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1、書(shū)法特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃 指導(dǎo)教師: 廂黃旗小學(xué)王麗 為了強(qiáng)化我校素質(zhì)教育,發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),特成立我校書(shū)法特長(zhǎng)班 ,本學(xué)期書(shū)法小組的活動(dòng)安排制定如下:活動(dòng)目的:書(shū)法特長(zhǎng)班通過(guò)本期學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,要掌握鋼筆書(shū)法的基本運(yùn)筆和字體間架結(jié)構(gòu),能夠獨(dú)立書(shū)寫(xiě)鋼筆書(shū)法作品。通過(guò)特長(zhǎng)班訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣,初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。二、活動(dòng)要求:   1、每周二下午七八節(jié)課時(shí)間特長(zhǎng)班成員統(tǒng)一活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室,每次活動(dòng)有考勤記錄,對(duì)無(wú)故缺席的學(xué)生及時(shí)通報(bào)給所在班班主任。   2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書(shū)

2、法室大聲喧嘩不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。3、保持書(shū)法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、采取的措施: (1)、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。 (2)對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),用以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)計(jì)劃安排周次教    學(xué)    內(nèi)    容第一周復(fù)習(xí)書(shū)法的一些基本知識(shí), 坐姿及執(zhí)筆姿

3、勢(shì)和基本技法訓(xùn)練,重點(diǎn)訓(xùn)練執(zhí)筆姿勢(shì)。說(shuō)明上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求。第二周練習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。由書(shū)法教師先書(shū)寫(xiě),印刷后分發(fā)給學(xué)生仿寫(xiě)。第三周基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà),讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)。鼓勵(lì)學(xué)生課后做基本筆畫(huà)練習(xí)。第四周楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。第五周講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)不同結(jié)構(gòu)的漢字在田字格種的布局,如“上下結(jié)構(gòu)”,“左右結(jié)構(gòu)”,“半包圍結(jié)構(gòu)”,“全包圍結(jié)構(gòu)”等,教師示范書(shū)寫(xiě),學(xué)生仿寫(xiě)。第六周學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)

4、不同結(jié)構(gòu)漢字,每種結(jié)構(gòu)類型漢字書(shū)寫(xiě)三個(gè)。第七周根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握,田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等,展示優(yōu)秀學(xué)員作品,教師點(diǎn)評(píng),學(xué)生互評(píng),自評(píng),有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。第八周書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的漢字,鞏固前幾周訓(xùn)練成果。第九周書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。第十周書(shū)寫(xiě)幾首語(yǔ)文教材上的古詩(shī),激發(fā)學(xué)生興趣。第十一周臨摹優(yōu)秀書(shū)法作品,教師印刷難易不同的版本,根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)發(fā)放,學(xué)生仿寫(xiě)。第十二周繼續(xù)臨摹優(yōu)秀書(shū)法作品,展示學(xué)生的優(yōu)秀臨摹作品,教師點(diǎn)評(píng),學(xué)生互評(píng),自評(píng)。第十三周教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞硬筆書(shū)法作品,學(xué)生自主選擇臨摹作品,教師個(gè)別輔導(dǎo)。第十四周學(xué)生自主選擇作品內(nèi)容,根據(jù)所選內(nèi)容初步書(shū)寫(xiě),反復(fù)練習(xí)。第十五周教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生初次書(shū)寫(xiě)的作品,指出不足,提出改進(jìn)意見(jiàn),學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師個(gè)別輔導(dǎo)。第十六周展示每個(gè)學(xué)生作品,評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生作品,予以獎(jiǎng)勵(lì)。  五:小組活動(dòng)名單:信騰飛、榮羽玲、于小程、趙詩(shī)藝、付麗

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