來自地球力(1)

1、第六章第六章 來自地球的力來自地球的力四、來自地球的力四、來自地球的力熟了的蘋果向地面下落熟了的蘋果向地面下落衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上思考：蘋果、水思考：蘋果、水 、人等為什么不往天上掉呢？難道、人等為什么不往天上掉呢？難道地球的引力吸引著它？地球的引力吸引著它？一、重力一、重力觀察與思考觀察與思考 觀察以上情景，其中跳水運動員、拋觀察以上情景，其中跳水運動員、拋出的籃球的運動有什么共同特點？出的籃球的運動有什么共同特點？跳水運動員落向水面跳水運動員落向水面被拋出的籃球落向地面被拋出的籃球落向地面重力重力1. 1.概念：物體因地球的吸引而受到的力叫做重力。概念：物體因地球的吸引

2、而受到的力叫做重力。吊燈把懸繩拉緊吊燈把懸繩拉緊臺燈壓著桌面臺燈壓著桌面地球附近的所有物體都受到重力的作用。地球附近的所有物體都受到重力的作用。飛流直下三千尺飛流直下三千尺觀察與思考：觀察與思考：拋出的球會自己落下來拋出的球會自己落下來1、重力的施力物體是地球、重力的施力物體是地球2、重力的受力物體是地球上的所有物體、重力的受力物體是地球上的所有物體注意注意一、重力一、重力 1.定義定義:地面附近的物體由于地球的地面附近的物體由于地球的 吸引而受到的力。吸引而受到的力。3.施力物：地球施力物：地球2.符號：符號：G2.理解重力（1）重力不等于地球?qū)ξ矬w的引力，重力只是引力的一部分。（2）重力的

3、施力物體是地球；重力的受力物體是地球附近的一切物體。（3）因為力的作用是相互的，所以地球吸引物體的同時，物體也吸引地球。（4）重力是非接觸力，不只是與地面接觸的物體受到重力，不與地面接觸的物體也受到重力。即地面附近的一切物體都受重力。2.重力的大小重力的大?。?）重力的測量）重力的測量用彈簧測力計測重力時要注意，要使用彈簧測力計測重力時要注意，要使彈簧測力計的彈簧軸線方向在豎直方彈簧測力計的彈簧軸線方向在豎直方向上。向上。二、重力與質(zhì)量的關(guān)系二、重力與質(zhì)量的關(guān)系實驗探究：重力的大小跟什么因素有關(guān)實驗探究：重力的大小跟什么因素有關(guān)設(shè)計實驗：設(shè)計實驗： 用彈簧測力計測用彈簧測力計測出不出不 同鉤碼

4、的質(zhì)量，同鉤碼的質(zhì)量，如右如右 圖所示。圖所示。猜想：猜想：重力的大小跟重力的大小跟_有關(guān)？有關(guān)？實驗記錄表格實驗記錄表格鉤碼數(shù)鉤碼數(shù)質(zhì)量質(zhì)量m/kg物重物重G/N物重跟質(zhì)量的比值物重跟質(zhì)量的比值G/m/Nkg-110.050.499.820.100.989.830.151.479.840.201.969.850.252.459.860.302.949.8結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96分析與論證分析與論證重力與質(zhì)量關(guān)系圖像重力與質(zhì)量關(guān)系圖像重力與質(zhì)量的關(guān)系重力與質(zhì)量的關(guān)系1、物體所受的重力

5、跟它的質(zhì)量成正比、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比2、重力與質(zhì)量的比值大約是、重力與質(zhì)量的比值大約是9.8N/kg3、如果用、如果用g表示這個比值，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以表示這個比值，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫成寫成Gm= g或或G=mgg =9.8N/kg的物理意義的物理意義質(zhì)量為質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為的物體受到的重力為9.8N拓展資料拓展資料 在在地球上的不同位置地球上的不同位置， g的數(shù)值可能不的數(shù)值可能不同同。如果都在海平面上測量，。如果都在海平面上測量，地球赤道附地球赤道附近近g值最小值最小，越靠近，越靠近兩極兩極g值越大值越大。注意：（注意：（1）不能說物體的質(zhì)量跟重力成正）不能說

6、物體的質(zhì)量跟重力成正比。比。（2）質(zhì)量越大，它所受到的重力越大。）質(zhì)量越大，它所受到的重力越大。（3）g =9.8N/kg的物理意義：的物理意義：質(zhì)量為質(zhì)量為1kg的的物體受到的重力為物體受到的重力為9.8N。（4）g并不是一個常數(shù)，其大小隨緯度和并不是一個常數(shù)，其大小隨緯度和海拔高度的變化而變化。海拔高度的變化而變化。三、重力的方向三、重力的方向方向：豎直向下方向：豎直向下 建筑工人在砌磚時常常利用建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的懸掛重物的細線細線來確定豎直方向，以此來確定豎直方向，以此檢查所砌的墻壁檢查所砌的墻壁是否豎直是否豎直應(yīng)用：重垂線應(yīng)用：重垂線重垂線的應(yīng)用重垂線的應(yīng)用用重垂線檢查

7、工作臺面是否水平用重垂線檢查工作臺面是否水平用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正同學們還能再舉出一些重垂線的應(yīng)用例子嗎？同學們還能再舉出一些重垂線的應(yīng)用例子嗎？質(zhì)量為質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為的物體受到的重力為9.8N三、重力的方向豎直向下利用懸掛重物的細線確定豎直方向注意:(1)豎直向下：指垂直于水平面向下（2）垂直向下：指垂直于某個面向下，這個面不一定是水平面。想想議議想想議議 我們站在地面上，我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。但腳朝下，站得很穩(wěn)。但地球是球形的，在我們地球是球形的，在我們“腳下腳下”的阿根廷人，的阿根廷人，好像是腳朝上的。他們好像是腳朝上的。他

8、們?yōu)槭裁匆舱镜煤芊€(wěn)呢？為什么也站得很穩(wěn)呢？我們通常所說的我們通常所說的“下下”到底值得是什么方向呢？到底值得是什么方向呢？四、重心四、重心概念：重力的等效作用點概念：重力的等效作用點 質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心幾何中心上上質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的光盤的重心在它的質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的光盤的重心在它的圓心圓心上上G GG G不規(guī)則物體重心的確定：（不規(guī)則物體重心的確定：（1）懸掛法：只適用于薄板（不一定懸掛法：只適用于薄板（不一定均勻）。首先找一根細繩，在物均勻）。首先找一根細繩，在物體上找一點，用繩懸掛，畫出物體上找一點，用繩懸掛，畫出物體靜止后的重

9、力線，同理再找一體靜止后的重力線，同理再找一點懸掛，兩條重力線的支點，就點懸掛，兩條重力線的支點，就是物體的重心。是物體的重心。（2）支撐法：）支撐法：如何確定質(zhì)量不均勻、不規(guī)則物體的重心？如何確定質(zhì)量不均勻、不規(guī)則物體的重心？用用懸掛法懸掛法尋找重心尋找重心不倒翁不倒翁課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.重力：重力：3.重力與質(zhì)量的關(guān)系：重力與質(zhì)量的關(guān)系：G=m gG重力重力牛頓（牛頓（N）m質(zhì)量質(zhì)量千克千克(kg)2.重力的方向：重力的方向：4.重力的等效作用點重力的等效作用點：由于地球的吸引而使物體受到的力，符號由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。物體所受的重力與物體

10、的質(zhì)量成正比。豎直向下豎直向下重心重心1、跳高運動員跳起騰空時，如果不考慮空、跳高運動員跳起騰空時，如果不考慮空氣阻力，則運動員受到氣阻力，則運動員受到 的作用，這個的作用，這個力是由力是由 施加的。施加的。 重力重力地球地球2、由于地球吸引而使物體受到的力，叫做、由于地球吸引而使物體受到的力，叫做 ；地球上的所有物體都受到；地球上的所有物體都受到 的的作用。作用。 重力重力重力重力自我檢測自我檢測3、玩具、玩具“不倒翁不倒翁”被扳倒后會自動立起來被扳倒后會自動立起來的奧妙是（的奧妙是（ ） A、重力太小，可以忽略、重力太小，可以忽略B、重心較低，不易傾倒、重心較低，不易傾倒C、重力的方向總是

11、豎直向下的、重力的方向總是豎直向下的D、里面有自動升降的裝置、里面有自動升降的裝置B4、下面關(guān)于重力說法中正確的是（、下面關(guān)于重力說法中正確的是（ ） A、重力的方向是垂直向下的、重力的方向是垂直向下的B、只有與地面接觸的物體才受到重力的、只有與地面接觸的物體才受到重力的作用作用C、重力的方向是豎直向下、重力的方向是豎直向下D、蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大、蘋果下落是由于蘋果受到的重力較大的緣故的緣故C5、質(zhì)量為、質(zhì)量為2kg的水受到的重力多大？的水受到的重力多大？ 解：解：G = mg = 2 kg 9.8 N/kg = 19.6 N 答：質(zhì)量為答：質(zhì)量為2kg的水受到的重力為的水受到的

12、重力為19.6N 六、課堂練習：1.跳高運動員跳起騰空時，如果不考慮空氣阻力，則運動員受到 力的作用，這個力是由 施加的。2.下面說法中正確的是（ ）A.地面附近的一切物體都受到重力的作用地面附近的一切物體都受到重力的作用B.只有懸在空中的物體才受到重力的作用只有懸在空中的物體才受到重力的作用C.只有與地面接觸的物體才受到重力的作用只有與地面接觸的物體才受到重力的作用D.物體質(zhì)量的大小與物體所受重力成正比物體質(zhì)量的大小與物體所受重力成正比重重地球地球A3 3、如圖、如圖2所示，重所示，重10牛的物體分別放在水牛的物體分別放在水平面上和斜面上靜止，作出物體所受重力的平面上和斜面上靜止，作出物體所受重力的示意圖。示意圖。六、課堂練習：ooG=10NG=10N 古希臘哲人亞里士多德，錯誤地認為古希臘哲人亞里士多德，錯誤地認為地球上的每一種物體都有回歸基天然處所地球上的每一種物體都有回歸基天然處所的