關(guān)于離校學(xué)報(bào)現(xiàn)狀與發(fā)展方向初探

1、關(guān)于離校學(xué)報(bào)現(xiàn)狀與發(fā)展方向初探.                 論文關(guān)鍵詞：高校學(xué)報(bào)精品專業(yè)特色讀者服務(wù)市場(chǎng)營(yíng)梢 論文摘要：通過(guò)對(duì)高校學(xué)報(bào)現(xiàn)狀的考察，發(fā)現(xiàn)其存在許多問(wèn)題和弊端。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，高校學(xué)報(bào)要生存和發(fā)展，必須樹立精品觀念，創(chuàng)辦精品學(xué)報(bào);突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)學(xué)報(bào)特色;加強(qiáng)讀者服務(wù).提高服務(wù)水平;增強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。 普通高等院校學(xué)報(bào)是綜合性的學(xué)術(shù)理論刊物，它是高等院校教學(xué)、科研的窗口，科技信息交流的載體，肩負(fù)著傳播科研

2、信息，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)精神文明建設(shè)的使命。在高校工作中不斷地發(fā)揮著重要作用。伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深化與發(fā)展，高校學(xué)報(bào)也不可避免地參與市場(chǎng)竟?fàn)幹衼?lái)，恰如江河歸海必趨之勢(shì)。高校學(xué)報(bào)怎樣適時(shí)生存、發(fā)展?fàn)畲?，是每位高校學(xué)報(bào)工作者巫待探討和解決的問(wèn)題。 一、高校學(xué)報(bào)存在的問(wèn)題及弊端 1.高校學(xué)報(bào)屬于特殊的期刊群體。學(xué)術(shù)性和專業(yè)性是高校學(xué)報(bào)最基本的特性。這種特性的存在造成服務(wù)對(duì)象局限、讀者群落特定。 2.許多高等院校(尤其是綜合性大學(xué))一專業(yè)設(shè)置眾多，有的學(xué)科多達(dá)數(shù)十種。每種專業(yè)都有論文入選學(xué)報(bào)發(fā)表，久而久之始呈平均化傾向，模糊重點(diǎn)學(xué)科。百花雖艷，惜無(wú)一枝獨(dú)秀。 3.“一校一刊”的辦刊模式使學(xué)報(bào)成為

3、以反映本校教學(xué)科研成果為主的理論刊物。所刊登的論文大多出自本校師生及科研人員之手。由于外稿較少，同行之間竟?fàn)幉簧跫ち?，有深度、有新意的論文產(chǎn)出率不高。再有，相當(dāng)一部分論文作者投稿是為了評(píng)職稱需要而倉(cāng)促擬文，間或參雜一些“人情稿”和“關(guān)系稿”，影響了學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平。 4.目前，高校學(xué)報(bào)編輯部人員普遍較少，絕大多數(shù)都是編采審合一，很少有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)交流，組稿方式近乎“守株待兔”。閉關(guān)自守的工作方式致使編輯習(xí)慣于用現(xiàn)有知識(shí)水平去組織策劃和編發(fā)文稿，學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量長(zhǎng)期停留于同一水平而不得提高，甚至于跟不上學(xué)術(shù)發(fā)展而趨于后滯。 5.在發(fā)行經(jīng)費(fèi)尚有行政保障時(shí)，學(xué)報(bào)編輯不必為發(fā)行經(jīng)費(fèi)、期刊發(fā)行量而大傷腦筋，

4、造成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)、讀者服務(wù)意識(shí)淡漠，不思進(jìn)取，居安而不必思危。 6.不乏有些高校學(xué)報(bào)被經(jīng)費(fèi)拮據(jù)所迫，單純實(shí)行版面與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，一味迎合讀者口味，追炒社會(huì)熱點(diǎn)，忽視或輕視了學(xué)報(bào)自身所固有的學(xué)術(shù)性，導(dǎo)致學(xué)術(shù)質(zhì)量大幅下降，與辦刊宗旨和方向背道而馳。 二、高校學(xué)報(bào)的發(fā)展方向 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，高校學(xué)報(bào)若仍幻想著做主管單位的附屬機(jī)構(gòu)而閉門造刊，游離于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)之外，其前景必然是山窮水盡的窮途末路。高校學(xué)報(bào)必須跳出以往自我封閉、自我循環(huán)、自我服務(wù)的舊模式，重新審視自我、解剖自我、更新自我，樹立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，創(chuàng)辦精品學(xué)報(bào)、突出專業(yè)特色、重視讀者服務(wù)、增強(qiáng)營(yíng)銷意識(shí)，促進(jìn)精神文明建設(shè)的辦刊方針。 1.高校學(xué)

5、報(bào)必須樹立精品觀念，創(chuàng)辦精品學(xué)報(bào)。 所謂精品，是指思想精深、藝術(shù)精湛、制作精致，有強(qiáng)烈吸引力和感染力的優(yōu)秀作品。精品期刊的誕生是順應(yīng)人們?nèi)找嫣岣叩奈幕蕾p和物質(zhì)生活水平的需要。學(xué)術(shù)價(jià)值大、信息含量高、裝幀精美的精品期刊受到讀者的青睞。因此，學(xué)報(bào)編輯就要有強(qiáng)烈的精品意識(shí)，在學(xué)報(bào)的政治方向、學(xué)術(shù)價(jià)值、編輯校對(duì)和裝幀水平上多下功夫，努力把學(xué)報(bào)辦成精品學(xué)報(bào)。 1.1堅(jiān)持正確的政治方向。高校學(xué)報(bào)作為一種精神產(chǎn)品，其中必然包含著某種輿論導(dǎo)向，或?yàn)槊舾械恼畏较?，或?yàn)闈撛诘膬r(jià)值取向，或?yàn)轷r明的情趣趨向。這種輿論導(dǎo)向的作用不可低估。好的輿論導(dǎo)向會(huì)科學(xué)地指導(dǎo)我們的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活，否則就起反作用。社

6、會(huì)主義出版事業(yè)的性質(zhì)決定了高校學(xué)報(bào)辦刊宗旨，它是宣傳馬列主義、毛澤東思想，宣傳鄧小平的建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，宣傳黨的基本路線方針和現(xiàn)行政策的理論陣地。這是檢驗(yàn)學(xué)報(bào)的政治方向是否正確的最重要、最核心、最直接的方法。因此，高校學(xué)報(bào)編輯必須堅(jiān)持以馬列主義理論武裝自己的頭腦，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法客觀地、科學(xué)地分析處理文稿，加土出思想內(nèi)容健康的精神文化產(chǎn)品。陶冶人們情操，凈化人們心靈，推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展。                

7、0;     1.2學(xué)報(bào)必須具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。學(xué)術(shù)性是高校學(xué)報(bào)最基本、最核心的特性，如果丟失了這一特性，那么，學(xué)報(bào)便失去了存在的意義?？梢姡瑢W(xué)術(shù)性是學(xué)報(bào)的靈魂和生命。保證學(xué)報(bào)具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，編輯必須處理好以下兩項(xiàng)工作。 其一，嚴(yán)格評(píng)審文稿。這是編輯工作流程中實(shí)質(zhì)性環(huán)節(jié)，是學(xué)術(shù)質(zhì)量把關(guān)的關(guān)鍵所在。審評(píng)文稿與其說(shuō)是編輯對(duì)作者學(xué)術(shù)水平的檢驗(yàn)，莫如說(shuō)是對(duì)編輯的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維判斷力、科學(xué)預(yù)測(cè)力等方面的測(cè)試與挑戰(zhàn)。編輯每夭都接觸大量文稿，其中既有根據(jù)編輯策劃的選題范圍而撰寫的文稿，又有作者自己選題而撰寫的文稿。文稿涉及的學(xué)科也是五花八門、林林總總。具有良好綜合

8、素質(zhì)的編輯能夠?qū)ξ母宓膶W(xué)術(shù)水平、科學(xué)價(jià)值、文字表達(dá)、思維邏輯等方向作出正確評(píng)價(jià)，從而做出去粗存精的篩選，決定取舍，為讀者提供時(shí)新求實(shí)、達(dá)理質(zhì)優(yōu)的精品論文。 其二，吸引、團(tuán)結(jié)、培養(yǎng)一支學(xué)術(shù)精湛的作者隊(duì)伍。精品學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定并漸次上升，學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)水平體現(xiàn)于優(yōu)秀的文稿，優(yōu)秀的文稿出自于優(yōu)秀的論文作者，優(yōu)秀的學(xué)報(bào)依靠?jī)?yōu)秀作者的扶持。因此，學(xué)報(bào)要有意識(shí)地吸引、培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)精深的作者，靠他們恒定期刊的學(xué)術(shù)水平。這些作者大致可劃分為核心作者和流動(dòng)作者。將在某些領(lǐng)域已取得較高成就的專家、學(xué)者、學(xué)術(shù)帶頭人劃定為學(xué)報(bào)的核心作者。定期索取他們的研究成果，讓這些作者高品質(zhì)的論文成為學(xué)報(bào)的主流。將校內(nèi)科研

9、人員和自畝來(lái)稿人定為流動(dòng)作者群，雖然他們整體學(xué)來(lái)水平不及核心作者，但也不乏有價(jià)值的文稿產(chǎn)生沂編輯注意從中掏沙取金加以選登。這樣，基本保證了學(xué)報(bào)具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。 1.3嚴(yán)格編輯校對(duì)。編輯加工與校對(duì)土作在期刊出版中占有重要地位，它也影響和決走一看期刊的質(zhì)量。試想，文句失協(xié)，隨篇皆視別字的學(xué)術(shù)論文如何體現(xiàn)其學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯上的周密呢，其學(xué)術(shù)價(jià)值定會(huì)大大折扣。編輯與校對(duì)是相輔相承、相互影響的。編輯是校對(duì)的基礎(chǔ)，校對(duì)是編輯的繼續(xù)和補(bǔ)充。編輯的落腳點(diǎn)是考查文稿的作者邏輯思維是否清楚明確、出現(xiàn)的知識(shí)性內(nèi)容是否科學(xué)準(zhǔn)確、詞語(yǔ)句子是否準(zhǔn)確無(wú)誤以及直接引文是否完全正確等。校對(duì)的重要落腳點(diǎn)則是文稿中的錯(cuò)別字。

10、常言道“失之毫厘.差之干里。”對(duì)待校對(duì)干萬(wàn)不能掉以輕心。嚴(yán)格編輯校對(duì)，保證學(xué)報(bào)質(zhì)量。 1.4提高裝幀水平。黑格爾講:“一件作品，我們首先要見到的是它直接呈現(xiàn)給我們的，然后再追究他的意蘊(yùn)或內(nèi)容?！庇眉堉v究、印刷精美、設(shè)計(jì)精致、視覺(jué)效果舒服大方的學(xué)報(bào)在期刊市場(chǎng)的同類競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)。大家廣為熟知的讀者、時(shí)尚等期刊因其豐富的文化內(nèi)涵和精美的設(shè)計(jì)裝幀而令讀者愛(ài)不釋手，并被許多讀者長(zhǎng)久收藏。學(xué)報(bào)編輯應(yīng)對(duì)這種文化現(xiàn)象做些思考和探討。 2.高校學(xué)報(bào)必須突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)學(xué)報(bào)特色。 鄒韜奮曾說(shuō):“沒(méi)有個(gè)性或特色的刊物，生存已成問(wèn)題，發(fā)展更沒(méi)有希望。”因此學(xué)報(bào)要根據(jù)自己的力、刊宗旨，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精心培育有別

11、于其他期刊的特色風(fēng)格，使之獨(dú)樹一幟。 創(chuàng)立一種風(fēng)格的先決條件是知己知彼。首先，要對(duì)同類期刊的現(xiàn)狀進(jìn) 本文來(lái)自范文論文網(wǎng)收集與整理，感謝原作者。    行研究。分析他們?cè)趦?nèi)容和形式上有哪些特點(diǎn)，這些特點(diǎn)是否滿足了讀者的某些需求，滿足度是多少，這些期刊存在的問(wèn)題有哪些。其次，冷靜剖析自身。分析本刊在本地區(qū)、本系統(tǒng)乃至全國(guó)期刊界中的地位，認(rèn)清現(xiàn)今狀況，挖掘潛在優(yōu)勢(shì)。再有，研究讀者心理、追蹤需求動(dòng)態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)新層面、新側(cè)面。力求使期刊處于“人無(wú)我有、人有我精”之中，逐步形成自己的特色和風(fēng)格。學(xué)報(bào)要體現(xiàn)出特色，最重要和實(shí)質(zhì)的是專業(yè)特色。實(shí)際上，每所高校都有各自不同

12、的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科研優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真調(diào)查研究論證，確立學(xué)報(bào)重點(diǎn)專業(yè)，策劃?rùn)谀亢瓦x題，集中連續(xù)推出這些專業(yè)的學(xué)術(shù)成果、科研動(dòng)態(tài)。這不僅體現(xiàn)該學(xué)報(bào)的專業(yè)特色，也吸引、集結(jié)大量從事該專業(yè)研究的作者，推動(dòng)學(xué)科浦人持久地研究.產(chǎn)生廣泛影響。樹立學(xué)報(bào)專業(yè)特色不是一朝一夕的短期行為，發(fā)揮現(xiàn)有專業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，注意發(fā)揮潛在專業(yè)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真分析調(diào)整，不斷積累，永恒追求。                      3.高

13、校學(xué)報(bào)必須加強(qiáng)讀者服務(wù)，提高服務(wù)水平。 讀者第一，服務(wù)至上是文化市場(chǎng)日益完善，讀者買方市場(chǎng)業(yè)已形成的客觀形勢(shì)要求，讀者的選擇決定著期刊的生死存亡。學(xué)報(bào)編輯必須增強(qiáng)讀者服務(wù)意識(shí)，研究讀者需求心理，針對(duì)特點(diǎn)策劃學(xué)報(bào)出版發(fā)行工作，以期取得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 3.1研究讀者心理需求，開發(fā)設(shè)計(jì)選題。讀者是個(gè)復(fù)雜的社會(huì)群體，由于其年齡、職業(yè)及教育程度的不同而區(qū)分成多種層次，多層次的讀者構(gòu)成必然產(chǎn)生多層次的讀者需求。表現(xiàn)在與思想觀念、道德情操、接受能力、認(rèn)識(shí)能力和心理渴望有關(guān)的一系列需求。編輯通過(guò)對(duì)讀者心理需求的研究，有針對(duì)性地、有的放矢地設(shè)計(jì)、開發(fā)選題，最大限度地接近讀者的閱讀期待程度，滿足他們工

14、作、學(xué)習(xí)的需要。 3.2編輯與作者之間建立新型的友好協(xié)作關(guān)系。編輯應(yīng)熱心地幫助作者克服寫作過(guò)程中的困難，提供信息，兌現(xiàn)和保護(hù)其作品完成后應(yīng)得利益等等，使之樂(lè)于成為學(xué)報(bào)長(zhǎng)久的合作伙伴。他們中間有計(jì)·多專家、學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人，由于其學(xué)術(shù)的權(quán)威性而使之在讀者群中建立了一定影響。吸引這些“權(quán)威”長(zhǎng)久地與學(xué)報(bào)合作，從某種程度上也吸引了一部分讀者的關(guān)注，增加或鞏固了讀者群。 3.3加強(qiáng)讀者聯(lián)系，提高服務(wù)質(zhì)量，增加學(xué)報(bào)發(fā)行量。實(shí)際上，讀者訂閱學(xué)報(bào)行為并非完全出自讀者理智思維的結(jié)果，往往有一定感情因素在起作用。編輯樹立讀者聯(lián)系意識(shí)，及時(shí)認(rèn)真地回復(fù)讀者來(lái)信;通過(guò)發(fā)行工作與讀者多溝通，隨時(shí)掌握需求變化;

15、策劃形式多樣的讀者共建活動(dòng)，激發(fā)讀者的關(guān)注和接受欲望。這些措施都將有助于幫助編輯拉近與讀者之間距離，使被動(dòng)讀者為主動(dòng)讀者，促隨機(jī)讀者為穩(wěn)定讀者。 4.高校學(xué)報(bào)必須增強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。 高校學(xué)很的經(jīng)營(yíng)，雖然也屬于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，但它更注重于社會(huì)效益。片面地強(qiáng)調(diào)學(xué)報(bào)走市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)之道是有失遠(yuǎn)見的。高校學(xué)報(bào)是高等教育事業(yè)的組成部分，其經(jīng)費(fèi)理應(yīng)屬于正常教育經(jīng)費(fèi)撥款范圍。1998年4月頒布的(高等學(xué)校學(xué)報(bào)管理辦法)明文規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)保證學(xué)報(bào)的基本辦刊經(jīng)費(fèi)”。基本辦刊經(jīng)費(fèi)有了保障，我們也不能高枕無(wú)憂，而應(yīng)積極進(jìn)取，增強(qiáng)營(yíng)銷意識(shí)，為學(xué)報(bào)發(fā)展開創(chuàng)更廣闊的生存空間。 4.1轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)營(yíng)銷意識(shí)。許多編輯抱著

16、“士不理財(cái)”的舊觀念，滿足于做個(gè)審稿校對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤的編者，這顯然是不符合時(shí)代要求的?，F(xiàn)代編輯除了具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底外，還必須掌握有關(guān)學(xué)報(bào)成本推算、市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)、宣傳推銷手段等經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，并根據(jù)隨時(shí)掌握的數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)，做出相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)方式的調(diào)整。這樣的編輯才能將學(xué)報(bào)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益最大化。 4.2因刊制宜，廣辟財(cái)源。制定營(yíng)銷策略，首先考慮調(diào)動(dòng)全部工作人員積極性，人人充當(dāng)發(fā)行員，把發(fā)行工作當(dāng)成自己的份內(nèi)之事來(lái)關(guān)心，這對(duì)增加發(fā)行量大有幫助。其次可以考慮通過(guò)招攬廣告業(yè)務(wù)創(chuàng)收。在期刊市場(chǎng)中，有許多成功地利用四封登發(fā)廣告創(chuàng)利潤(rùn)的范例。我們不妨效仿和借鑒。另外，可以考慮與經(jīng)濟(jì)實(shí)體聯(lián)合辦刊。在法律允許的情況下，與大公司、大企業(yè)協(xié)力、或聯(lián)辦，借助其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，發(fā)展自己。 綜上所述，高校學(xué)報(bào)必須樹立精品觀念、突出專業(yè)特色、加強(qiáng)讀者服務(wù)和增強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)，努力創(chuàng)辦高質(zhì)量、高品質(zhì)的精品學(xué)報(bào)。使之在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，朝著健康的方向不斷發(fā)展壯大。 參考文獻(xiàn) 1.彭南燕，高百紅·出版社應(yīng)立足于出版特色精品的圖書的戰(zhàn)略·編輯學(xué)報(bào)，1999.5 2.馮自變·學(xué)報(bào)編校合一的利弊與對(duì)策·編輯之友，1999.2 3.賈紅棉，高校學(xué)報(bào)改革初探·編輯之友，1999(4) 4.高賢·論學(xué)術(shù)期刊編輯圣待增強(qiáng)的三種意識(shí)·見:任慧英主