備戰(zhàn)小升初數(shù)學(xué)模擬檢驗(yàn)試卷附參考答案

1、備戰(zhàn)小升初數(shù)學(xué)模擬檢驗(yàn)試卷附參考答案迎戰(zhàn)考試 ,我們需要自信 ,我們要一如既往地堅(jiān)持 ,讓學(xué)習(xí)始終充滿動(dòng)力 ,富有效率 ,直到最后征服考試。下面是為大家收集的小升初數(shù)學(xué)模擬檢驗(yàn)試卷 ,供大家參考。一、填空題。(每空1分 ,共20分)l、一個(gè)數(shù)的億位上是5、萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的最高位上也是5 ,其余數(shù)位上都是0 ,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作( ) ,省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)是( )。2、0.375的小數(shù)單位是( ) ,它有( )個(gè)這樣的單位。3、6.596596是( )循環(huán)小數(shù) ,用簡(jiǎn)便方法記作( ) ,把它保存兩位小數(shù)是( )。4、1小時(shí)30分( )1.3小時(shí) 1千米的 ( )7千米 。10、一個(gè)直角三角形 ,有一個(gè)銳角是

2、35° ,另一個(gè)銳角是( )。11、一根長(zhǎng)2米的直圓柱木料 ,橫著截去2分米 ,和原來(lái)比 ,剩下的圓柱體木料的外表積減少12.56平方分米 ,原來(lái)圓柱體木料的底面積是( )平方分米 ,體積是( )立方分米。12、在含鹽率30%的鹽水中 ,參加3克鹽和7克水 ,這時(shí)鹽水中鹽和水的比是( )。二、判斷題。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“ ,錯(cuò)的打“×。(每題1分 ,共5分)1、分?jǐn)?shù)單位大的分?jǐn)?shù)一定大于分?jǐn)?shù)單位小的分?jǐn)?shù)。( )2、36和48的最大公約數(shù)是12 ,公約數(shù)是1、2、3、4、6、12。( )3、一個(gè)乒乓球的重量約是3千克。( )4、一個(gè)圓有無(wú)數(shù)條半徑 ,它們都相等。( )5、比的前項(xiàng)乘

3、以 ,比的后項(xiàng)除以2 ,比值縮小4倍。( )三、選擇題。把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(每題2分 ,共10分)1、兩個(gè)數(shù)相除 ,商50余30 ,如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)縮小10倍 ,所得的商和余數(shù)是( )。(l)商5余3 (2)商50余3 (3)商5余30 (4)商50余302、4x+8錯(cuò)寫(xiě)成4(x+8) ,結(jié)果比原來(lái)( )。(1)多4 (2)少4 (3)多24 (4)少243、在一幅地圖上 ,用2厘米表示實(shí)際距離90千米 ,這幅地圖的比例尺是( )。(1) (2) (3) (4)4、一個(gè)長(zhǎng)方體 ,長(zhǎng)6厘米 ,寬3厘米 ,高2厘米 ,它的最小面的面積與外表積的比是( )。(l)l:3 (2)1:6

4、(3)l:12 (4)l:245、甲數(shù)是840 , ,乙數(shù)是多少?如果求乙數(shù)的算式是840÷(l+ ) ,那么橫線上應(yīng)補(bǔ)充的條件是( )。(1)甲數(shù)比乙數(shù)多 (2)甲數(shù)比乙數(shù)少(3)乙數(shù)比甲數(shù)多 (4)乙數(shù)比甲數(shù)少四、計(jì)算題。(共35分)1、直接寫(xiě)出得數(shù)。(5分)529+198= 992= 305-199= 2.05×4=8×12.5%= 0.28÷= + ×0= =0.68+ +0.32= ÷ +0.75×8=2、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。(6分)25×1.25×32 (3.75+4.1+2.35)×9

5、.83、計(jì)算。(l2分)5400-2940÷28×27 (20.2×0.4+7.88)÷4.2( )÷ + 10÷ -( ÷ + )4、列式計(jì)算。(6分)(l)0.6與2.25的積去除3.2與l.85的差 ,商是多少?(2)一個(gè)數(shù)的 比30的25%多1.5 ,求這個(gè)數(shù)。5、計(jì)算體積。(單位：米)(3分)6、下列圖中每格都代表1平方厘米 ,請(qǐng)你盡量利用方格紙中的點(diǎn)和線 ,分別畫(huà)出面積是6平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形 ,并分別作出一條高。(3分)五、應(yīng)用題。(30分)1、一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓的周長(zhǎng)相等 ,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米

6、 ,寬是5.7厘米。圓的面積是多少?2、三新村開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng) ,5人3天共植樹(shù)90棵 ,照這樣計(jì)算 ,30人3天共植樹(shù)多少棵?3、甲乙兩列火車(chē)同時(shí)從相距500千米的兩地相對(duì)開(kāi)出 ,4小時(shí)后沒(méi)有相遇還相距20千米 ,甲車(chē)每小時(shí)行65千米 ,乙車(chē)每小時(shí)行多少千米?4、王老師領(lǐng)取一筆1500元稿費(fèi) ,按規(guī)定扣除800元后要按20%繳納個(gè)人所得稅 ,王老師繳納個(gè)人所得稅后應(yīng)領(lǐng)取多少元?5、小明讀一本故事書(shū) ,第一天讀了24頁(yè) ,占全書(shū)的 ,第二天讀了全書(shū)的37.5% ,還剩多少頁(yè)沒(méi)有讀?6、生產(chǎn)一批零件 ,甲每小時(shí)可做18個(gè) ,乙單獨(dú)做要12小時(shí)完成?，F(xiàn)在由甲乙二人合做 ,完成任務(wù)時(shí) ,甲乙生產(chǎn)零件

7、的數(shù)量之比是3:5 ,甲一共生產(chǎn)零件多少個(gè)?附參考答案：一、填空題：1、550005000 ,55001萬(wàn);2、0.001 ,375;3、純 ,6. 9 ,6.60;4、3;5、2 ,9和15;6、6 ,90;7、略;8、9;9、>,=;10、55°11、3.14 ,62.8;12、3：7;二、判斷題：1、×2、;3、×4、;5、×三、選擇題：1、;2、;3、;4、;5、;四、計(jì)算題：1、727 ,9801 ,106 ,8.2 ,1 ,0.04 , , ;2、1000 ,99.96;3、2565 ,3.8 ,1 ,37.5;4、(1)1;(2)12

8、;5、11.14立方米;6、略;五、應(yīng)用題1、78.5平方厘米;2、540棵;3、55千米;4、1360元5、51頁(yè);這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?“教書(shū)先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼 ,從最初的門(mén)館、私塾到晚清的學(xué)堂 ,“教書(shū)先生那一行當(dāng)怎么說(shuō)也算是讓國(guó)人景

9、仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書(shū) ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語(yǔ)?中的“有酒食 ,先生饌；?國(guó)策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學(xué)問(wèn)、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國(guó)策?中本身就有“先生長(zhǎng)者 ,有德之稱的說(shuō)法。可見(jiàn)“先生之原意非真正的“教師之意 ,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?lái) ,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱 ,并非具學(xué)問(wèn)者的專稱。稱“老師為“先生的記載 ,首見(jiàn)于?禮記?曲禮? ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者 ,與教師、老師之意根本一致。6、135個(gè)。以上是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的小升初數(shù)學(xué)模擬檢驗(yàn)試卷 ,希望對(duì)大家有所幫助。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生