽車發(fā)動機的效率為25。 求小汽車在這段路程中: (1)運動的時間; (2)發(fā)動機所做的功; (3)消耗汽油的質量。九年級物理第一學月檢測題答案一、單項選擇題1、C 2、B 3、D 4、A 5、B 6、D 7、C二、填空題8、熔化;液化 9、吸熱;熔化 10、蒸發(fā)(汽化);吸熱 11、乙;甲;20 12、小于;低于 13、汽化;液化 14、內(nèi)能;機械能 15、30三、實驗探究題16、(1)秒表;(2)、B;(3)、1517、(1)、不能將溫度計的玻璃泡取出被測物體再讀數(shù);、讀數(shù)時視線要與溫度計內(nèi)液面相平; (2)、氣溫過低;水質量太大;沒有外焰加熱(火焰太?。?; (3)、100;3018、(1)同種物質,升高相同的溫度,質量越大,吸收的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論