冬夜讀書示子聿

1、冬夜讀書示子聿 哈爾濱市阿城區(qū)勝利小學(xué) 宋維佳教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2過(guò)程與方法目標(biāo)：理解冬夜讀書示子聿的內(nèi)涵，講出具體的事例體現(xiàn)自己的理解。 3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受古詩(shī)文字的精練，領(lǐng)悟知識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，懂得不斷讀書、不斷實(shí)踐的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：感悟冬夜讀書示子聿蘊(yùn)涵的道理。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟知識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，明確實(shí)踐的重要性。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，中華詩(shī)詞“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，精美博大”。它既是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中璀璨的瑰寶，也是中華民族精神的瑰麗花朵。你知道我國(guó)歷史上現(xiàn)存詩(shī)詞最多的詩(shī)人是誰(shuí)嗎？2、是的，詩(shī)的成就陸游為最。流傳至今的有

2、九千多首，給文學(xué)寶庫(kù)留下了浩瀚的遺產(chǎn)。課前老師布置大家查找資料，了解陸游的簡(jiǎn)介、詩(shī)詞風(fēng)格、文學(xué)成就等。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)陸游有了哪些了解？3、今天，就讓我們走進(jìn)陸游，來(lái)學(xué)習(xí)他的一首詩(shī)冬夜讀書示子聿。（齊讀詩(shī)題）二、誦讀，讀懂詩(shī)意。1、平時(shí)你們都是怎么學(xué)古詩(shī)的？首先我們就來(lái)解詩(shī)題。請(qǐng)大家結(jié)合畫面，聯(lián)系剛才你了解的資料，想一想，題目是什么意思？帶著理解，再來(lái)讀讀詩(shī)題。2、冬夜讀書的陸游生發(fā)了哪些感想要告訴小兒子？下面，就讓我們回到那個(gè)令人難忘的夜晚。請(qǐng)同學(xué)們把書翻到65頁(yè)，自由地讀讀這首詩(shī)，注意做到正確、流利。3、誰(shuí)愿意讀讀這首詩(shī)？（指名讀）4、讀古詩(shī)詞不但要正確、流利，而且要讀出詩(shī)的節(jié)奏。在我們網(wǎng)自主

3、學(xué)習(xí)板塊，有兩段播音員的朗讀音頻。下面請(qǐng)同學(xué)們帶上耳麥，先聽聽這首詩(shī)的朗讀音頻，感受詩(shī)詞的韻律美，再自己練習(xí)讀一讀。5、誰(shuí)想把這首詩(shī)讀給大家聽？（指名讀、評(píng)價(jià)、齊讀）三、研讀，讀懂詩(shī)意。1、不錯(cuò)，剛才我們讀出了古詩(shī)的節(jié)奏，要想讀出古詩(shī)的韻味，我們還要深入地理解古詩(shī)體會(huì)含義。下面我們可以按照原有學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法理解詩(shī)意，也可以根據(jù)老師的自學(xué)提示，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。自學(xué)后，填好桌面的自學(xué)記錄表，一會(huì)兒我們進(jìn)行匯報(bào)。（相鄰的同學(xué)交流學(xué)習(xí)收獲）2、匯報(bào)：3、同學(xué)們的理解能力真強(qiáng)，能通過(guò)不同的學(xué)習(xí)方法，理解詩(shī)句的含義。那么在這首詩(shī)里，大詩(shī)人陸游告訴兒子子聿哪些讀書感想了呢？誰(shuí)來(lái)試著用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。

4、四、悟讀，讀明詩(shī)理。1、陸游的這首詩(shī)中就包含著關(guān)于知識(shí)和實(shí)踐的道理。我們剛才通過(guò)理解，把整首詩(shī)讀成了兩個(gè)詞：知識(shí)和實(shí)踐，這就是讀出了詩(shī)的精髓?，F(xiàn)在，我們還要加入自己的聯(lián)想，把古詩(shī)讀豐厚。2、讓我們?cè)僖淮位氐疥懹蔚脑?shī)中，一起再來(lái)讀讀怎樣獲得知識(shí)的前兩句。讀了這兩句，想想我們剛才對(duì)它的理解，由此你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出哪些成語(yǔ)、名言或者故事呢？大家談?wù)勀愕母惺堋Ｒx：每一個(gè)成語(yǔ)都在告訴我們：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。每一句名言都在告訴我們：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。每一個(gè)故事都在告訴我們：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。3、詩(shī)人陸游就是用前兩句詩(shī)告訴兒子子聿，讀書學(xué)習(xí)要孜孜不倦，不遺余力。4

5、、那么后兩句呢？他又說(shuō)了怎樣的讀書感想呢？（齊讀）5、大家知道紙上談兵的故事嗎？誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單講講這個(gè)故事。6、看來(lái)，光有書本知識(shí)行嗎？還要怎么樣？（親自實(shí)踐）想一想，這首詩(shī)告訴人們什么道理？五、誦讀，讀出詩(shī)情。1、是的，只有做到了知和行統(tǒng)一，那才稱得上是一個(gè)真正的學(xué)者。同學(xué)們，一首簡(jiǎn)短的冬夜讀書示子聿僅僅用了28個(gè)字，卻向我們講述了深刻的讀書道理。像這樣說(shuō)明道理的詩(shī)，我們稱它為說(shuō)理詩(shī)，也叫哲理詩(shī)。就在這簡(jiǎn)單的28個(gè)字里，囊括著許多生動(dòng)的故事，許多家喻戶曉的名言，真可謂是千言萬(wàn)語(yǔ)匯成四句話呀！想想看，陸游會(huì)以怎樣的語(yǔ)氣跟兒子說(shuō)呢？指名讀，配樂。2、為了教育兒子子聿，詩(shī)人陸游真是用心良苦啊！想知道子聿后來(lái)如何嗎？點(diǎn)擊學(xué)習(xí)資料，了解子聿的成長(zhǎng)經(jīng)歷。3、子聿聽從父親教導(dǎo)，最終有所成就。看來(lái)，陸游的言傳身教，對(duì)于兒輩的成長(zhǎng)，無(wú)疑有著良好的影響。陸游的育子詩(shī)還有很多首，告訴孩子做人、做事的道理。